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450字 六年级 写景微雨正如婉约派诗人，让人觉得无数轻柔的手指抚摸着你的脸。暴雨则是豪放派诗人，听着他那雄浑的高音，犹如正参加他的演唱会。原先，婉约派诗人登场。她那如母亲的细长的发丝飘到我跟前，为我遮风挡雨，使我忘记了寒风的刺骨痛。她那轻捷的身躯滴落在小水池里，正跳着炫丽的集体舞呢。滴落在栀子花里，这使我想起唐代诗人，杜甫的诗句”晓看红湿处，花重锦官城“花儿包着雨滴，显得十分饱满，这不正是微雨的功劳吗？
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550字 初一 记叙文江南，自古是充满诗情画意之所，带着神秘的色彩，让人不禁想揭开它的面纱，一睹芳容。江南，自是“婉约”二字的代表。但“婉约”究竟是何物，今天，缪老师就向我们“介绍”了它。早晨，几缕阳光从窗边斜射进来，遗留下几处斑驳。再配上鸟儿们清脆的歌声，这不正是读书的好环境？不过，美好的谧静总是会有人打扰的。正当我们津津有味地听讲着缪老师的意解时，一位不速之客闯了进来。那只苍蝇左飞飞右飞飞，不知在作甚。一会儿还停在桌面上，似是在听老师的讲课，真是一个乖学生。
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550字 初一 记叙文江南，自古是充满诗情画意之所，带着神秘的色彩，让人不禁想揭开它的面纱，一睹芳容。江南，自是“婉约”二字的代表。但“婉约”究竟是何物，今天，缪老师就向我们“介绍”了它。早晨，几缕阳光从窗边斜射进来，遗留下几处斑驳。再配上鸟儿们清脆的歌声，这不正是读书的好环境？不过，美好的谧静总是会有人打扰的。正当我们津津有味地听讲着缪老师的意解时，一位不速之客闯了进来。那只苍蝇左飞飞右飞飞，不知在作甚。一会儿还停在桌面上，似是在听老师的讲课，真是一个乖学生。
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550字 初一 记叙文江南，自古是充满诗情画意之所，带着神秘的色彩，让人不禁想揭开它的面纱，一睹芳容。江南，自是“婉约”二字的代表。但“婉约”究竟是何物，今天，缪老师就向我们“介绍”了它。早晨，几缕阳光从窗边斜射进来，遗留下几处斑驳。再配上鸟儿们清脆的歌声，这不正是读书的好环境？不过，美好的谧静总是会有人打扰的。正当我们津津有味地听讲着缪老师的意解时，一位不速之客闯了进来。那只苍蝇左飞飞右飞飞，不知在作甚。一会儿还停在桌面上，似是在听老师的讲课，真是一个乖学生。
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550字 初一 记叙文江南，自古是充满诗情画意之所，带着神秘的色彩，让人不禁想揭开它的面纱，一睹芳容。江南，自是“婉约”二字的代表。但“婉约”究竟是何物，今天，缪老师就向我们“介绍”了它。早晨，几缕阳光从窗边斜射进来，遗留下几处斑驳。再配上鸟儿们清脆的歌声，这不正是读书的好环境？不过，美好的谧静总是会有人打扰的。正当我们津津有味地听讲着缪老师的意解时，一位不速之客闯了进来。那只苍蝇左飞飞右飞飞，不知在作甚。一会儿还停在桌面上，似是在听老师的讲课，真是一个乖学生。
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1200字以上 高中 叙事婉约派与豪放派不同词风的审美比较在中国文学史上，先秦散文，汉赋，唐诗，宋词，元曲，明、清小说，以文化链的形式，概括出华夏神州对人类社会所贡献出的精神财富。宋代是词的“黄金时代”。这一时期，以柳永、李清照为旗帜的婉约派和以苏轼、辛弃疾为代表豪放派代表两种截然不同词风争雄对峙、相映生辉。这里，我们从词的题材、形式和写人绘景、抒情和表现手法等不同风格方面，对婉约派和豪放派各自词风作一粗浅的分析比较。