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650字 三年级 记叙文为别人竖起大拇指是多么简单的事，但为自己竖起大拇指可不是意见容易事！朋友克服了困难，我为她竖起大拇指；朋友超越了自己，我为她竖起大拇指；朋友战胜自我，不错，我为她竖起大拇指；朋友为了自己的理想而奋斗，她胜利了，我为他竖起大拇指……为什么为别人竖起大拇指是这么容易？而为自己竖起大拇指就这么难呢？我什么时候才能为自己竖起大拇指呢？
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700字 五年级 记叙文大拇指，五指中最矮的一个成员，只要一竖起来，却代表着顶呱呱的意思。竖起大拇指，给人一股温暖；竖起大拇指，对人一种赞扬；竖起大拇指，撑起每一个人头上的一片天空！就在去年的六月里，外婆突然肚子疼得很厉害，马上被亲人们送进了医院，结果诊断书上写着五个字——急性胰腺炎！这是一种死亡率为50％的病，而且治疗的过程十分的困难，需要病人的积极配合，才能进行治疗。刚开始几天，我没有去看外婆，以为很快就会出院的，没想到在妈妈的描述中，我竟然感觉到些许的危险，些许的恐惧！
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500字 初三 叙事当你达到目标时，为自己竖起大拇指；当你考到让自己满意的成绩时，为自己竖起大拇指；当你做了一件好事时，为自己竖起大拇指。——题记在我的记忆里，大拇指就是代表鼓励，代表着光荣，代表着自豪。不久前，我做了一件足以让我为自己竖起大拇指的事：烈日当头，灰尘滚滚，我站在路边，穿着义工服，头顶着烈日，有模有样地当起了指挥交通的小志愿者。
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500字 初一 记叙文当我们做了一件自豪的事情，时而会向自己竖起大拇指。而我却是在遇到困难时，向自己竖起大拇指，让自己有勇气去面对挫折，解决困难。在我上初一的时候，我的英语成绩在班上还算中上等。我的语文和数学成绩，是在我向自己暗暗地竖起大拇指，下决心并解决困难的情况下，从原来的中等生，提高成优等生。那是一个星期四的下午。英语老师，开完会回来，告诉我们下个月会有一场英语竞赛，可以参加三位同学。
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600字 六年级 记叙文每个人都在追求鲜花与掌声，但是很多人都只能在镁光灯后黯然神伤。每个人都希望得到别人的赞美，但那毕竟是有限的。所以，我常常在心底为自己竖起大拇指，毕竟人是为了自己而活。很多时候，我们应该对自己竖起大拇指，把夸奖，送给自己！有一次，我参加一个演讲比赛，比赛前几天，我一直在家里努力的练习，直到可以背诵下来。
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1000字 初二 记叙文人的一生会经历一些风风雨雨，有悲伤、有欢喜……也有成功与失败，其中更有一件可以让自己竖起大拇指的事。——题记我虽是一个平凡的人，但我也有能使我自己竖起大拇指的事，虽然只是那么一件，但能使我每一次想起来，都能使我感到自豪。那是我读初一那年的夏天，我在学校看到许多人在打乒乓球，我非常的羡慕他们会打乒乓球。
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500字 二年级 叙事创二（9）班 王典为自己竖起大拇指每次，别人遇到了困难，我会主动帮助他，他就向我竖起大拇指。这一天，我解决了自己的困难，我为自己竖起了大拇指。放学回家，妈妈翻开我的数学书，把一道题目改了一下：蜜蜂的翅膀每分钟震动三百下，蝗虫是蜜蜂的的290／298，苍蝇是蝗虫的200／169，蚊子是苍蝇的263／300，蚊子每分钟翅膀震动多少下？
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550字 初二 记叙文仔细观察这个动作，上面的大拇指，好像是胜利的旗子在向我招手，曙光则在手指尖出发出闪闪亮光，引导我。“想唱就唱要唱的响亮，就算没人有为我鼓掌，至少我还能够勇敢的自我欣赏……”为自己竖起大拇指，当自己失落时失败时气馁时。每个人都在追求鲜花与掌声，但是很多人都只能在镁光灯后暗自神伤，，为何不试着为自己竖起大拇指，自己为自己加油鼓劲？毕竟人是为了自己而活。
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550字 六年级 记叙文竖起大拇指这个小小的动作是无声的语言，它能让人倍感温暖，让人充满自信，让人欣喜若狂，让人泪流满面我曾经有过这样的经历，令我倍感温暖。在一个阳光明媚的星期天，我骑着自行车在大街上溜达，顺便买我喜欢的东西。突然，不注意之间，我看见一位老奶奶提着两大筐水果，忽左忽右，一不小心摔倒下来。我看见了，好像有一股巨大的力量推动着我，于是我将自行车放在一边，去帮助老奶奶了，捡了十多分钟的水果，累的我满头大汗，此时我却并没有想到我的自行车，捡完后，我回头一看，自行车不见了，我急得面红耳赤：这可怎么办呀！
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900字 初二 叙事为自己竖起大拇指我轻轻地点下“关机”，望着屏幕变黑，兴中无比畅快。又到了令人激动的星期六，可是今天的星期六，与往日不同。这次的期中考试，我的成绩是一落千丈，妈妈看来，这与电脑是密不可分的。“谁让你沉迷电脑游戏？自以为是，现在知道了吧，以后周末每天只能玩一小时的电脑。当然只限于读书、查资料，游戏，还是早早删了吧！