竖起大拇指作文开头(10篇)
  • 650字 三年级 记叙文
    为别人竖起大拇指是多么简单的事,但为自己竖起大拇指可不是意见容易事!朋友克服了困难,我为她竖起大拇指;朋友超越了自己,我为她竖起大拇指;朋友战胜自我,不错,我为她竖起大拇指;朋友为了自己的理想而奋斗,她胜利了,我为他竖起大拇指……为什么为别人竖起大拇指是这么容易?而为自己竖起大拇指就这么难呢?我什么时候才能为自己竖起大拇指呢?
  • 450字 初三 议论文
    每个人或许都有过这样的感慨,当看到别人上台领奖时,大家都竖起大拇指,对他表示奖赏,那么什么时候才能为自己竖起大拇指呢?其实,生活中的很多事情都需要为自己竖起大拇指,这样,才可以做得更好。每次考试前,你为袭击竖起大拇指,对自己说:“我有能力考得最好!”也许,你就会考得很好;如果,你某项成绩不好,你对自己竖起大拇指:“加把劲,你能做到!”也许,这科成绩就会慢慢好起来。
  • 700字 五年级 记叙文
    大拇指,五指中最矮的一个成员,只要一竖起来,却代表着顶呱呱的意思。竖起大拇指,给人一股温暖;竖起大拇指,对人一种赞扬;竖起大拇指,撑起每一个人头上的一片天空!就在去年的六月里,外婆突然肚子疼得很厉害,马上被亲人们送进了医院,结果诊断书上写着五个字——急性胰腺炎!这是一种死亡率为50%的病,而且治疗的过程十分的困难,需要病人的积极配合,才能进行治疗。刚开始几天,我没有去看外婆,以为很快就会出院的,没想到在妈妈的描述中,我竟然感觉到些许的危险,些许的恐惧!
  • 500字 初三 叙事
    当你达到目标时,为自己竖起大拇指;当你考到让自己满意的成绩时,为自己竖起大拇指;当你做了一件好事时,为自己竖起大拇指。——题记在我的记忆里,大拇指就是代表鼓励,代表着光荣,代表着自豪。不久前,我做了一件足以让我为自己竖起大拇指的事:烈日当头,灰尘滚滚,我站在路边,穿着义工服,头顶着烈日,有模有样地当起了指挥交通的小志愿者。
  • 500字 初三 议论文
    每当赞扬别人的时候,总是习惯于竖起大拇指喋喋不休地夸赞那个人。在家长夸奖其他孩子的时候,我们自己也可以为自己竖起大拇指。不要胆怯,不要害羞,要勇敢地为自己竖起大拇指。哪怕你考试没考好,比赛没得奖。只要你付出了,努力了,那你永远都是最棒的!如果你没付出,没努力,就为自己竖起大拇指。那我希望,这个大拇指是代表一个新的开始。
  • 500字 四年级
    竖起大拇指,一个轻而易举的动作,但却让人倍感温暖。我想竖起大拇指,在你弯腰拾起一片垃圾的时候;我想竖起大拇指,在战士们保家卫国而抛头颅、洒热血的时候;我想竖起大拇指,在警察们面对歹徒时,临危不惧、骁勇善战的时候,因为,竖起大拇指是对他们最好的肯定和无声的称赞。然而,我最想对一心只扑在教育事业的老师们竖起大拇指。他们默默的在教育这片伟大的土地上耕耘,培养了无数个祖国的栋梁之才,为祖国的发展奠定了基础,他们夜以日继,呕心沥血。有时,深夜还会趴在桌子上,批改学生们的作业,他们无私的奉献出自己的休息时间,用来批改作业、备教案。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”这句诗,正是对他们精神的最好诠释。我想对老师们竖起大拇指,他们平日里,为学生们操了多少心、费了多少心思!为了班级的纪律、卫生、成绩等达到优,连岁月的皱纹悄悄爬到双鬓都浑然不顾,即使有些调皮捣蛋的学生不听悔改,不懂得老师的良苦用心,但老师们却依然尽心尽力的教育着他们。
  • 900字 初二
    有人说:当自己进步时,为自己竖起大拇指有意义;有人说:当自己受到表扬时,为自己竖起大拇指有意义;有人说:当自己有别人没有的能力时,为自己竖起大拇指有意义。这些都是正确的,但我认为只有当自己有志气、有决心时,为自己竖起大拇指才有意义。无论在古代或现代,人们都会情不自禁的为自己竖起大拇指。岳飞的故事人们都知道,他的故事被制成电影、电视剧被广泛的流传。南宋时期,辽国大肆进攻南宋,普通百姓成天处在担惊受怕的苦难日子之中。南宋皇帝昏庸无度,一心只想着吃喝玩乐,朝廷也没有人敢带兵去抵抗金兵,致使南宋丢失大量的土地,人民的生活更加的艰辛。这时,岳飞下定决心去保家卫国,主动带兵抵抗金兵。岳飞带领岳家军奋勇抗敌、浴血奋战,终于取得了胜利。可是,昏庸的皇帝却听信小人秦桧的谗言,以“莫须有”的罪名将岳飞杀害了。岳飞虽然被杀害了,但他死的有价值,有意义。他既然下定决心要保家卫国,就真的做到了,他完完全全可以为自己竖起大拇指。当然,也值得其他的人为他竖起大拇指
  • 600字 六年级 议论文
    在>书上,有讲到这一方面的内容:认识自我,悦纳自我,最终完善自我.我觉得"为自己竖起大拇指",就是悦纳自我的表现所在. 发现自己的缺点,不足,甚至缺陷,没事,为自己竖起大拇指,以后努力,赶上别人,毕竟"天生我材必有用"嘛;当取得成功的时候,更要为自己竖起大拇指,因为我成功了,我超越了自我.当然,这不能建立在骄傲的基础上.
  • 600字 五年级
    成长中,生活中,每个人,处理每件事的方法都有所不同,做的好时,我们往往会给自己竖起大拇指,用来奖励自己。谁没有过这样的经历呢?在学习上,我也总是为自已竖起大拇指,每当老师夸我的时侯,我自己也会为我自己竖起大拇指,说一句:“我又得到了夸奖,又上了一个台阶,应当为更远的目标攀登!”有一次周末的作文我就被当众夸奖了。就是我写的《呆子的一家》这篇写动物的作文,语文老师夸我写法好,选题妙。当时我心中万分激动,暗暗地为自己竖起大拇指,想着下次超越这篇作文,超越这个水平的自己!因此便有了动力和新的目标。
  • 500字 初一 记叙文
    当我们做了一件自豪的事情,时而会向自己竖起大拇指。而我却是在遇到困难时,向自己竖起大拇指,让自己有勇气去面对挫折,解决困难。在我上初一的时候,我的英语成绩在班上还算中上等。我的语文和数学成绩,是在我向自己暗暗地竖起大拇指,下决心并解决困难的情况下,从原来的中等生,提高成优等生。那是一个星期四的下午。英语老师,开完会回来,告诉我们下个月会有一场英语竞赛,可以参加三位同学。
竖起大拇指开头