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600字 四年级 叙事下午，没了往日的炎热，或许是因为昨天那场雨的缘故，空气中夹杂着泥土与雨水的清香，伴着鸟儿的声声啼唱，倒觉得神清气爽。我紧紧地拽着手中的盒子，但又怕捏皱了，放在手心上，我的目光便对上了这个被五花大绑的盒子……那是节美术课，要为一年级新生做盒子。我仔细地裁下包装纸，尽可能剪得平平整整，我还留心将一张纸剪的小一些。我一丝不苟地折出痕迹，小心翼翼地对折，再抹平。当盒子的盖与底折好，就“万事俱备，只欠东风”了。可它就关键时刻掉链子套不进去！无奈，只能用一圈胶带绑紧。脑海中又映出我那焦急与无助的神情，不禁扑哧一下笑了出来。
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450字 四年级 记叙文我有一个小巧的魔术盒子，它长7厘米，宽4厘米，约有28平方厘米，十分精致。它的颜色是粉红的，盒盖上面还贴着一只拿着蛋糕的可爱小熊。拉开这个盒子，里面有一块长方形的橡皮，长3厘米，宽2厘米，它只有0.5厘米那么薄，魔术盒子刚好能容下它。这块橡皮既可以用来供我擦掉用铅笔写错的字，又可以让我把它放在魔术盒子里变魔术。
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800字 初一 写人我有一个特别秘密的盒子，这个盒子里有着我所有纯真而美好的记忆，我在这个盒子里生活了12年，将尽我人生的八分之一了，我提示到这里，大家肯定猜到了那个盒子的真实面目，O(∩_∩)O哈哈~，它就是我的——家！我家里有四口人，就是这四口人，将要陪伴我的一生，永远不离不弃，不管老弱病残，不论他们干了一些什么事都会支持他（(⊙v⊙)嗯？怎么有点象结婚誓言啊？）我想，这应该就是每一个家庭成员应该做到的吧！
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550字 四年级 状物生活中有很多烦恼的事，比如选择衣服、计时、驱虫等等。于是，我决定设计一个万能盒子，可以顶替所有手机，电子书等物品。盒子的盖子上有一块平板，这是盒子的主干。它可以实现无广告的搜索引擎，新闻资讯等功能，且速度极快，最多只需一秒，还可以保存网页。不但如此，它还可以根据天气预报为你推送今天合适的衣服。除了上述功能之外，它还是一本万能电子书，凡是正式出版的书应有尽有，还可以保存你阅读的进度。
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800字 六年级 叙事今天，王老师拿出一个小盒子，说：“我们来用这个小盒子做一个游戏。”班里立刻沸腾起来：“这是什么啊？”“有什么用啊？”“一个盒子能玩什么游戏啊？”……老师让大家安静后，说：“我们来玩一个‘击鼓传盒’的游戏。”一边听老师讲老掉牙的游戏规则，我心里想：唉呀，这种游戏不知玩了多少遍了，烦不烦呀，一点意思也没有。正当我失望到极点的时候，老师说的一句话引起了我的好奇心：“这可是个宝盒，里面有好也有坏，当鼓声停止时，盒子在谁手里，就要按照里面的要求去做。”然后老师选出了一个鼓手，把这个“神秘”的盒子放到第一个同学面前。
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800字 高一 叙事看完了《非常完美》，我对片中的章子怡和何润东的爱情故事没太大的感觉，反而更加喜欢里面插播的一个漫画小故事。这个故事是这样的：章子怡：昨天晚上我做了一个梦，梦见一个小男孩，头上长了一个盒子。何瑞东：然后呢？章子怡：那是一个叫记忆的盒子，应该是这个样子的，透明的，小男孩走路的样子特别可爱，盒子里装满了记忆的纸条。
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500字 三年级 叙事今天，语文老师拿来了一个带着小熊图案的圆形铁盒子，非常漂亮。我猜盒子里一定有一个“不可告人”的秘密！语文课开始了，我们都想知道盒子里装的到底是什么，可是，老师一直不肯把答案告诉我们。所以，我们只好猜猜猜，有人猜是饼干，有人猜是水果糖，还有人猜是巧克力。特别是祖艺函在说巧克力时嘴巴张的大大的，而且弯的像胖胖的香蕉一样。
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650字 五年级 叙事太阳从东方慢慢升起，放射出万丈金光，树木、花草、亭台，全都被照亮了。我来到了一片草地上，尽情地享受这悠闲自在的美好时刻。“野花遍地，碧草如茵，好美啊！”我一边跑一边喊。忽然，我发现了草丛里有一个盒子，跟一本书差不多大。我走上前去，弯下腰低头一瞧，盒子的上面画着一条闪闪发光的银河。“这个盒子是谁的呢？为什么会在这呢？
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550字 三年级 写景弟弟十岁那年，我要离家外出，临别时，我将他的玩具都埋在他的小屉中，自己带了这只金盒子在身边，因为金盒子对于我不仅是一种纪念，而且是骨肉情爱之所系了。做客他乡，一连就是五年，小弟弟的来信，是我唯一的安慰。他告诉我他已经念了很多书，并且会画图画了。他又告诉我说自己的身体不好，时常咳嗽发烧，说每当病在床上时，是多么寂寞，多么盼我回家，坐在他身边给他讲香烟片上《封神榜》的故事。
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450字 初一 叙事童年·盒子·鬼回想我的童年，仿佛流光溢大自然的声音彩的画卷，我缓缓地翻开了一页又一页的记忆……从我呱呱地坠落的那一刻开始，就注定是一个活泼开朗又幽默的孩子，所以时不时会闹出一些幼稚的笑话。外婆家有一个精美人而又神秘的盒子放在她床边的柜子里的一个小箱子里。从不轻易让人触摸。我很好奇，因为外婆很疼我经常把好的东西给我而这个盒子却从不给我看。我暗下决心，一定要弄清楚那是是么宝贝。