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800字 初三 记叙文吟诗道：“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心？报得三春晖。”这是唐朝诗人孟郊的《游子吟》。从其中，可以体味出多么浓的爱意呀！在这次归宿假中，我深深地体味到了父爱和母爱的伟大。虽说是6天归宿假，可是爸爸还得值班，周一的下午，同事突然告诉爸爸：“由于家里老人要死了，你能不能替我值班？”爸爸一口答应了。
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500字 初一 记叙文拾一方真情，携一缕感恩，赠一束玫瑰，品一抹余香。我捧着一颗寸草心，去回报妈妈的爱。那是一个微凉的晚上，我睡不着，一起身，忽然瞧见书房的灯没关，我急急忙忙地走过去，看见一个瘦小的身影在电脑前工作，仔细一看，那，不是妈妈吗！她在电脑上打着一些东西，再仔细一看，那，不是给我准备的复习题吗！妈妈的背弯曲着，头向前伸着，手慢慢地移动着。我决心报答妈妈。
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550字 初三 叙事李雨泽拾一方真情，携一缕感恩，赠一束玫瑰，品一抹余香。我捧着一颗寸草心，去回报妈妈的爱。那是一个微凉的晚上，我睡不着，一起身，忽然瞧见书房的灯没关，我急急忙忙地走过去，看见一个瘦小的身影在电脑前工作，仔细一看，那，不是妈妈吗！她在电脑上打着一些东西，再仔细一看，那，不是给我准备的复习题吗！妈妈的背弯曲着，头向前伸着，手慢慢地移动着。我决心报答妈妈。
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900字 四年级 记叙文“谁言寸草心，报得三春晖？”春日温暖的太阳，无私地将自己所有的光热都倾泻给了那细微的小草，金色的阳光无微不至地哺育着小草茁壮成长，这恩岂是能用语言来回报的吗？“多喝点儿蜜蜂水，对肠胃很好的。”“哎，今天考试的东西带齐了吗？别紧张，放轻松就好……”“够了够了！太罗嗦了！”我一把夺过母亲手中的书包，不耐烦地按着电梯门的按钮，将那一张挂满了希冀与担心的脸庞隔绝出视线，如释重负地叹了口气。
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650字 初一 叙事悠悠寸草心题记——父爱是一座山峰，让你的身心即使承受风霜雨雪也沉着坚定；父爱是一片大海，让你的灵魂即使遇到电闪雷鸣依然仁厚宽容。“xxx是个卑鄙的小人，负心汉”这句话在我12岁的青春日记里写了N遍了。那年，我表姐的爸爸和我六姨离婚了，离婚后我六姨过了一年嫁给了另一个人，自从他们离婚后表姐的心是“遍体鳞伤”的，于是我安慰她，有一日，我在她家睡着，她半夜里还哭了，表姐对我说：她有好多个夜晚都是哭醒的。
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700字 初二 记叙文“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”这首诗是我们从小到大就非常熟悉的——唐代诗人孟郊的《游子吟》。初读此诗时，只是想达到背下来的目的，根本不求领会它的意思与作者作此诗所给予的任何情感。直到长大了些，才明白了这些。我被这首诗感动了，我被诗人感动了，我更被这伟大的母爱感动了。
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550字 一年级 叙事谁言寸草心报得三春晖“谁言寸草心，报得三春晖”。这是孟郊写下的千古绝句，每次读到它，我想到的不仅是母亲，还有父亲，同时想到了父母多年来为我付出的爱、付出的一切。有一天，我读到了一本书，里面讲述了一个孩子与父母间感人的故事。此时，我不禁想到了隆冬之夜其身为我塞好被子的父亲，想到生病之时守在床头彻夜照顾我的母亲，想到了很多很多。
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550字 六年级 记叙文谁言寸草心，报得三春晖——读《游子吟》有感夜，已经很深了，月光照在稳定卧室里。我正吟诵着：“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”不禁心潮澎湃，激动万分。这首诗写了慈母手中拿着针线，正准备给出门远游的儿子缝制衣服。她担心儿子走后迟迟回不来，就把衣服的针脚缝得密密的，使衣服更结实，更耐穿。正向小草难以报答春天的阳光一样，儿子的爱心怎能报答得了母亲那深重的恩情呢?
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700字 初二 叙事悠悠寸草心情感的世界，恣肆汪洋，倘若循波追寻，源头一掬必是爱。——题记清晨，天还未亮，便听见厨房叮叮哐哐的锅碗瓢盆声。我知道母亲又赶了一大早为我准备早中餐。可是，今天是星期天啊！中午根本不用带饭菜。明明昨晚就已经跟她讲述了。为什么总记不住呢？于是当我起来时，我便数落了她一番。可当我说完后，我分明看到母亲眼里流露出无辜与失落感。我知道，我错了。
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900字 初三 写人刘老师曾是我的导师，虽然曾经是，但他带给我的东西却是永恒的。他教会了我人生中的点点滴滴，在这细微之中，我读懂了他的“语言”，感知了他的“寸草心”。刘老师的手语刘老师的目光越过我的头顶，宛如一只慢悠悠飞行的蜻蜓，停留在了后排一位同学的脸上。这是一道难题，那个同学站起来不知所措地呆立在那里。我挺直了身体，做好了回答的准备。我已习惯解决一些别人回答不出的难题。果然不出所料，那只悠悠哉的蜻蜓降落到了我脸上。“这里的‘就’是多义词。上文解释‘靠近’，下文则是‘完成’的意思。”刘老师缓缓地举起右手，脸上绽放出一个满意的笑容，向我打出了一个“OK”的手势。那只手在空中停滞了一会儿，又缓缓地地放下了，在空中划出了一道赏心悦目的弧线。刘老师就是如此一切表扬都由一个手语来诠释，勾勒出他对我们的鼓励和期望。