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800字 初一 叙事超越超越是什么？我常常想。邓亚萍说：“超越就是与队友同时完成跑步比赛；超越，就是更快的结束正式比赛；超越就是让自己保持不败。”刘翔说；“超越就是让自己跑得更快；超越就是赢得比赛；超越就是一次又一次拿下金牌。”我释然，原来超越就是定下一个目标并努力去做到，去实现啊！想到这，内心一阵莫名的悸动。把我带回了假期的那个傍晚。
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800字 初一 叙事人的一生，会有许许多多次的超越，跑步时，要敢于超越对手，赢得胜利，学习上也一样，要有目标，才能超越。也许我有点贪玩，在英语辅导班，成绩不太理想，学完第一册后，老师让我们定一个赶超的学习目标，并且把他的名字写在纸上——当然是成绩优秀的，交给老师保管，等到下学期看看这个目标能不能实现。不管是在学校还是在英语班里，小才女刘彧媛的成绩始终名列前茅，稳如泰山，她一直是我学习的榜样。要定个学习目标，当然是她了，于是我便将她的名字写在了纸上，交给了老师。
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800字 五年级 记叙文每次考试之前我都比班里的每一位同学努力，付出的汗水更加的多，可是每次考试成绩出来之后我的成绩总是在我原地踏步，在我努力的时候看到自己的好朋友都在无忧无虑的快活着的时候，我多次把自己贪玩的心收了起来，打算超越自己超越自己的好朋友，可是每次我的成绩都达不到自己的要求，每次都是努力之后没有收获，看到朋友们让我眼红的成绩，心里就特别的不是一滋味，我一直在心里暗示自己肯定能够超越他们的，只是不是现在，可是每次现实都是残酷的，我还是还是一样的在原地踏步。
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800字 初二 记叙文时间不会倒退，人只有不断的前进，不断的超越。——题记人活着，慢慢品味，曾有过伤悲，但不能因此惯于束缚自我；人活着，细数今朝，会觉得无助，但不能因此经常依赖他人；人活着，回顾昨日，曾有过感慨，但不能因此总是留恋昨天；人活着，一往无前，就应该因此找准方向。也许人们没有注意，其实，人们一直都在超越，不管是有心的，还是无意的。
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900字 六年级 记叙文“超与梦想，一起飞！”每当我听到这首激昂的歌曲，就会想起那一天的超越。那一次的超越，让我更加深刻地体验到了“迎难而上的苦与甜。”一天晚上，我发现卷子需要复印完再写，这么晚了，屋外狂风怒号，下着鹅毛大雪，爸爸妈妈也没在家，唉，这可怎么办？。突然，我看到了传真机，眼前一亮心中暗喜：哈哈这下传真机可派上了用场。平日我看到妈妈熟练的操作，我耳濡目染，自认为是件轻而易举的事情，恰好趁此机会“大显身手”。
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1000字 初中 记叙文人可以没有一个聪明的头脑，却不可没有一双勤劳的双手。如果每个人都是一杯没有装满的水的话，我们就用自己的力量去超越自己，去努力地把这杯水灌满，人不可能停留在原地，你不进步，就会退步，就像杯中的水会不断蒸发一样。你无需去和凌绝顶的人去比，你只要看看今天你是否已经更上一个台阶，这个距离固然微小，却也是一种超越，每当这时，你可以昂首挺胸地对别人说：“我今天没有虚度。”
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550字 二年级 记叙文超越自我“超越自我”，看上去是多么的容易，而真正付诸行动却是那么的不易。但凡超越了自我的人，在面对任何困难时就不那么惧怕了。以前有一个小个子叫罗杰斯，因为他身体矮小，有许多人都喜欢戏弄他，欺负他，他很自卑。他想：我为什么个子这么矮小？我一定要改变我自己！于是他给自己定了计划每天坚持运动，每天跑步，吹气球，做俯卧撑……
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600字 六年级 抒情蓝天因超越了山的阻隔而一望无边，大海因超越了岸的界限而汹涌澎湃。人如果能够超越自己内心的恐惧与畏缩，也会获得不一样的成功。迈出第一步我颤颤巍巍地坐在车座上，双脚始终不敢离开地面。前面的沥青路面无限延伸，偶尔有几个行人缓缓走过。第一次骑自行车，我握紧车把，不敢挪动一步，生怕一不留神摔个人仰马翻。“没事，勇敢点，不试一试怎么知道行不行呢？
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700字 初一 叙事超越超越是什么？我一直在想这个问题的答案，最后，我终于知道了。那一次上体育课，老师宣布了一个消息，由于刚入学不久，所以要测跑八百米，所有人都必须参加。听到这个消息后，我立马就呆住了，想到小学跑四百米都能把我累得气喘吁吁地，那就更不用说多一倍了。可能是有一次跑步摔了一跤，所以我对跑步是心存畏惧的。更何况这里的操场不是塑胶跑道，我怕跑着跑着会不小心滑倒，除了这个因素，我害怕自己的体力，每一次刚跑完一圈，我就觉得自己的腿仿佛像石头一样，寸步难行。
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450字 初三 记叙文余光中的《乡愁》中说：“后来啊，乡愁是一方矮矮的坟墓，我在这头，母亲在里头。”这是亲情的距离。中华龙鸟和现在的鸟类相比，这是时间的距离。他们有超越，然而，一些生物却没有超远距离。比如说：远古时代的石头鱼，到现在还是丝毫没有改变。但是，距离真的能超越吗？古中国人说，人的一生是被十八层地狱的首领阎罗王所掌管的。