歇后语作文开头(10篇)
  • 550字 五年级 叙事
    歇后语大赛这个星期五,我们班举行了歇后语大赛。比赛前,我既高兴又紧张。老师问了几个问题,还插上了一句:“你们说,奖品是发给获胜组答对最多的人,还是发给这组的每一个人?”,说着老师就把一叠沉甸甸的本子拿了出来,又讲到:“想获胜组每一个人发一本的请举手!”由于,我与我同组的一位朋友把歇后语大全借给了我们这一组一位语文成绩很好的女生背,而且她背的实在太快了,基本上看一次就会,所以老师问道这个问题时,我犹豫了,如果举手,我就只有一本本子,但不举手,可能就没有本子了,也可能我还会得好几本呢!
  • 550字 初三 记叙文
    今天的作文课上,钱老师笑着说:“我们来对歇后语,怎么样?”同学们高兴极了,异口同声地说:“好!”   钱老师笑吟吟地说:“竹篮打水——”太简单了!这不是秃子头上的虱子——明摆着吗?我们齐声答:“一场空!”“八仙过海——”“各显神通!”“猪八戒照镜子——”“里外不是人!”唉!钱老师怎么搞的?这么简单的歇后语还让我们对,太小看我们了吧?
  • 550字 四年级 叙事
    盛夏的傍晚着实闷热,吃过饭,我便与爸爸,妈妈,姥爷坐在石凳上乘凉,爸爸提议说:“借此机会,咱们来举行一个家庭歇后语比赛吧!”“好!”大家都很赞成。规则是一个人出题,一个人回答,看谁积累的歇后语多。“那就按年龄从小到大出题吧!”妈妈提议说。于是,我清了清嗓子,一本正经的开了腔:“请听好,‘骑驴看唱本’。
  • 550字 五年级 记叙文
    这个星期五,我们班举行了歇后语大赛。比赛前,我既高兴又紧张。老师问了几个问题,还插上了一句:“你们说,奖品是发给获胜组答对最多的人,还是发给这组的每一个人?”,说着老师就把一叠沉甸甸的本子拿了出来,又讲到:“想获胜组每一个人发一本的请举手!”由于,我与我同组的一位朋友把歇后语大全借给了我们这一组一位语文成绩很好的女生背,而且她背的实在太快了,基本上看一次就会,所以老师问道这个问题时,我犹豫了,如果举手,我就只有一本本子,但不举手,可能就没有本子了,也可能我还会得好几本呢!
  • 650字 五年级 记叙文
    老鼠自古以来就被人们公认为“三害”之一,人们看见老鼠就又追又打。鼠王看着每天有这么多的同胞被杀害,心里很悲伤,很想改变这一状况。一天,鼠王召集大小官员聚集在皇宫,要求大家想办法改变鼠族的命运。正当大家苦苦地想办法时,一只叫“聪聪”的老鼠自以为很聪明地说道:“尊敬的大王,我想我们之所以被打,一定是‘老鼠过街—人人喊打’这句歇后语作的怪,如果我们把这个歇后语改一下,不就受人们宠爱了么?
  • 900字 六年级 叙事
    我的课余生活很丰富。在我的课余生活中,我最爱收集歇后语。其实,我迷上收集歇后语,还有一段来历呢!记得那一次,我去大舅公家玩。老远,我就听见大舅公即将高考的小儿子一字一顿地读课文,接着便是大舅公的训斥声:“你这家伙,读起书来就像小和尚念经――有口无心,怎么搞的,重读!”我暗暗地一笑,很快来到了大舅公家里。
  • 600字 六年级 写人
    歇后语”同学,顾名思义,就是可以用歇后语来形容他的。什么,你不信?不信你看哪!父母赐的名号:谭丁。特点:开封府的包公——铁面无私。情景重现:“梁同学,过来一下。”我心里一惊,被谭班长叫准没好事。我磨磨蹭蹭走到他身边,小心问:“什么事啊?”他把我的家庭作业翻开,指着那一行行潦草的字,生气地说:“你看看,你的字真‘漂亮’不过是带引号的。
  • 400字 五年级 叙事
    吃晚饭的时候,爸爸端上一碗小葱拌豆腐。我灵机一动,指着说:“我让你们给接一个歇后语,小葱拌豆腐——”“一青(清)二白。”我的话刚说完,爸爸接上来。“嗯,对,对。”我点了点头,又出了一个“八仙过海”。“各显神通。”我的话音刚落,爸爸又接着说,“你出的不行,太容易,我给你出几个吧!哑巴吃黄连——”“有苦说不出。”我抢先说。
  • 350字 六年级 状物
    吃晚饭的时候,爸爸端上一碗小葱拌豆腐。我灵机一动,指着说:“我让你们给接一个歇后语,小葱拌豆腐——”“一青(清)二白。”我的话刚说完,爸爸接上来。“嗯,对,对。”我点了点头,又出了一个“八仙过海”。“各显神通。”我的话音刚落,爸爸又接着说,“你出的不行,太容易,我给你出几个吧!哑巴吃黄连——”“有苦说不出。”我抢先说。
  • 400字 五年级 叙事
    今天下午,我和大张怡一起到胡紫薇家玩。玩了一会儿,胡紫薇说:“这样玩太无聊了,我们不如玩歇后语比赛吧!”我连忙说:“好!”大张怡也同意了。于是,我们就讨论出比赛的规则:请大张怡做 ,由我和胡紫薇抢答,比赛按三局两胜决定胜负。大张怡出题目了,我和胡紫薇在全神贯注地听着。她说:“第一题:丢了西瓜捡芝麻。”我和胡紫薇异口同声地抢着回答:“贪小失大!