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500字 五年级 叙事嗨！告诉大家一个好消息，我们班这学期又要开始写循环日记啦！我最喜欢循环日记，它不仅提高写作能力，而且，大家通过写日记还了解彼此的心事，加强沟通理解，真是好处多多，有趣味极了！这学期的循环日记，我想换一个小组，近距离地接近班上更多的同学，与他们一起写好日记，共同进步。另外，我对本学期的循环日记提几点建议，供老师和同学们参考。
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450字 写景无限循环——当我一接触无限循环这个词，我首先想到的就是春夏秋冬的交替。春在这个万物复苏的季节，我的读书欲望在经历“冬眠”后蠢蠢欲动，喜欢韩寒的判逆，喜欢郭敬明的忧郁，喜欢沈从文的朴实，这些文字在生机勃勃中升华。在春天，可以去亲近大自然，享受蒙蒙细雨后的清新，享受阳光洒在身上的感觉，享受鸟儿清脆的叫声。
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700字 五年级 状物坐在汽车里，听着交通之声“爱是循环”的公益广告，让我颇有感触。是啊，爱随着生命的不断交替而无限循环。年幼时，我还不会系鞋带，老是嚷嚷着：“妈妈，鞋带帮我系一下。”“奶奶，我的鞋带散了。”长辈们耐心地帮我系了一次又一次的鞋带。后来慢慢长大，上幼儿园了，妈妈就告诉我，要学会自己的事情自己做。于是，妈妈每天不厌其烦地教我怎么系鞋带。从刚开始的松松垮垮，样子难看，到后来的结结实实，蝴蝶结打得有模有样。在这段学系鞋带的日子里，妈妈一直陪伴着我，指导着我，鼓励着我。在我成长的道路上，这样的事情还有许多许多，如学走路、学梳辫子、学拿筷子、学做饭……哪一样不是在长辈们的帮助、关爱下学会的？
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450字 五年级 记叙文新学期开学的第一天，老师照例给每个同学发新书，可这学期开始音乐、科学、美术三本书要我们自己去借了，因为浙江省实行副科课本循环使用制了。刚开始我对这个规定很反感，不就是十几元钱吗？还要到处去借书，多麻烦呀！难道我爸爸妈妈付不起这点钱？而且别人用过的旧书多不卫生呀！书上圈圈点点的……总之我很不理解。寒假里，我偶尔看到了一篇有关课本循环使用的资料，它使我对新规定有了新看法。
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800字 六年级 记叙文“我陪你走过的路你不能忘，因为那是我最快乐的时光。”清亮的月在夜间晕开一抹光亮，循环的音乐，循环的爱，一指流年。你静静地躺在病床上，很安静很安静，安静地让人忽视，我紧紧地握着你的手：“奶奶，你会没事的，医生说过，你只会忘记许多事，你会没事的，对吧。”心中是从未有过的彷徨和无助，声音在颤抖。“现在换我来照顾你，你一定会好的。”请你不要忘记那段时光好吗？
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500字 六年级 写人反亦是正，正亦是反；世间百态，有阴亦有阳；有生亦有死；有错亦有对；有上亦有下……因果循环，生生不惜。每个人的心境不同，而他们亦对生活中事物的观点各有不同。旗随风动，风走旗飘，在你的眼中亦是风吹动了旗；其实不然，旗没有动而是你的心在动。平心而观，当你真正把心静下来的时候；心如芷水，目如平镜；用你的心，用你的灵魂去感受；旗不在是动的，而是稳稳的站在那里。反之亦如此，静的及至亦是动。
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900字 初一 记叙文单曲循环着我们的快乐。那些被风干了的年华遗失在阳光下的青春随着时光的流逝渐渐走到尽头。顶着那些曾经的繁华。擦过一地残枝烂叶。黯然落幕。青春。年轻气盛的背后。多少忧伤浮现……——题记。很久没有想要写一些零碎的东西，偶然想起又是一年过去了，属于你的日子也在这如河水般的时光悄然降临，动的笔尖流泻出的时光，一个人尽在键盘上敲敲打打，还是打不出我所要的文字，指尖轻轻挪动，试图想去追寻那奇妙的感觉，零碎的思绪早已飘远，我们都在渐渐长大，青春繁花的背后的荒芜，荒芜里的寂寥存在着所谓的忧伤。
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1000字 初一 记叙文单曲循环着我们的快乐。那些被风干了的年华遗失在阳光下的青春随着时光的流逝渐渐走到尽头。顶着那些曾经的繁华。擦过一地残枝烂叶。黯然落幕。青春。年轻气盛的背后。多少忧伤浮现……——题记。很久没有想要写一些零碎的东西，偶然想起又是一年过去了，属于你的日子也在这如河水般的时光悄然降临，动的笔尖流泻出的时光，一个人尽在键盘上敲敲打打，还是打不出我所要的文字，指尖轻轻挪动，试图想去追寻那奇妙的感觉，零碎的思绪早已飘远，我们都在渐渐长大，青春繁花的背后的荒芜，荒芜里的寂寥存在着所谓的忧伤。