大拇指作文开头(10篇)
  • 450字 四年级 叙事
    我的大拇指是在食指的下方7厘米5毫米处,是五根手指里的“矮子”,比小指还矮,胖胖的,也是五根指手指里的“胖子”。  大拇指很灵活,当其他四根手指挨着手掌时,把大拇指上下摆动,像一个电动小人敲钟一样,当很快时,就像一个人的打火机出了问题一样,但他不知道,就快速地按打火机。  大拇指很有力。我用大拇指按课桌,感觉很舒服,可能是大拇指的力量克制了冲击力。把墨水涂在大拇指上,往纸上一压,会看见自己的指纹,真有趣。  大拇指可以表扬别人。一次长跑考试,李瑜惟和我一起到达终点,他真的太棒了,我对他竖起了大拇指,表示他真棒,他也对我竖起了大拇指,我们都笑了起来。  如果没有了大拇指,生活就会变得困难,没有大拇指写字就会写得歪歪扭扭。我把大拇指挨着手心,相当于没有大拇指,我用食指和中指把我心爱的钢笔小心翼翼地夹起来,在纸上开始写我的名字。一开始“王”字写得还可以,可后来“谊康”两个字写得我也认不出来了,太丑了。我又把大拇指伸了出来,正常地握笔,又写了一回“王谊康”,这回写得又快又好,比没有大拇指写出来的字好几万倍。  大拇指太重要了,是生活中必不可少的工具,我以我们要爱惜我们的大拇指
  • 750字 初一 叙事
    我的大拇指是五个手指中最短的一个,它只有5厘米,比其他四个手指矮半截。它不但很矮,而且是个“大胖子”,腰围竟然打到5。5厘米。站在手掌的最前面,严然一位首领。大拇指和其他手指不同的是它是斜斜的长出来的,右手的大拇指在右手掌左边的根部,左手的大拇指在左手掌右边的根部。大拇指不仅有个性,还很能干,拿,抓,翻,捏,抠,按······样样精通。对人竖起大拇指是夸,对自己竖起大拇指是自信,同时竖起大拇指是胜利。看样子我们的生活可少不了它呀!
  • 700字 五年级 记叙文
    大拇指,五指中最矮的一个成员,只要一竖起来,却代表着顶呱呱的意思。竖起大拇指,给人一股温暖;竖起大拇指,对人一种赞扬;竖起大拇指,撑起每一个人头上的一片天空!就在去年的六月里,外婆突然肚子疼得很厉害,马上被亲人们送进了医院,结果诊断书上写着五个字——急性胰腺炎!这是一种死亡率为50%的病,而且治疗的过程十分的困难,需要病人的积极配合,才能进行治疗。刚开始几天,我没有去看外婆,以为很快就会出院的,没想到在妈妈的描述中,我竟然感觉到些许的危险,些许的恐惧!
  • 650字 二年级 抒情
    我的大拇指今天,我给大家介绍一下大拇指。首先让手心向外,手掌向内,这时左手的大拇指位于从左向右数第5个,右手的大拇指位于从左向右数第1个。在大家看来,大拇指是个又“肥”指甲又大的“矮冬瓜”,它的个头比无名指还要矮,它的指甲比中指的指甲还要大。我的大拇指“腰”围是5.2厘米,高5.5厘米,在手指高度中排行倒数第一,肥胖排名第一,关节最少,有个不折不扣的“将军肚”。
  • 650字 三年级 记叙文
    为别人竖起大拇指是多么简单的事,但为自己竖起大拇指可不是意见容易事!朋友克服了困难,我为她竖起大拇指;朋友超越了自己,我为她竖起大拇指;朋友战胜自我,不错,我为她竖起大拇指;朋友为了自己的理想而奋斗,她胜利了,我为他竖起大拇指……为什么为别人竖起大拇指是这么容易?而为自己竖起大拇指就这么难呢?我什么时候才能为自己竖起大拇指呢?
  • 500字 初三 叙事
    当你达到目标时,为自己竖起大拇指;当你考到让自己满意的成绩时,为自己竖起大拇指;当你做了一件好事时,为自己竖起大拇指。——题记在我的记忆里,大拇指就是代表鼓励,代表着光荣,代表着自豪。不久前,我做了一件足以让我为自己竖起大拇指的事:烈日当头,灰尘滚滚,我站在路边,穿着义工服,头顶着烈日,有模有样地当起了指挥交通的小志愿者。
  • 450字 六年级 记叙文
    你为他人竖起过大拇指吗?我想你们的回答应该是竖过吧!我想你们的回答应该是竖过吧!我就竖起过大拇指,有的是鼓励,有的是敬佩,有的是赞美……那一次,邻居家的大婶生病了,不能咽饭,只有安置橡胶管在胃里才能吸收营养,那天我去探望大婶,大婶旁边的病人咽橡胶管时大声喊叫声震屋瓦,好不容易才咽下管子,而大婶不吭不响默默的咽下了管子,我为大婶竖起了大拇指,大婶也回了一个大拇指好像在为自己加油打气。
  • 700字 初三 记叙文
    当刘翔取得大满贯时,我为他竖起了大拇指;当陈中获得跆拳道冠军时,我为她竖起了大拇指;当王楠再创佳绩时,我为她竖起了大拇指;而我何时才能为自己竖起一次大拇指?小时候的我非常胆小,记得有一次晚上我想要喝水,结果一起来便感觉门旁有一个穿着白衣服的“鬼”在飘来飘去,平时动画片里的那些青面獠牙的妖魔鬼怪在我的脑海里一一闪现,然和在下一秒钟我以最快的速度窜进了被子中,紧紧的绻缩着身体,死死的压住被子,终于我哭累了,睡着了。
  • 500字 二年级 叙事
    创二(9)班 王典为自己竖起大拇指每次,别人遇到了困难,我会主动帮助他,他就向我竖起大拇指。这一天,我解决了自己的困难,我为自己竖起了大拇指。放学回家,妈妈翻开我的数学书,把一道题目改了一下:蜜蜂的翅膀每分钟震动三百下,蝗虫是蜜蜂的的290/298,苍蝇是蝗虫的200/169,蚊子是苍蝇的263/300,蚊子每分钟翅膀震动多少下?
  • 550字 初二 记叙文
    仔细观察这个动作,上面的大拇指,好像是胜利的旗子在向我招手,曙光则在手指尖出发出闪闪亮光,引导我。“想唱就唱要唱的响亮,就算没人有为我鼓掌,至少我还能够勇敢的自我欣赏……”为自己竖起大拇指,当自己失落时失败时气馁时。每个人都在追求鲜花与掌声,但是很多人都只能在镁光灯后暗自神伤,,为何不试着为自己竖起大拇指,自己为自己加油鼓劲?毕竟人是为了自己而活。