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1200字以上 写人阅读知识讲解一、如何概括文章的主要内容写人的文章：找出主要人物（谁+干了什么+结果怎么样）记事的文章：事情的起因+经过+结果二、如何提炼文章的中心1、概括文章的中心思想要包括“文章主要内容”和“思想感情”两部分。2、概括文章中心思想的常用方法：1）用分析题目的方法概括思想。2）用分析中心句的方法概括思想。
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750字 初中 写人今天，从作文选中看到了不少说中国如何如何强盛，把什么奥运会、神七、经济发展之类的的都好好的歌颂了一下，文笔简直是妙笔生花，下笔有神，我全细细的看完了，然后————写一篇文章全部将里面的内容反驳！不是我不爱国，是那些文章太让我气愤了，中国人就是被这些文章给毒害，变得自负、自傲的。只要细细思考就会发现文章内容有很大的漏洞，纯属粉饰太平，比如：
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500字 初中 写人在古色古香的柜子顶端，放置着一些爸爸精心写出的美妙文章，在百般请求爸爸之后，他才勉强拿下来，成为我最珍贵的收藏。爸爸热爱文学，家里的书包罗万象，非不得已，不然他每天都会看上半个小时。而他那些扣人心弦的经典句子，多半是看了些举世闻名的小说后得到的灵感。从爸爸那专心的态度和认真的表情，便不难想象他对文学有多么热衷。不管是多平凡的题目，在爸爸的笔下仍然高潮迭起；所有的文字都如同跳跃的音符般活跃于纸上，谱出一曲曲动人的乐章；精采绝伦的剧情和起伏不定的内容深深的触动人心，每每看完之后，总会情不自禁的拍手叫好。
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800字 初二 写人亲爱的纯，最后一篇文章是给予你的，我最喜欢的人，告诉你，我还将继续关注你的文字。犹记得，第一次打开你的文章，一个小女孩的喜怒哀乐就清晰地呈现在我眼前，你哭过，笑过，伤心过，快乐过，却不曾放弃过，第一次为一个人的文字感动，第一次在电脑前默默点头，第一次找到了和我心情一样的人。犹记得，第一次写关于你的东西，那一篇《纯》将是我对你最美好的祝福，你的回复，令我在电脑前足足笑了一早上，那一天，我的心情似乎都在放飞，我似乎找到了可以依赖的东西，纯，你是一个很棒的朋友！
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1200字以上 六年级 写人记得在去年某个时候，我曾用两天的心血培养出了一篇《最美的山头》的文章。我用培养，只是想打个比方，就像是培养一株拥有生命的植物。那是由一首叫《面不改色》的歌带给我的触动在脑海中翻腾酝酿了近两个月后，参杂着我的回忆与想象，一倾而出的作品。原本只是一次习作，却被我在不经意中打造成了近五千字的长文。那次写作中难求的快慰至今都能让我心潮澎湃。