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450字 五年级 写人温室大棚中的花鲜艳夺目，但我更新换在茫茫大漠中偶而可见的灌木丛;茫茫的海洋固然美妙神奇，但我更向往蔚蓝的天空······望着窗外自由飞翔的鸟儿，我顿生感慨，我多羡慕它们呀，无拘无束，随心所欲地飞翔。如我也有一双翅膀，我宁可做那一只枝头上欲飞的雏鹰！飞翔大概是每一个人的梦，但对于每一个人来说，境界都不同。
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650字 初三 写人同样的时间，同样的飘雪，漫天的白色似在哭诉你的不舍。——题记“我要的飞翔/不是借双翅膀/未来是个不能代替的远方/用旅途的孤单来束缚成长/直到遇见了你一起飞翔……”许飞的歌声回荡在耳畔，拨动了我的心弦。我要的飞翔，与你同在的，飞翔。姐，是你，在我倔强地不肯告诉父母我的伤心时，在因特网的那一端，电波传来你的真挚关怀。是你的话，划破整个世纪的阴霾，温暖我心。
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1000字 高三 写人风筝的哀求蔚蓝的天际，鸟儿在自由自在地歌唱；微风吹拂下，花儿散发着缕缕幽香；仰望寥廓的蓝天，我要展翅飞翔。积蓄了全身的力量，瞄准了向往的方向，我振动双翼准备飞翔。怎么了，这到底是怎么了？我为何飞不起来呢？我焦虑地回望，才发现一根线将我死死拉住，微微的挣扎都伴随着阵阵疼痛。不，我要飞，怎么可以把我捆绑？放开我，我要飞翔！
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450字 二年级 写人读《没有翅膀也能飞翔》有感最近，我读了《2007年楚才文萃》这本书。我不得不佩服那些小作者活跃的思维，生花的妙笔。其中，我最喜欢看《立意深刻篇》中的《没有翅膀也能飞翔》。这篇文章写的是一个战胜挫折的故事。一次意外的车祸改变了一个人的命运。当在车祸中失去双手的小男孩悲观时，得到了一位可敬的老师的及时指导，他成功了。而那位可敬的老师，也是一位残疾人。
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550字 六年级 写人可是，今天的我没有心情去关注人们的目光是否集中在我身上，去关注风娃娃是否陪伴在我身边，去关注我那处在蓝天中的家。因为我再也无法飞翔，再也无法与我的伙伴玩耍，再也无法在空中鸟瞰那怎么也飞不完的绿色大地。一切只因为……昨天，我像往常一样饱餐一顿后就停在一棵老柏树上休息，谁知一只凶猛的鹰在已盯上了我。见我没有离开的意思，便飞快地冲下来，把我压倒在地，我挣扎着，同时也害怕着。