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450字 六年级 状物提起班里的座位，我可是研究很久了。也很有点成就，不信听我慢慢讲。坐前排的同学，真可谓是撞上了“灾星”了。你想，老师的眼皮底下，轻嘀咕，小动作，无遮无掩的，老师站在讲台上“一览众山小”啊，哪一个不原形毕露。老师们检查什么时，总是从第一排开始，所以他们常会受到“优待”。后面的同学特别感谢他们这种造福“后人”的牺牲精神。
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450字 四年级 状物关于座位的话题我平常坐在教室的倒数第二排，但由于视力问题，我只能坐在第四排。一开始，我的同桌对我很热情，黑板也把字“放”得很“大”。渐渐地我喜欢上了我的座位。记得我来到新座位那一周的星期四下午第一节课------美术课时我因为没分到书所以只能和同桌一起看。那时，我的同桌对我挺好，还把书摊在桌子的中间，和我一起看。
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500字 小学 状物提起班里的座位，我可是研究很久了。也很有点成就，不信听我慢慢讲。坐前排的同学，真可谓是撞上了“灾星”了。你想，老师的眼皮底下，轻嘀咕，小动作，无遮无掩的，老师站在讲台上“一览众山小”啊，哪一个不原形毕露。老师们检查什么时，总是从第一排开始，所以他们常会受到“优待”。后面的同学特别感谢他们这种造福“后人”的牺牲精神。从个头儿看，坐前的都是班里的“小不点”。如果你看见有个大个儿似羊群里的骆驼、鸡群里的仙鹤，巍巍然坐在那里，那肯定是班主任近一段时间的主要监控对象。
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650字 四年级 状物当、当当……上课了，王玲的座位还空着，老师走进教室看了看，问：“王玲去哪里。”大家都不知道。大家都很着急。……过了很久，王玲才来到教室，老师愤怒地叫她进来，愤怒地说：“下课到办公室一下，”就开始上课了，老师没说几个字就当，当当不知不觉下课了，王玲就自觉地慢慢地朝向办公室走去，老师问：“你去哪里，王玲只好老老实实地告诉老师，”哦！原来是跑到很远去玩栏杆，老师接着又说：“学校都说课间不能去玩栏杆了，人还去，没有大人在旁边都不能玩，要不然受伤，断腿，摔断手怎么办，谁要陪呀！你要陪吗？”说完老师就狠狠地把王玲罚抄课文，老师就让王玲回去。