音乐家作文开头(10篇)
  • 450字 六年级 叙事
    大自然的音乐家数不胜数,只要你用心去倾听,一定会发现这些奇妙、可爱的音乐家们。你听,天空中是什么声音:叽叽喳喳、叽叽喳喳……咦,究竟是什么声音这么有魅力?哦!原来是燕子姐姐正在用那清脆又响亮的歌声唱着一首又一首优雅的小曲。她的歌声使我痴迷、使我陶醉、使我……燕子姐姐真不愧是天空中最杰出的音乐家呀!你听,树上是什么声音:知了、知了、知了……
  • 450字 五年级 叙事
    我的小伙伴——张彬彬,有一双水灵灵的大眼睛,一口整齐、洁白的牙齿,可爱极了。告诉你,她还是同学们公认的“小小音乐家”呢!有一次,我跟萧丽去找张彬彬玩,彬彬正在练习拉二胡。她说:“你们来当小听众,听我演奏二胡,行吗?”我们答应了,坐在沙发上,听着,看着。只见她左手拨弦,右手拉弓,脚不停地在地上打着拍子,显得那么投入,又那么富有感情。
  • 450字 五年级 叙事
    我的小伙伴——张梦蛛,有一双水灵灵的大眼睛,一口整齐、洁白的牙齿,可爱极了。告诉你,她还是同学们公认的“小小音乐家”呢!有一次,我跟赵梦雪去找蛛蛛玩,蛛蛛正在练习拉二胡。她说:“你们来当小听众,听我演奏二胡,行吗?”我们答应了,坐在沙发上,听着,看着。只见她左手拨弦,右手拉弓,脚不停地在地上打着拍子,显得那么投入,又那么富有感情。
  • 500字 六年级 叙事
    理想,是我们每个人心中的一盏明灯,它可以为我们指出前进的方向。然而,理想也是被需要的一个奋斗目标,但是它需要我们自己来实现。世界万物都有自己的理想,花儿的理想是开放出多姿的花朵:鸟儿的理想是建造坚固的巢穴。而我的理想是成为以为万众瞩目的音乐家。每当我看到电视上许多著名的歌手在属于自己的舞台尽情歌唱,用优美的歌声去感染在场的观众时,我就立志要成为一位音乐家,让自己的歌声传遍五大洲`四大洋,去温暖每个人的心灵。
  • 500字 四年级 叙事
    我家有一只小音乐家,它又黑又瘦,非常高贵、文雅,它是一只野八哥。我和它认识是在一个晚上。我正在做作业,忽然,有一个东西落下的声音在我旁边响了一下我以为是楼上扔的垃圾,没大在意。过了一会,有几个路人驻足在店门口看什么,好奇的我也顾不得做作业了,赶紧挤进人群。只见有一只野八哥受伤了全身瑟瑟发抖,惊恐地望着周围的庞然大物。
  • 500字 六年级 叙事
    最近这几天,我读了一本名叫《中外勤学故事》的书,讲的都是世界上一些著名学者勤学的事迹,有王若飞、童第周……但令我最钦佩的是贝多芬。听大人们说,贝多芬是德国一位音乐家。他一生命运坎坷,但却从不放松自己对音乐的创作,我激情满怀,便打开扉页,在目录上找着了《耳聋音乐家贝多芬》这篇文章,津津有味的读了起来。
  • 600字 高三 叙事
    最近这几天,我读了一本名叫 中外勤学故事 的书,讲的都是世界上一些著名学者勤学的事迹,有王若飞、童第周……但令我最钦佩的是贝多芬。 lt;----gt;听大人们说,贝多芬是德国一位音乐家。他一生命运坎坷,但却从不放松自己对音乐的创作,我激情满怀,便打开扉页,在目录上找着了 耳聋音乐家贝多芬 这篇文章,津津有味的读了起来。 lt;----gt;
  • 800字 初一 叙事
    他们快乐生活了好多年,也受到许多人的尊敬。直到有一天,一位妇人带着她的孩子萨那来到了不来梅镇,不料被音乐家们碰见了。驴子一眼就认出是当年想要杀掉它的主人,狗、猫和公鸡都想起这个妇人是它们原来的主人,这时他们才知道,它们的主人是同一个人。音乐家们发誓要给她点颜色看看。过了几天,四位来到街头卖唱,妇人和萨那也来凑热闹,萨那二话没说就拿出自己所有的钱要给它们,却被妇人拦住了:“孩子,这种事我见多了,我们就是太善良,才被它们骗了。
  • 900字 六年级 叙事
    伟大的音乐家聂耳导读:本文是关于六年级作文伟大的音乐家聂耳,感谢您的阅读.“起来!不愿做奴隶的人们!把我们的血肉,筑成我们新的长城!.......每一次看到五星红旗冉冉升起,耳边响起了这首铿锵激昂的国歌声时,自己仿佛已经置身于那个战火纷飞,到处充满白色恐怖的的红色革命时代。作为中华人民共和国的国歌,至今仍激励着一代又一代的中华儿女为民族的伟大复兴而奋斗。这是每一个中国人都会唱,都要唱的一支歌,这是响彻全中国,响彻全世界的《义勇军进行曲》。它的旋律,它的气势,是那样的高昂、雄壮、坚定、有力,那样的强烈,那样的令人振奋,热血沸腾!它巨大的号召力,鼓舞所有中国人“万众一心”,“前进!前进!前进进!”它的曲作者是聂耳。
  • 450字 五年级 叙事
    读《小音乐家杨科》有感今天,我学了一篇《小音乐家杨科》的课文,课文主要讲了一个非常喜欢音乐的波兰穷孩子杨科,为了看一看、摸一摸地主仆人的小提琴而遭到毒打含冤死去。当我读到“监工解下腰带,狠狠地打了他一顿,要他永远记着”时,我感到十分气愤,为什么杨科只是听一听风吹木叉的声音就要挨打,以至后来我读到“过了一会儿黑暗里发出了一下轻微的凄惨的响声,扬科不小心触动了琴弦”直到课文结束,我感到非常悲愤,为什么扬科拨动了地主仆人的小提琴就要被打死,难道摸一摸、看一看就值得被打死吗?