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600字 四年级 叙事下午，没了往日的炎热，或许是因为昨天那场雨的缘故，空气中夹杂着泥土与雨水的清香，伴着鸟儿的声声啼唱，倒觉得神清气爽。我紧紧地拽着手中的盒子，但又怕捏皱了，放在手心上，我的目光便对上了这个被五花大绑的盒子……那是节美术课，要为一年级新生做盒子。我仔细地裁下包装纸，尽可能剪得平平整整，我还留心将一张纸剪的小一些。我一丝不苟地折出痕迹，小心翼翼地对折，再抹平。当盒子的盖与底折好，就“万事俱备，只欠东风”了。可它就关键时刻掉链子套不进去！无奈，只能用一圈胶带绑紧。脑海中又映出我那焦急与无助的神情，不禁扑哧一下笑了出来。
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800字 六年级 叙事今天，王老师拿出一个小盒子，说：“我们来用这个小盒子做一个游戏。”班里立刻沸腾起来：“这是什么啊？”“有什么用啊？”“一个盒子能玩什么游戏啊？”……老师让大家安静后，说：“我们来玩一个‘击鼓传盒’的游戏。”一边听老师讲老掉牙的游戏规则，我心里想：唉呀，这种游戏不知玩了多少遍了，烦不烦呀，一点意思也没有。正当我失望到极点的时候，老师说的一句话引起了我的好奇心：“这可是个宝盒，里面有好也有坏，当鼓声停止时，盒子在谁手里，就要按照里面的要求去做。”然后老师选出了一个鼓手，把这个“神秘”的盒子放到第一个同学面前。
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800字 高一 叙事看完了《非常完美》，我对片中的章子怡和何润东的爱情故事没太大的感觉，反而更加喜欢里面插播的一个漫画小故事。这个故事是这样的：章子怡：昨天晚上我做了一个梦，梦见一个小男孩，头上长了一个盒子。何瑞东：然后呢？章子怡：那是一个叫记忆的盒子，应该是这个样子的，透明的，小男孩走路的样子特别可爱，盒子里装满了记忆的纸条。
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500字 三年级 叙事今天，语文老师拿来了一个带着小熊图案的圆形铁盒子，非常漂亮。我猜盒子里一定有一个“不可告人”的秘密！语文课开始了，我们都想知道盒子里装的到底是什么，可是，老师一直不肯把答案告诉我们。所以，我们只好猜猜猜，有人猜是饼干，有人猜是水果糖，还有人猜是巧克力。特别是祖艺函在说巧克力时嘴巴张的大大的，而且弯的像胖胖的香蕉一样。
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650字 五年级 叙事太阳从东方慢慢升起，放射出万丈金光，树木、花草、亭台，全都被照亮了。我来到了一片草地上，尽情地享受这悠闲自在的美好时刻。“野花遍地，碧草如茵，好美啊！”我一边跑一边喊。忽然，我发现了草丛里有一个盒子，跟一本书差不多大。我走上前去，弯下腰低头一瞧，盒子的上面画着一条闪闪发光的银河。“这个盒子是谁的呢？为什么会在这呢？
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450字 初一 叙事童年·盒子·鬼回想我的童年，仿佛流光溢大自然的声音彩的画卷，我缓缓地翻开了一页又一页的记忆……从我呱呱地坠落的那一刻开始，就注定是一个活泼开朗又幽默的孩子，所以时不时会闹出一些幼稚的笑话。外婆家有一个精美人而又神秘的盒子放在她床边的柜子里的一个小箱子里。从不轻易让人触摸。我很好奇，因为外婆很疼我经常把好的东西给我而这个盒子却从不给我看。我暗下决心，一定要弄清楚那是是么宝贝。
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450字 初一 叙事童年·盒子·鬼回想我的童年，仿佛流光溢大自然的声音彩的画卷，我缓缓地翻开了一页又一页的记忆……从我呱呱地坠落的那一刻开始，就注定是一个活泼开朗又幽默的孩子，所以时不时会闹出一些幼稚的笑话。外婆家有一个精美人而又神秘的盒子放在她床边的柜子里的一个小箱子里。从不轻易让人触摸。我很好奇，因为外婆很疼我经常把好的东西给我而这个盒子却从不给我看。我暗下决心，一定要弄清楚那是是么宝贝。
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550字 二年级 叙事今天作文课上，老师说要带我们做一个小盒子，我非常好奇，这是作文课还是手工课呢？这时老师又对我们说：“做这个小盒子有一点难度，大家一定要认真做呀！”我想我一定能做成功的。开始了！老师对我们说：“首先要做盒子的底部。”我按照老师的方法先进行平行对折，再进行对角对折，最后打开，我发现纸上出现了一个“米”字折痕。
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500字 初三 叙事小女孩的家里有一个父母专用来放钱的盒子，每当父亲的工资发了，便会把那些血汗纸钞放到里面。身为蓝领的父亲的工资可想而知，那个盒子也可以说是家里经济状况的证明。从前女孩从不知道，有一天，她偶然见到父亲从盒子里拿钱出来，然后数啊数，又放回去了。接着有几次，妈妈用钱的时候，也是从盒子里拿出来的。于是，懂事的女孩萌起好奇心，想看看盒子里有多少钱，但是她知道这是不正确的。
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700字 小学 叙事神秘的盒子今天，慎老师的手里捧着一个盒子走进了教室，她小心翼翼地把盒子放在讲台上，对我们说：“小朋友们，我这个盒子里装着我最喜欢的非同一般的小动物，你们来猜猜它是什么？”顿时，教室里沸腾了，大家都把手举得高高的，郭阳说：“是一只小白鼠。”我说：“是一只小乌龟。”马云峰说：“这个盒子里应该装着娃娃鱼。”……大家的答案各种各样。慎老师又把那个盒子摇了几下，便发出“咚咚咚”的声音，大家都叫了起来：“是一只小乌龟，是一只小乌龟！”老师还是没有说出里面到底是什么小动物，大家都急了，有几个急性子同学都叫了出来：“慎老师，你快告诉我们啊！”我也非常好奇，真想看一看。