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650字 初二 叙事法律，我们大家应该都不陌生，因为我们生活中有许多事情和法律有关。可以说，我们生活在一个法律社会，因为法律、法规的约束，才得以让我们生活地如此安定。那么，我们真的真正理解了法律这个名词的含义了吗？我们又真正的做到了吗？作为一个小学生，我们也许经常听到许多像：法律面前人人平等，王子犯罪与庶民同罪等许多与法律相关的话题。那么今天，我们就来深深探讨法律这个名词。
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600字 一年级 叙事法律一直引领着我的成长，它教我从不懂到懂，从无知到有知。法律是一张强大的盾，一直保护着我们。幼儿园的时候，虽然老师苦口婆心的教育我们不能闯红灯，绿灯才能行走。但我们都把老师的话当做耳边风。妈妈没空接我的时候，我会和小朋友一起过马路，但不管是红灯还是绿灯到处乱串。甚至还在马路中间玩耍，举行赛跑，吓得司机破口大骂。
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650字 四年级 叙事上周五，我爸爸应班主任王老师的邀请，来到我们班级给大家上了一堂助教课。因为爸爸是一名律师，所以，这次授课内容自然跟法律是分不开的。 爸爸常常说：“培养孩子的法治理念和思维，从一天的生活开始”。所以，这次课程与以往的法制教育说教形式不同，“老师”将法律问题生活化，将原本冷冰冰的法律条文以案例形式予以展示，通过主人公一天生活中遇到的事情，教会我们如何用法律的思维去解决。爸爸讲了许多案例，其中第二个案例令我印象深刻，“早上，妈妈带小明到菜市场买菜，妈妈买了一只母鸡（未付钱），商贩刚将母鸡交到妈妈手里的时候，下了一个蛋，这个蛋是谁的？这鸡很不听话，趁不注意的时候，四处逃窜，将站在路边的一个小朋友的眼睛给啄伤了，用于治疗眼睛的医疗费谁来承担？这时，母鸡跑到路边，刚好被一辆路过的汽车碾死了，母鸡被碾死的损失谁来承担？”听完这个题目，同学都脑洞大开，争先恐后地回答着，答案也是五花八门，课堂气氛异常活跃。爸爸对于大家的回答，都给予了充分肯定，还表扬我们班级同学很会思考。 有趣的案例，愉悦的氛围，我们轻松地结束了这一课，在课堂的尾声，爸爸意味深长地说道：“法律原本是为生活而设计的，她不是一成不变的。法律是一个无限的，不断反复，不断更新的过程。法律并非真理的判断，而是价值的判断，不能被事实证伪，无法被实践检验。” 今天的课堂，让我受益匪浅，对法律有了不同的认识。原来，学习法律的目的还是培养孩子独立思考、独特见解能力和法治理念与思维呢！希望通过这一节课，同学们平时能遵守现行法律，碰到纠纷时会劝解身边的人用法律的手段去解决问题，为实现法治中国梦而共同努力！
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1200字以上 叙事法律学生必会装逼语句。蛮经典的，确实够装。。。来源：王煜?C的日志一刑事诉讼1存疑不能认定，疑点利益归于被告．2任何人无义务控告自己．3紧急时无法律．法律不强人所难．4刑罚的威慑力不在于刑罚的严酷性，而在于其不可避免性5要理解法律，特别是要理解法律的缺陷。——【英】边沁6没有救济就没有权利。7任何人不因思想受处罚．
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550字 初一 叙事法律，规则，约束，这些看似很少很少的文字，却在维持着社会的运转，相反如果没有了他们，我们的社会，校园该会是什么样啊。如果从侧面看，我们平静美妙的生活不就是建立在约束上的吗？我们再享受生活也就是在享受约束。如果谁拒绝了约束，不就是拒绝生活吗？法律在时刻维护着我们让我们避免受带不必要的伤害，可是就是偏偏有些人要去破坏他。
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700字 初三 叙事生活中，法律是相对公平的，像天平，在每个合法公民的心中都存在法律这两个字眼，社会变会更加和谐。正如“法律的基本原则是：为人诚实，不损害别人，给予每个人他应得的部分。”出自——查士丁尼的一句话。同样地，是法律使社会变得更加和谐。法律，使多少孤苦无依的人找到了保障；法律，使多少缺乏保障的人感到了关怀；法律，使多少从未有过关怀的人体会到了人间的温暖。
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650字 初二 叙事“无法无天”“法律”对我们来说是个平时不会触及的词汇。在学生看来，法律是神圣不可侵犯，仅此而已知晓至此，绝对是远远不够的。其实，法律就如同空气一样存在在我们生活中、社会中。法律是公正，是维护人民权利的一把权杖。它带给我们的是什么？是安宁。没有法律，国便不成国，社会岂不乱成一团了！近期，成为公众话题的是：幼儿园幼儿服毒事件，刺痛了古都西安，也刺痛了众多母亲的心。孩子在家长不知情的情况下，在幼儿园服用了处方药，使孩子上吐下泻，接连生病。部分家长向法院申诉此事，家长将药物送法院。这件事足以证明，法律能用来维护个人利益，保护自己和家长，防止不法分子伤害。
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1000字 高二 叙事亚里士多德曾说过：“法律就是秩序，有好的法律才有好的秩序。” 没有规矩，不成方圆。可见法律对我们来说是十分重要的，那法律到底是什么？或许没人能说明白。 法律就像是大自然的守护神，让森林中的雀儿、小鹿、小熊等动物有一个安全、温馨的避所；让海洋里的鱼儿、乌龟、鲸鱼等海洋生物有一滴纯净、清澈的海水；让陆地上的青草、鲜花、绿树有一口新鲜清新的空气……所以，法律无时无刻都在我们的身边，悄悄地保护着我们。所以我们要知法、守法、护法的合格公民。那我们要如何做呢？ 法律和我们息息相关，“与法律同行”从表面意思看是：和法律一起行动。最简单的例子就是走路了，人们走在马路上可不是那么简单的，它也受法律的控制。“红灯停，绿灯行”这是法律规定的，人人都知道，可是并不是人人都可以做到。这样，法律就起到了它的作用。如果发生了交通事故，当纠纷的出现也意味着法律的到来。它可以合理解决事故，可以让一切平息。没错，如果没有人违反法律，就没有事故的出现，也就不需要法律的制裁。这里面有着很奇妙的关系，而一切都关于法律，所以如果我们从一开始就与法同行，那么一切都不会发生了。作为青少年的我们，我们必须要知法守法，做任何事都要与法律同行。 法律，要靠我们大家自觉遵守。遵纪守法，我们要从小做起，从小事做起。我们的社会经验不够丰富，却自我感觉已经是大人了，喜欢独来独往，而有时却有怀疑自己的能力，需要寻求他人的帮助，因此有些学生喜欢拉帮结派，重“感情”，讲“义气”，崇尚“路见不平拔刀相助”，有人更是无法无天，强行索取他人的个人财产，发生与他人斗殴，一句话说他不对就拳脚相加，打得你求饶为止。连点学生的样子也没有，说难听点，这就是地痞流氓。当他们在家庭、公共场所遇到社会难题时，只相信自己，过于信任自己的狐朋狗友，而不听家长老者的劝阻，遇事不冷静，行动不计后果，喜欢“先动手，后动脑”，事过之后也没任何反应，知道冷静下来发现出了大祸才惊慌失措，痛恨不已。也有些人沉迷于网络、电子游戏之中，因没钱玩游戏，常常干出不可饶恕和难以想像的事情来。这时，一切的一切已经迟了，一个人的花季被黑雨所污染了，就再也无法弥补了。 法律是神圣的，也是公平的。没有了法律，我们就不能公平公正地处理一些纠纷和矛盾；没有了法律，我们的生活将不会如此美好幸福；没有了法律，人间的悲剧将会一次次重演；没有了法律，我们的生活就没有保障。法律不是一种约束，而是一种提升道德境界的法则。我们都应认真学习法律知识，做一个知法、懂法、守法的好公民。 当我们遇到非正义行为时，要理智的制止。我相信无论遇到什么，法律都会给予你无限的勇气和力量，关键是我们要学会用心去对待他，要走近它，去了解它！ 捧着一颗心来，不带一棵草去。从小事做起，从现在做起，做一名知法守法护法的合格公民！
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800字 六年级 叙事说到法律，人们总会觉得很威严。其实，在我们的生活中，法律无处不在，要看我们去不去留意。在我们的生活中，有许多不遵守法律的人，如:有一些高年级的学生，仗着自己年龄大，在放学路上威胁低年级的小弟弟,小妹妹让他们把爸爸妈妈给的零花钱交给他们，如果不答应，他们就会殴打低年级的弟弟，妹妹们，有的甚至亮出刀子；还有，一些学生想要买自己喜欢的玩具或者其他东西，但父母不同意，为了买到，就去偷父母的钱，少则一，二十，多则一两百。
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900字 初一 叙事法律进校园我们都知道无规矩不成方圆，没有法律来约束人们的行为，这个社会将会变成什么样子，没有人敢想象。听完了这一次法律进校园活动的法制教育讲座，我有很深的感触，这么多惊心动魄的案例在告诫我们，注重法律，利用法律武器来保护自己有如许重要。为什么校园暴力事件如此多?实验中学生的正处在青春叛逆之际。精力强盛，有时难免脾气暴躁，而且还缺乏明辨是非的能力。自认为帮了“哥们儿”的忙，揍了他人一顿，殊不知对于这件事越帮越忙。古人云：退一步海阔天空。而我们为什么不能把大事化小，小事化无?而且如果下手不知轻重，造成被害人伤势较为严重的话，将会酿成终身大祸。轻记过，重则进少管所。实为生命添上不可抹去的一笔。