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1200字以上 高三 叙事班里学生的学情分析：我班里49个学生，其中男生32个，调皮爱动的学生比较多。加上有一小部分爱说话，爱挑别人的缺点来说事儿，不正视自己身上的小缺点。这次心理健康教育活动课的目的就是让学生在有趣的活动中学会欣赏别人，赞赏别人，能够从别人身上学到长处。这样的交往方式才是长久的。设计理念：本次辅导主题是人际关系辅导中的同伴交往辅导，学会欣赏赞美他人。心理学研究表明，儿童的社会化过程中，同伴关系作为儿童人际关系的重要内容，随着年龄的增长，其作用逐渐增强。良好的同伴关系有利于儿童社会价值的获得、社会能力的培养、学业的顺利完成以及各学科概念的认知和人格的健康发展。小学三年级儿童的同伴交往更多的具有自利性，较少的互利性，而与同伴关系的好坏，直接影响其学习生活。本次辅导就是要引导学生体会到同伴之间的交往是双向的，促进学生与同学友好相处。
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500字 六年级 叙事我的同伴我的同伴叫张弛，江湖人称“张犇犇”是个皮肤黝黑的男孩，让人一看就知道他没少锻炼。他非常结实，但是真要打起来，也就是纸老虎一个。要是把我俩关系拉近一点，他便算是我的侄子，但平时我从来不把他叫侄子，完全把他当成自己的兄弟了，作为他的兄弟。我早知道他有一个根深蒂固的毛病，太急躁了，这给他的生活带来了许多快乐和烦恼。
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650字 初中 叙事同伴互评英文写作实验前问卷调查尊敬的同学您好：我是长春师范大学英语课程论方向在读研究生，我们正在进行有关初中学生同伴互评模式在英文写作中应用的课题研究。为了更好地帮助同学提高英语写作能力，特此进行本次调查。你的意见很重要，请认真填写此问卷。此次调查问卷为保密形式，我们保证你的任何信息都不会被泄露。姓名＿＿＿＿ 性别＿＿＿＿
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1200字以上 六年级 叙事路飞——傻呼呼的单细胞的家伙、大大的嘴始终展现如阳光般灿烂的笑容，他什么都不懂，什么都不会，甚至什么都不放在心上。但是他确把伙伴看得比一切都来的重要，他用自己特有的的方式信任着自己的同伴，而同伴也用相同的方式信赖着这位做事总是不经过大脑只靠直觉，但在关键时刻是一个非常靠得住的船长。——卓洛篇：“卓洛…。
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550字 六年级 叙事读《勇救同伴的“美丽天使”》有感李婷婷张春玲是四川省绵阳市平武县的一名学生，在她3岁的时候,一次灾难让她不幸受伤了，美丽的脸被烧毁,左手被截肢,右手的每个指头都只有半节,但她身残志坚。地震发生时,张春玲正在午休,地震来了,她赶忙叫同学们起来。在一楼的张春玲很快就跑到了麦田里,可是喘息未定的她马上又投入到了危险的救人行动中去了,她先后用肩头顶开石块咬牙背出了同学苏小琴、杜艳梅和一个男孩子。