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650字 五年级 叙事午休乃世上最可怕之事。今天轮到我值班，把我搞得头都大了，我深深体会到：午休，愁啊！“开始午休！”我满怀信心地喊。本以为午休值班是件不错的差事，可接踵而至的困难让我几乎晕倒。午休已开始，可有些同学瞧我是个新手，想给我一个下马威，还是外甥打灯笼——照旧（舅）。我心里洋洋得意：终于可以一显身手了！我学着其他班委的样子，用黑板擦拍桌子，砰！这招还真管用，所有同学都埋下了头，这值班也不过如此嘛！
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550字 初一 叙事在学习中的课间，工作中的空闲……只要把这些“零碎”的时间组合到一起，将会变成“很长”的时间。但我认为：一天最好的时光，莫过于“午休”，那么，我接下来就给大家说说我的“午休时光”。“铃铃”午休的铃声准时打响。吃饭的时间到了！我那早早就打了“空城计”旗子的肚子，终于有了“支援部队”了。有的同学发筷子；有的同学发馒头；有的同学发饭；还有的同学在对话……就这样全班陷入一片“混乱”当中。这时老师走进来了，全班“刷！”，安静了。饭发完了，全班都在享受着饭菜，当然我也一样，前方大屏幕上还放着电视剧：《三国演义》……
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500字 高中 叙事惬意的午休本文是关于高中作文的惬意的午休，感谢您的阅读！自从进入高三，便很少有过如此惬意的午休了。在潜意识里，我总觉得有一个人住在我的脑袋里，他总是在不断的提醒我，不可以松懈，要时刻做好战斗。如此一来，我的神经一直都是处于高度作战状态，感觉特别的紧绷和压抑。今天，我实在觉得撑不住一般，就自我暗示的对自己说：“今天是一个特殊的日子，我允许自己给自己放一个假，只睡一会儿就好，这样我就有充足的体力去应付接下来的学习了。”有了自我心理暗示，越发觉得自己必须好好的午休一下。
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500字 六年级 叙事终于又到了午休时间了，这可是我一天中最舒服的时刻。在这午休时间，我又可以尽情的看书啦！我随手拿起一本高尔基写的《童年》，翻到上回看得那一页，又津津有味的看起来了。《童年》的语言十分生动活泼，场面描写栩栩如生。例如在外祖父家打架时场面的描写：两个舅舅忽地一声站起来，把身子伸过桌子，冲着外祖父大叫大吼，像狗似的冤屈地龇着牙，哆嗦着。外祖父用羹匙敲着桌子，满脸通红，叫声像公鸡打鸣似的响：
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600字 初一 叙事在学习中的课间，工作中的空闲……只要把这些“零碎”的时间组合到一起，将会变成“很长”的时间。但我认为：一天最好的时光，莫过于“午休”，那么，我接下来就给大家说说我的“午休时光”。“铃铃”午休的铃声准时打响。吃饭的时间到了！我那早早就打了“空城计”旗子的肚子，终于有了“支援部队”了。有的同学发筷子；有的同学发馒头；有的同学发饭；还有的同学在对话……就这样全班陷入一片“混乱”当中。这时老师走进来了，全班“刷！”，安静了。饭发完了，全班都在享受着饭菜，当然我也一样，前方大屏幕上还放着电视剧：《三国演义》……
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450字 高二 叙事夏日，烈日炙地，丝风不飘，太阳像一头发怒的雄狮，恶狠狠地向大地放射着毒光，草儿弯了腰，树儿低了头，人就像泄了气的皮球，像脱了骨的肉，只有那不知疲倦的知了在扯破噪子喊“救命”，给人以烦燥的感觉。S校C班男生宿舍，午休时间，一片寂静之中惟有那此“特困生”震耳欲聋的鼾声有节律地演奏着。不多时，太阳更毒了，温度更高了，宿舍更热了，学生都被热醒了，再也无法入睡，三个一组五个一伙闲聊起来，但那些“特困生”也顾不得热，仍然高忱无忧鼾声不断。
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600字 四年级 叙事第一部“叮铃铃……”刺耳的午休铃响起了，我们这些“可怜虫”飞快地跑回教室，坐在座位上，等待着“法官”的到来。“来了来了！”我们立刻坐得端端正正，教室里鸦雀无声。语文老师大步走进教室，见同学们非常安静，会心一笑，便张弓搭箭，慢条斯理地射起“语文箭”来。啊！同学们齐声呜鸣，作业来了！第二部语文老师离开后，数学老师便走进教室，依旧射起箭来。同学们个个无精打采，进入了“半昏迷”状态。我小声地哼起歌来：“小白菜，地里黄，语文数学好恐慌！”“哇！”就在这个时候，我的身边传来了惊喜声，我抬头一看，数学作业只有两项，同学们都在欢呼：“太棒了！”
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550字 初一 叙事我的午休时间作文今天中午，是我这一周最“繁忙”的一中午，因为我和李嘉蓉体验了许多事情，基本上每过一分钟都会有不同的事情发生。吃完饭，我们放下勺子就开始写数学作业卷。今天上午的那张“解方程”小卷我们答的都不好，所以一致决定：中午放弃午休时间写数学作业，算是一次“解方程”的训练。做到不会的题时，我摇身一变成了“徐老师”，她摇身一变成了“李同学”。不过我们可不是互相抄，而是我耐心给她讲题，绝不会给她留下抄我题的机会。后来，我们刚刚写了四道题就被石老师“赶”了出去。