实用作文开头(8篇)
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    高中语文作文教学的实用性和创新性探讨摘要:高中语文的作文教学,从高考的角度分析,确实应该采用其实用性的方式,让学生们能够在短时间内达到一定的写作水准,从而在高考中取胜。但是从另一个角度出发,为了未来的文学发展,是否也应该发挥部分学生们写作的天赋,允许他们进行创新式的写作呢?总之,作文教学任重而道远。关键词:高中语文;作文教学;实用性;创新性
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    组合升级练(十)实用类文本阅读+默写+语言文字运用+作文立意(分值:53分时间:60分钟)一、实用类文本阅读(12分)阅读下面的文字,完成1~3题。材料一今年政府工作报告提出:“深化大数据、人工智能等研发应用,培育新一代信息技术、高端装备、生物医药、新能源汽车、新材料等新兴产业集群,壮大数字经济。”这是自2017年“人工智能”首次出现在政府工作报告后,连续三年被写入报告。
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    熟记几种实用的作文结构模式一、总分式:顾名思义,先总说后分说来安排文章结构的方式。“总”,是对“分”或者文章内容的总体概括,往往出现在文章开头或者结尾;而“分”,则是对“总”的扩展,是文章内容的具体展开。“总分结构法”在具体的运用中,包括先总后分、先分后总、总分总等方式,可以根据表达的需要来灵活选择,它们的最大好处是总提明确,分述到位,各得其所。
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    如何规划自己的人生(详细实用版)如何规划自己的人生心理导读:很多人对于自己的人生规划都感到茫然,那么,该如何规划自己的人生呢?成功,就是简单的事情重复去做。之所以有人不成功,并不是他们做不到,而是因为人们不愿意去做那些简单而又重复的事情。什么是成功?成功就是达成预期的目标。成功就等于目标,其他都是对它的解释。
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    中考作文得高分的六个简单实用秘诀(一)、一种体裁只写记叙文,好好把记叙文复习好。(二)、两个原则1、真实才能动情。真正能打动读者的,还是那些你亲身经历有真情实感的身边小事;2、妙语才能煽情。只有风趣幽默,生动活泼的语言才能让读者眼前一亮,读之使人不断点头默叹。(三)三字要求1、稳:写好事,力求能够按照记叙文的六要素把事情交代清楚,开头结尾注意点题,结尾处要点明中心,稳定的发挥好自己的写作水平。特别是写作能力较好的同学,不要强求自己必须写出“惊世之作”来,考试作文能够发挥自己80%的写作水平就很了不起了。
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    (二)实用类文本阅读(本题共3小题,12分)阅读下面的文字,完成4~6题。材料-:新型冠状病毒属于β属的冠状病毒,研究显示其与蝙蝠SARS样冠状病毒同源性达85%以上。该病毒对紫外线和热敏感。乙醚,75%乙醇、含氯消毒剂、过氧乙酸等脂溶剂均可有效灭活病毒,氯已定不能有效灭活病毒。目前所见传染源主要是新型冠状病毒感染的患者。无症状感染者也可能成为传染源,只是其传播力较弱。国家医疗专家组成员李兴旺指出,无症状感染者的病毒载量可能比较少,传播力会较弱,多是在和病人接触较多的情况下发生的,尤其是家庭聚集性感染比较明显。
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    口 于军民 薛景(内江师范学院学报编辑部,四川内江 641100;鄂尔多斯市纺织苑学校,内蒙古鄂尔多斯 017000语文教育领域存在钟摆效应。上世纪90年代,全社会发起一场声讨语文教育弊端的世纪末大讨论,矛头直指语文教育的工具性和理性主义倾向:新课程改革初期,语文教育人文性的一端得到重视,工具性被压制;近年,随着课改的深入,基础知识与基本技能教学以及相应的传统教学法的合理性的一面重新引起人们重视(比如李海林提出的语言训练说,丛立新重倡讲授法)。这种情况表明,语文教育无论怎样改革,始终是围绕它的两个基本目的——工具性与人文性展开的。这如同钟摆始终围绕它的中心点而存在一样。作文教学亦理当如此,应围绕实用性写作与文学性写作展开,二者不可偏废,从而体现语文教育工具性与人文性的有机结合。
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    聪明家长都这样辅导孩子写作文!简单实用,真后悔现在才知道!很多小学生抱怨“作文难”!说难主要是因为他们没有掌握方法。小学阶段的作文很简单,主要就是:写人、叙事、写景、抒情、状物这五类,只要掌握写作方法再多加练习就可以轻松拿高分了!下面就来讲一下小学阶段这五类作文的写作方法。01怎样写人写人,是小学作文训练的基本功之一。在记叙文中,人和事是不可分的,关键是看题目如何要求。要求写事的题目,文中的人要为事服务;要求写人的题目,文中的事必须为人服务。写人为主的记叙文,就是要通过一件或几件事,来表现人物一种或多种品质。写人的记叙文,叙事不要求完整;记事的记叙文,叙事要求完整,而且要贯穿文章始终。