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550字 六年级 散文自由，要靠自己珍惜……——题记我是一只风筝，在天空中飞翔。别的风筝说，我很自由。其实，我被一根很长的线拉着。每当我想飞往高空，却被那根线拽住。正是这根线，让我失去了自由。我多么渴望得到自由，想要飞，去寻找属于自己的一片天空，而那根长长的线却制约了我，我无奈，我愤怒。终于，有一天，在风儿的帮助下，线断了。
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900字 初一 散文自由二字对于我们来说，已经是再陌生不过的了。每个人都有自由地权利，但是随着时间的推移，自由将会变成一种奢侈。山雀就是如此。这群顽皮的精灵，仿佛从来没有过忧愁似的。笑着、跳着、闹着，短处而嘹亮的鸣叫声尽管显得有些杂乱无章，甚至有些让人悒郁。但却又是带着一种是散漫的、随意的、奔放的快乐之美。它们这天真的喜乐在于我们人类的眼里，是一种奢侈的自由。
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900字 初一 散文我非常非常可怜，因为我是一只被关在笼子里的小鸟。我好痛苦啊！这只笼子即便是金的，即便价值再昂贵，我还是非常想得到自由。不自由，毋宁死。每天早上，我早早地醒来，孤零零地待在笼子里。我好寂寞啊！我多么希望得到自由啊！主人每天给我吃的食物都是上等的，是我平时最喜欢的食物，可我没有心思吃。笼子非常精美，每天主人为我清洁笼子，整理我的“家”，但我并没有把这个地方当作是一个家。
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900字 初一 散文不知从什么时候起，我突然幻想独自一人傲游在这美妙的生活中。让自己身心放归自然，去感受自然那神奇力量。可总有一种抗拒的力量在约束我，使我服从那讨厌的命令。为什么，自由！我时常在脑子里放演着好似一部部电影般的画面，让我琢磨不透。“自由”这个词对于我来说并不陌生，因为自由女神曾经来到我的生活中，但不知从何时起自由远离了我，不知是我不配拥有自由还是自由不该出现在我身上。
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1200字 高三 散文我渴望我是一只鸟，可以在天空中自由的飞翔。 我渴望我是一棵树，可以在陆地上自由生长。 —— 我之所以渴望自由，是因为我长大了，我不在需要妈妈的精心照顾了，不需要妈妈把我当“小熊宝宝”来看待，我不想让妈妈夺取我的自由。 鸟儿失去了翅膀不能飞翔，鱼儿失去了赖以生存的水会死亡，对于我来说失去了自由就会郁郁寡欢。
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600字 高一 散文有这样一个习惯，每个人在生日上，都可以许下自己的愿望，这样就可以实现。我的生日也不例外，而我许下的愿望是----自由。我可不可以拥有自由呢？我真的是受够了，我不再是跟着你们脚步的丫头了，我有自己的主见。可不可以不再任由你们摆布？挫折，我想自己去体会，可不可以给我这个机会？真的，有时候我竟然会觉得自己活够了，感觉自己到哪都是不受欢迎的，多余的。
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800字 初一 抒情散文“夏夏，你现在最渴望什么东西？”“自由。”我头也不抬的说,“啊？”韵惊讶：“不会吧？夏夏你……”“真的，韵。”我望着她说：“你不知道，在我看来，自由，就是我最渴望的东西……”－－题记从小开始，我似乎就被埋藏在无止境的拘束中，每天平凡的上学放学，回家吃饭，做作业，周日有同学邀我出去玩，他们听到的永远只是一句：“对不起，我真的没有时间。”因为我还要上许许多多的辅导班。
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600字 高二 散文自由，一个充满快乐，充满幸福的词，它代表着我们的喜怒哀乐，代表着人生中的坎坎坷坷。自由可谓是人的灵魂。从小我就渴望自由，渴望着家长的放手。但是，从小到大家长从来都不给我自由的空间，他们会时时刻刻地“盯”着我，把我的时间安排的紧紧的，我似乎连喘气的机会都没有。小时候，当我看见邻家的小孩在外面和小伙伴玩时，他们的欢笑声便成了我的悲哀。
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800字 高一 抒情散文什么叫自由？当学生们走出校门的那一刻便有自由；当牢犯放出监狱的那一刻便是他们的自由；当雨后蚯蚓钻出泥土透气；当劳碌的人从工作中抽身而出时，他们便有了自由……然而，在我心中，国家自由即是我们的自由。自由是一种状态，亦是一种心境。自由就像给自己插上一双翅膀，在潋滟的水方上翱翔，看遍山川水色，葱茏的绿色撩人眼帘，大口大口呼吸着户外新鲜的气息。
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800字 高一 散文自由，一个充满快乐，充满幸福的词。有多少的人向往这种生活，向往自由。自由，它代表着我们的喜怒哀乐，代表着人生中的坎坎坷坷。自由可谓是人的灵魂。从小我就渴望自由，渴望着家长的放手。可是，从小到大家长从来都不给自由的空间我，他们会时时刻刻“盯”着我，我似乎连喘气的机会都没有。小时候，家人以还小的理由不让我出去玩，整天呆在家里。每当我想逃出时总有一股巨大的力量阻拦着我，顿时我渴望自由。