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700字 六年级 散文在浩瀚的宇宙中，有一颗美丽的星球，之所以它会显得这样美丽，是因为那复杂多样的生物链使它富有生机，富有力量。但是，如果我们的生物链被毁坏，那在这无穷无尽的宇宙中还是否可以找到这颗美丽的星球呢？从古到今，世界上的所有生物都是相互依赖，共同存亡的，因此，1927年时，英国动物学家埃尔顿首次提出了这个名词“生物链”。那究竟什么是生物链呢？通俗地讲，就是由动物、植物和微生物互相提供食物而形成的相互依存的链条关系。而这，在生态学上就被称为生物链。
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700字 五年级 散文我们学校的前操场有一个美丽的生物园，里面虽然说不上有什么奇花异草，但也有着它别具一格的美。来，让我带你参观一下吧。生物园的门口上面用金色的琉璃瓦铺着，就像一条大金龙横卧在门上，在阳光的照耀下，更加闪闪发光。门口有两株茂盛的福建茶树，比我还高出半个身子。叶子绿油油，像是涂上了一层薄薄的蜡，显得光洁透亮。它们就像两个身穿绿衣裳的卫士忠诚地日夜保护着生物园。
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800字 初二 散文一副很有学问的眼镜，一个“聪明绝顶”的秃头，一身古朴典雅的衣服上别着一只久经风雨的钢笔，这就是我们大名鼎鼎的生物老师。生物老师很有学问，他的课件总是最精彩的，教案也总是最好的，他讲课的内容也可以称得上是无可挑剔，但他之所以出名却是因为那一副好脾气。如果说宰相肚里的包装在他的课上都看不见，加之他的好脾气，所以纵使课的内容有多么精彩绝伦，底下听讲的学生也寥寥无几。
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550字 六年级 抒情散文湖南省长沙市东风小学6（2）班生物多样性同样关系到我们的健康和这个星球的健康。实际上，你的健康和这个星球的健康之间的关系是密不可分的。当我们生病的时候，我们依赖自然环境去帮助我们恢复健康。多少年以来，人们从自然世界中寻找对于伤病的治疗方法。植物为现代医药提供了有效的成分，比如制作阿斯匹林的成分。顺势疗法的医药也是大量利用植物成分的。
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500字 初二 散文小议生物人人--又称“人类”。是在漫长的地质历史演变过程中，出现最晚的。人类的诞生地可能是在非洲，进化历程可分为：南方古猿，能人，直立人，智人等阶段。智人是唯一显存的人种，出现在距今20万年--1万年前。主要的特征为；自恋和自作自受。其自命为：“自然界长期进化的产物；自然界的杰作；宇宙中的奇迹。”非常愚蠢，却自命清高。
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900字 初一 抒情散文林吃了一惊。就算林早已做好了心理准备，心中也想好了那外星生物的大概提醒。但是……他还是想不到。那是……绝对有想象力的……一个巨大的金属外壳，包裹着的是一个巨大的类似脑袋一样的球体。其中并没有五官，而是——取而代之的是一个巨大的先进电脑程式总启动控制体。若是在地球制造出这么个能代替人脑的东西，至少需要更加先进的科技和30年的足够时间。
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900字 初一 抒情散文走进生物园，它吸引了我的目光。它很可爱——一堆堆、一簇簇，蓬松松的。颜色也各不一样，有墨绿、翠绿、青绿……，它们就像是一个个充满生气的初生婴儿，一个个朝气蓬勃的青少年，一个个知识渊博的中年人，充满生机。这些小绿叶的叶片虽然短1厘米，但细细的、尖尖的，像一个妙龄少女的细腰。而且，这些叶片是向外生长的。七八片叶子拥在一起，像正在盛开的绿色花朵，像一个小孩的甜蜜的笑容，好有生机，好有朝气！
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800字 六年级 散文"你放开我!"晴好不容易楚楚可怜地哀求他让她说话..谁叫晴这么没头脑呢?路上,他一直没有说一句话,只是默默地带着在空中漂浮,不知道是速度太快还是怎么的,晴感觉跟没动似的.四周,已从白茫茫的一片变得色彩丰富起来,行走、漂浮、飞翔、蠕动的生物越来越多，似乎快到这个奇怪的地方的聚焦点。这本来就是个奇怪的地方，有着奇怪的生物，奇怪的魔法师，更奇怪的是，这些生物们都独来独往，感觉，像是谁都不认识谁。
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1200字以上 初一 抒情散文如何在生物教学中全面开发大脑潜力人类社会正处在跨世纪的新时代，各国的竞争最终会落实到人才竞争，落实到人的素质的竞争，21世纪需要的是具有创造力的人才，而具创造力人才的培养离不开左右大脑的结合，脑科学研究表明，人的大脑的左右两半球在功能上有着高度分工，左脑擅长于语言和逻辑思维，而右脑则擅长于形象思维，左右大脑在创造性活动中起着不同的作用。