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450字 六年级 散文悲痛 坚强 感恩 幻想悲痛——无情的地震剥夺了孩子们的快乐，剥夺了孩子们的欢声笑语。它夺走了学校——知识的天堂，夺走了家——孩子们心灵的栖息地，更夺走了父母——赋予孩子们生命的，玩伴——让他们懂得快乐的，老师——为他们推开只是大门的，同学……失去了这些，孩子们只能无奈地哭。眼睛红了，小手肿了，嗓子哑了，心——碎了。
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600字 初一 抒情散文四川省崇州崇州市崇庆中学实验学校2006级16班孟姣无论是生活还是学习上，令我悲伤过的事情不少。可我竟没有想到那次：使我那么得悲痛，这种悲痛是从来没有的。六年级的下学期是最关键的时刻，在这段日子的学习好坏中，将决定着，不久的毕业考试。小学升初中，虽没有中考，高考那么重要，可它也算得上是我们学习上的一个小小的转折点，它将决定着我们考上一所怎样的中学，也说明了我们这六年的学习中，学到了什么，学得怎样。
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450字 六年级 散文人世间的爱，是一种快乐、是一种幸福、是一种能让人们感觉到温柔和暖暖的，可是在快乐、幸福、温柔下掩埋了悲痛、伤心和难过。有些人会说：“天涯何处无芳草，何必伤心又断肠。”有些人会说：“芳草已被采尽，我该怎么办？”说实话，每个人的幸福都是自己酿出来的，每个人的分离都是自己造出来的。在我六年级的时候，我们的梁老师告诉过我们一定要【舍得】，有【舍】才有【得】，未【舍】那有的【得】。
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550字 六年级 散文给玉树地震灾区小朋友的一封信亲爱的灾区小朋友们：你们好！亲爱的小朋友们，此时此刻，你们是否还沉浸在悲痛之中？狂风暴雨纵然可怕，可是我们要学会坚强，学会成长。14日早晨7时49分， 青海玉树发生7.1级地震。高原上美丽的玉树在地震灾害的重创之下，建筑被毁坏，到目前为止已经失去了两千多个鲜活的生命，让人是那么的揪心，这一场灾难，再次牵动了全国人民的心， 救援行动马上展开。
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1000字 高一 散文或许这一切都不是我想要的，或许我不知道自己想要些什么，然而心开始慢慢的颓废了，我不知道内心在挣扎些什么，或许是我累了，或许是我想太多，我已然没有知觉，整个人都没精神，或许是我放不下某些东西罢了，然而我已忘却烦恼，因为我的回忆太多，甚至我想写下所有，可没有些什么让我感到快乐，然而我却写不出快乐的东西，只能写些悲痛的文字来代替我的痛苦，只能说是我太过于悲哀，我无法写出这一切的痛苦和悲哀及惆怅，太过于依赖别人的可怜来达到自己的快乐。