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600字 六年级老师的目光是万能的，做错事时，她的目光是严厉的；取得优异的成绩时，她的目光是赞许的；考试考砸时，她的目光是鼓励的……这学期，我换新同桌了，这个同桌很可怕，是班中的小霸王。三天一小打五天一大打，班级里几乎每个同学都受到他的欺负，更可怜的当然是我了，作为他的同桌，“近水楼台先得月”受他欺负自然是免不了的。今天我为了报仇，就把他的语文书扔垃圾桶里了。
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500字 六年级 叙事你们好！这是我有生以来第一次给你们写信，不知为什么，这支笔在我手上有千斤之重，想对你们说的千言万语也成了一片空白。在此，我只想对你们说一句话：“谢谢你们对我的教育，我永远也不会忘记的。”对于教育，妈妈有着她的“必杀技”——多变的目光。每当我失落时，她的目光里是安慰我的话语；每当我取得荣誉时，她的目光里是鼓励我的话语；每当我做错事时，她的目光里是批评我的话语。
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600字 五年级 记叙文漫步走在海滩边上，这时正是傍晚，只有一些淘气的孩子还在玩耍着，迟迟不肯回去。忽然望到一个黑影坐在海边，缓缓走了过去。走到她身旁坐下，看她陶醉的望着天边的夕阳，连我走近都没有发现，我随着她的目光望去，出声问道：“已经这么晚了，你为什么不回去呢？你父母不着急吗？”她的目光依然没有离开天边的夕阳，只是开口说：“晚了吗？
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550字 三年级我们的语文老师卢老师有一双会说话的眼睛，她的目光有时严厉，有时温柔，有时让人充满力量。有一次，语文课上我还在自顾自地折小扇子，同桌看见碰了碰我，我不但没有理他，还以拳打了回去。这时，卢老师发现了，狠狠地瞪了我一眼，她的目光像两把锋利的剑射过来，吓得我连忙把小扇子扔掉，老老实实的坐好，认真听课。从此，上课再也不敢搞小动作了。
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600字 初三一天，我站在青石板路上，看着外婆不眨眼地盯着院中光秃秃的土地，平淡而游离的目光四处飘荡，我知道，外婆在想她的向日葵。小时候，在老家的后院里种了一片向日葵。邻居家的小孩经常和我在那花海中玩耍，而外婆呢，她总是搬着一张小板凳在那坐着看着我们这群小孩。印象里，她的目光总是那么游离而悲哀，仿佛在回忆着什么陈年往事，有时又是带着无奈，仿佛看透了世间万物，但每当我坐在她旁边听她讲她的故事时，她的目光又是那么和蔼温和。然而，一切的一切是那么糟糕。
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650字 初三飞机安检口，走来一对母子。两人一边走着一边说话，母亲爱恋的目光不时在儿子的脸上身上扫过。儿子看上去不到20岁，迈着轻松的步伐，脚步充满了弹性，眼睛里满是兴奋的目光，说话的语调中流露出遮掩不住的开心。而母亲的眼神中则写满了不舍和牵挂。走到安检门口。“我进去了。”儿子说罢，就准备走进安检口。母亲又拉过儿子的手反复叮嘱了几句。母亲一松手，儿子就似进水的鱼儿一般滑进安检口。而母亲则一直站在那儿望着儿子，她的目光没有一秒钟离开儿子的背影。即使儿子拐弯走进了里面的通道，已经看不见儿子的背影了，母亲仍然在那儿翘首看着儿子消失的地方，似乎她的目光能够拐过弯去一直追寻着儿子的身影。
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600字 六年级 记叙文班主任那双眼睛，并不出奇，但她的目光就象三月细雨，洒向我们的心田，将希望的幼苗培育；她的目光还有一股神奇的力量，我 常常 从班主任的眼睛里得到无限的鼓舞、教育……那是一双期望的眼睛！记得第一次见到那双眼睛，是在报名的那天。从五年级升到六年级，原来的班主任也换了。以前每年报名都是自己来的，今年也不例外。
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800字 初一甘露可以滋润小花小草，干枯的老树、干涸的河流、辽阔的大地。世间万物都可以被它滋润。心灵也有它专有的甘露，只是它看不见，摸不着。一句安慰、一个拥抱、一次帮助都是心灵的甘露。那个暑假真的很美好，我和姐姐都在老家，我们一起写作业，一起吃饭，一起玩耍，晚上还会挤在一个被窝里睡觉，我一点儿也不觉得孤单。有一次姐姐带我上街玩，我们路过一家礼品店的时候姐姐突然停下了脚步朝里面走去，她的目光一直盯着那些各种各样的收纳盒，她的目光最后落在了一个十分精致的紫色收纳盒上，眼里还闪着光，我能感觉到这个收纳盒明天将出现在姐姐的书桌上。姐姐问我：“要是你也觉得好看，我们就买走吧！”我使劲点头，要是有这样一个精致的收纳盒摆在家里，肯定也会把家点缀得更好看。我们一看标价：要四十五呢！只见姐姐从口袋里掏出孤零零的十元，着急地对老板说：“老板我们没带够钱，但我们真的很喜欢那个盒子，我们明天一定来买，求你帮忙留着行么？”
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650字 高一 写人心中的落红我依然记得，她说那年的雪下得特别大，雪花悠悠的飘下，像是鹅毛。那一刹那，我和她的目光相遇，这是我和她的初见。不知哪位诗人说过“人生若只有初见，那该多好”，想来，这句意味惆怅的话是不适合我和她的，她的好怕是我到今天都不知道到底有多好，要用一辈子的时间去用心去感受。在一个大雪纷飞的晚上，我出生了，没有亲朋的欢笑，没有多余的祝福，响彻雪夜的，只有我无尽的哭声，第一个睁眼看到的，便是她，她的目光如火，柔软了我，从那天起，虽然没有其他亲人，但我总有她的陪伴。
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500字 高二 叙事“业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随”。韩愈的这句名言是我上学以来记住的第一个名言。告诉我的人是我的小学老师刘老师。 记得有一次，我没有认真完成作业，为了多玩一会儿，字迹很潦草。她把我叫到办公室，对我说；“你是一个从不让老师操心的好学生，可是你今天写的作业让我很失望……”此刻，我感觉到她那充满智慧的眼神变得严厉了，使我不敢与她对视。从她的话语中，我听出了她对我的愤怒与失望。她说的每一句话都刺痛着我的心。我羞愧万分，并下定决心，以后再也不惹她生气了，一定要认真完成作业。她仿佛读懂了我的心，鼓励我说；“不要因为这件事打消了你对学习的积极性，你依然是个好学生！”这时她的眼神又变得温柔了。她又鼓励了我几句，让我好好学习。我很痛快的答应她，以后再也不犯类似的错误。 还有一次，她在讲台上讲一篇文章，而我却沉浸在小说中。过一会儿，我感觉她的声音突然变大了，这声音把我从小说中拽回了课堂。我抬头一看，原来她就站在我身边。她的目光向我射来，我从目光中读出了她对我的提醒、谴责、劝阻。使我认识到了自己的错误。她的目光让我感受到了她对学生的严厉，也让我感受到了她的良苦用心和对学生们的爱，使我感动不已。我在心底里暗暗发誓：以后上课再也不开小差了。她时常用眼神鼓励我，使我对自己更有信心。