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900字 初一 应用文伴随着暑假的来临，夏天的屏障缓缓拉开了，暑假，也渐渐来了……夏的清晨是美丽的。当东方的半边天还未睡醒的时候，到窗边，打开窗，望望天，呼吸一口新鲜的空气，好清爽！太阳初升，拿出一本书，听一首曲子，细细品味，晨风吹来，吹来清爽和惬意，没有汽车杂乱的鸣笛声，没有人群的喧闹声……太阳亮了，明了。远处，汽车杂乱的鸣笛声，人群的喧闹声。暑假里新的一天开始了。
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1200字以上 初三 应用文2012年7月1日哈哈，暑假终于来啦！我又可以痛痛快快地玩了。但是假期生活还是要有规律的。所以，我决定这个暑假还是去学吉他，作业放在中午做好了。考得怎样呢？先不去管它！先好好地玩一场，7月5日才去拿成绩，不着急！在玩的时间中，我也抽了一点时间做作业，没想到今天我居然把英语暑假作业做了一半。2012年7月2日
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500字 初三 书信到现在为止，我还在考虑到底什么时候写这篇作文。《暑假随想》嘛，日子越长，感慨就越多！期末考试，是这个暑假的关键。而我，却考得一塌糊涂。在得知自己的成绩后，我就制订了“暑假计划”，看着一个个休息时间差不多被学习占完，我开始怀疑这个计划是否合理。想了很久，毅然地放弃重写了一份。因为我认为学习需要劳逸结合，并不能一味的钻在书堆里。
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550字 初三 书信夏天已经来临，伴随着知了声声的叫唤，暑假也随之来临。可我却不明白，不清楚一个我思索了许久的问题——暑假，用来做什么？孩子说：“暑假吗？当然是玩的，上学的时候学习那么辛苦，那么累，现在有机会放松，当然要好好放松放松啊！”可家长却不这么认为：“作为一个孩子，一个还在上学的孩子，首要任务就是学习，而暑假就是一个大好时机，孩子们应该利用这段时间好好的努力学习，用功，学到更多的知识。
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800字 初一 应用文手里拿着成绩单，看着这分数心里真不是滋味。虽说考试前我生了场病，考这分数情有可原。但总的原因还是我没有认真学习，造成基础不牢固，无法用自己所学的知识去面对考试。想着平日里父母为我的学习操碎了心，心里总有一种愧疚感。暑假来临，正好可以利用这段时间来弥补我学习上的不足。我的暑假学习安排是这样的：一、每天坚持听一个小时的英语。
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500字 初三 书信暑假又要到了，突然忆起去年来。那个暑假中仿佛也没有发生什么“惊天地，泣鬼神”的事情，但有那么一天，我真的很高兴。那是在姥姥家的一天，我和哥哥、弟弟去合理捞鱼。那天早上，我们刚起来，就听说要我再去运东西(昨天已经运了一天了)。于是，我们准备溜之大吉，再一项，溜出去又干些什么呢？总不能在山顶上吹风晒太阳吧！后经我提议，我们决定去捞鱼。
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650字 初三 书信“唉，又要放暑假了！”我沮丧地走出校门，不断地向上帝埋怨：干嘛又要放暑假呢？也许，“放暑假”这个名词让别的同学听了，一定会兴奋得跳破床垫的；可我，只要一听到“放暑假”这三个字，我就会头晕脑涨。为什么呢？一放暑假，除了任务性的完成那几本暑假作业外，几乎是没有任何事情可做的。一天到晚，像个孤魂野鬼似的在家里、在街边游荡。照这样下去，我都不可能不退化了！
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800字 高一 演讲稿暑假生活如白驹过隙，转瞬即逝，已经开学几个星期了。虽说这次暑假与往年大同小异，已准备的旅游计划取消了，但我过的也很充实，总共费为五部分。第一部分便是课外书大积累，课外书积累就如同吃西瓜。在酷暑的日子里，西瓜是最能解渴的了，吃一口，清凉甜蜜，泌人心脾，滋人心田。课外书积累能培养人们的意志力，如果坚持下去可以丰富语言，扩展思维，为写作而打基础，你也会品尝到成功的喜悦。
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550字 初三 书信还记得一年暑假，那是一个难忘的暑假。是的，之所以说难忘，是因为在那个暑假中，我有过快乐，有过悲伤，有过成功，有过失败……不过，快乐多于悲伤。当然，那一件事我真的很难忘！那是一个星期六的黄昏，突然垃圾堆中着了火，黑色的浓烟冲天而起，在空中盘旋，走过来的人们不听地咳嗽，连我也呛着。浓烟从垃圾堆中冒出，我心想：真是污染环境。
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900字 高三 应用文大家下午好！今天的班会主题是回顾暑假生活，展望新的学期，那我们就直入主题吧。你的暑假是如何玩的，我不知道。然而我可以让你走进我的暑假生活，一起来HAPPY。我喜欢画画，喜欢画各种各样的女孩子，卡通娃娃，于是一个个炎热的下午就这样在我的画笔下变得宁静，我也会边画画边听磁带，抑扬顿挫的朗诵声传达张爱玲笔下的市井风情，传送着《奥斯卡经典电影金曲》中曼妙的音乐。