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450字 初二 诗歌天空依然安静，纯白的云儿无忧无虑地漂浮着，微风轻拂，泛黄的叶子随着风儿划出一道又一道优美的弧线。我漫步在小路上，聆听风吹的声音，享受花儿的芳香……并寻找着那消失已久的“快乐”。走着走着，忽然听见不远方传来一阵开心的笑声，紧接着，一群孩子好似正为谈论的事而开心地笑着，嘻嘻哈哈地从我身边跑过。这就是快乐吗？拥有朋友并在一起而快乐？正当我思考之时，一个稚嫩的声音打断了我的思绪。
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900字 初二 诗歌人生像曲曲折折的山涧流水，时而断流，时而又滚滚而来。人的成长过程中处处是荆棘密布，时时有困难挫折，面对这些，唯有快乐才是成长不竭的源泉，才是坦然生活的动力。然而在成长过程中，不同的人生对“快乐”的释义都会有所不同。每个人都能找到属于自己的快乐，我也不例外。成长中，快乐就是无忧无虑。快乐，它总是在我专心致志地做着平凡的事时，不经意间来临。
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550字 六年级 诗歌№1快乐的起始在我们班上，有着一个超级“快乐星”。她有着弯弯的眉毛，像两条飘逸的柳叶，很清爽。她虽然貌不惊人，却十分引人注目。她，不是别人，就是我。不知为什么，我十分快乐，从我的脸上看不出忧伤（即使我不高兴）。我希望别人看到的我，是个十分开朗、快乐的人。也许是快乐的天性，同学要是碰上什么伤心事，我准会过去调解下情绪。
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450字 五年级 诗歌快乐是美好的，它能使我的心情变得愉悦，并用这样的心情去感染别人。因此，我怀揣着一颗热忱的心来到这个世界，感受属于我自己的快乐。文明快乐在上学的路上，我小心谨慎的穿过马路，遇到车辆懂得避让；在校园里，我发现地上的纸屑、果皮，会把他们扔进垃圾桶；见到老师和同学，我微笑着向他们问好，把快乐传递给他们。在这一次次文明的行为中，我似乎觉得整个世界都变得美好了。我感受到了文明带来的快乐。
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600字 六年级 诗歌快乐，其实很简单！只要你嘴角一扬，便是一道美丽的弧线。我们每一个人都想快乐，她就像一个使者，能让我们忘记烦恼和痛苦。有许许多多的人，他们与生俱来就有让她快乐的因素；也有许多人，一生漂泊一生落魄，好像注定与快乐无缘，然而，只要你用心与寻找，你很快就会发现：快乐其实很简单！每一个人眼里的快乐都是不同的，区别就在于他是如何看待的，在困难面前，你会认为只要渡过眼前的困难就是快乐；当你失败的时候，你会认为只要成功就是快乐；总而言之，快乐的定义就是在于你如何去看待的。
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700字 五年级 诗歌快乐，是一个非常简单的词语。可是，快乐是什么？是劳动？是收获？还是玩耍？接下来我们就一起探索快乐到底是什么吧！鸟语花香的春天，我和爸爸妈妈一起去种树。爸爸挖土，妈妈栽树，我浇水，忙得不亦乐乎。爸爸认真地挖好树坑，妈妈细心地帮小树擦掉泥土，我拎着小水桶，摇摇晃晃地走来为它浇水。小树栽好了，它笔直地站在土地上，好像一位威严的战士。
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650字 小学 诗歌风儿上学去，遇见了花草，花草对他点头微笑；看到了树木，树叶连忙对他招招手，闻到了花香，听见了鸟叫，高兴得手舞足蹈，兴奋得又跑又跳，愉快得走进大地学校。开学了！开学了！快乐上学去，期待赶快去上学，因为可以看到好朋友和老师，与她们一起玩乐、聊天。快乐上学去，心情真快乐，为什么心情会特别好呢？因为可能只剩一年的时间跟同学相处，
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550字 六年级 诗歌人生有很多面，有快乐的一面，有烦恼的一面，有开心的一面，更有悲伤的一面……但我总是生活在快乐中，而我的快乐却又有很多种，但往往最多的却是助人为乐。记得第一次助人为乐是在一次坐公交车的途中……那天，我和妈妈去大舅家玩，可因为大舅家太偏僻，不能坐的士车去，所以我们选择了坐公交车。我在公交车上津津有味地看着《漫画大王》这本书，忽然，车上来了两位老人家，因为车上人太多，把位置都挤满了，所以这两位老人家东看看，西望望，到处找寻可以坐的位置。
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550字 六年级 诗歌也许“山光悦鸟性，潭影空人心”让你拥有曲径通幽的快乐，也许“草色遥看近却无”让你拥有生机勃勃的快乐，而“读书破万卷，下笔如有神”让我拥有了名言警人的快乐。“读书破万卷，下笔如有神”是唐代大诗人杜甫的名句。意思是读书只有读透书，博览群书，这样落实到笔下运用起来才能得心应手，有如神助一般。最开始读到这回句话，是我在上小学时。
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900字 高中 诗歌有一天，我正在网上冲浪，突然，qq邮箱提示我有一封新邮件。到底是什么邮件呢?我立有一天，我正在网上冲浪，突然，qq邮箱提示我有一封新邮件。到底是什么邮件呢?我立刻到qq邮箱里查看那封新邮件。不看不知道，一看吓一跳!那封邮件竟然是棒棒(快乐星球里的一位人物)发过来的! 写道："尊敬的乖乖猪儿我们快乐星球的老顽童爷爷检测了你的智商，快乐，爱心，发现你的一切符合了进入快乐星球的资格，所以，我们愉快地通知你:你可以进入我们快乐星球了!恭喜你!只要按一下回车键就行了。