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550字 五年级 散文开始看《萌芽》是在高一的时候，朋友羊借给我让我打发中午无聊的时光。那是2004年第一期的《萌芽》。我很喜欢那一篇《Rag与药》。还有是关于庄子的那篇《人生若只如初见》。于是开始爱上了萌芽。每个月初，我都会奔走在各个书店，找《萌芽》。如痴如醉，像是一种迷恋。我开始给朋友们介绍它，可没人喜欢那些华丽而忧郁的文字。那时侯我喜欢着一个女孩子枚。我给她看《萌芽》，说这是我的最爱。她当时上初三，很忙，她说她不喜欢《萌芽》，她说那是闲书。我无关痛痒，不再提起。只是一个人默默坚持着这种习惯。
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650字 初二每一次成功就像跨过一条海湾，在每次即将来到对面的彼岸时，都将会是大雾茫茫，但彼岸的灯塔会带来光明。就像在每次面对成功时解开自己内心的疑惑，在不懈坚持努力下，迎刃而解获得成功。记得那是个阴雨的天。细雨滴下，雨势渐渐变大。我快步走回家去，来到温暖的家中，在家的卧室窗前突然发现有一株要钻出泥土的萌芽，在雨水面前它是那么脆弱，那细雨在它面前就如同狂风骤雨。第二天，雨后花草上沾满雨露，更加晶莹、饱满。卧室窗前，长出了那株萌芽开始初长，过了几天，这株小花依然只是一株萌芽，我打算用心呵护花朵，让它开出一朵奇丽花朵为春天带来一线生机。
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1200字 五年级 散文成长的萌芽刚踏进这个校园，我的心里充满了好奇。这是怎样的“家”？在这五年中，我得到了很好的答卷。这个“家”是温暖的，难忘的，美好的，丰富多彩的。在一年级，我是一颗小小的萌芽，需要老师的百般呵护，经不起一点风吹雨打。在校园中，我收获了快乐；在友情中，我更是得到了感动；在成长中，我得到了人生中最美好的回忆。
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900字放寒假了，有大把的时间供我消费，轻松的心情就像这几天漫天飞舞的雪花一样飘呀飘，飞呀飞的。外出郊游——美其名曰：“小队活动”，这可是学校安排的一项作业啊！；赏雪，玩雪，总有累的时候，回到家，静下心来时，又开始在江山萌芽天地里溜达溜达，也美其名曰——溜达溜达“萌芽雪”。什么是“萌芽雪”呢？我简单而又肤浅的定义就是连一张稿纸也没领到就不见了踪影的那些萌芽小作者们，他们在江山萌芽溜达溜达的脚印就像这几天的大雪一样洁白，洁白得让人心痛，洁白得让人充满好奇与探索之意。
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1200字以上 叙事优化儿童学习方式 提高萌芽作文水平黄冈市黄州区路口镇小学 方映红内容摘要：低年级儿童有其独特的心理特点，优化儿童学习方式必须遵循儿童心理特征。针对儿童的心理特征，采取各种方法进行萌芽作文的训练，提高萌芽作文水平。关键词：学习方式 儿童心理特征 说话、写话练习 萌芽作文小学生作文就是练习把自己看到的、听到的、想到的内容或亲自经历的事情，用恰当的语言文字表达出来。在人们的印象中，认为作文的训练是从三年级才开始的，其实，低年级的说话、写话就是最初的作文——即萌芽作文。低年级萌芽作文是中高年级的基础。只要搞好低年级萌芽作文的训练，提高萌芽作文的水平，就能解决中高年级学生“无话可说、无话可写”的作文难题。
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700字 六年级 散文一朵花，因为积蓄了365天的阳光雨露才足以惊诧整个世界的脸庞;一棵树，因汲取了年复一年的日月精华，才足以拥有遮天蔽日的力量;一个人，因经历了日日夜夜的宵衣旰食才足以等来萌芽之时，成就一个伟大的自己。我们往往只看到一个人顶着璀璨光环的夺目，却终究不曾发现他们成功的花在很早就已萌芽。德国化学家卡尔·齐格勒对塑料、人造橡胶领域的研究有着很大的贡献，其实他小时候的好奇心、爱心、观察能力、动手能力是他日后成就的萌芽。