-
600字 初一天空骤然暗下，满天的乌云黑沉沉压下来，树上的叶子乱哄哄的摇摆。突然哗哗下起了倾盆大雨，雷越打越响，雨越下越大。“天啊，怎样可能！为什么会……！”我惊叫道。我怎样可能考这么差，不可能，应该是老师算错分了，我不敢相信。我双手捧着卷子把分一遍又一遍地算了分数，没有错，是我自己考差了，我的心猛地一沉。怎样办，怎样向父母交代？怎样向老师交代？怎样向自己交代？81分。我怎样考的。这成绩，唉！
-
650字 初一 日记分数下来了——71分。我盼望的考试成绩下来了。但结果并不是想象中花开的夏天，它给我的不仅仅是暴风雨的寒冷，更多的是给我的伤心、失望和对自己能力的质疑。回想起考完试自己信心满满的样子，高兴的样子，在家里骄傲地对父母报告喜讯的样子，简直就像喝了蜜似的。现在的事实，着实像一道晴天霹雳，把我美好的幻想无情地劈碎，也劈碎了我的心。我该怎么向父母交代？怎么向老师交代？怎么向自己交代？
-
450字 六年级 写人我，是一个追星的孩子。很多人反对追星，追星即浪费时间，有浪费金钱。我从来不会盲目的追星，追星是我的动力，偶像是我的正能量，我喜欢过很多明星，但一直喜欢的还是魏晨。他不仅仅外形好，帅，舞跳的好，歌唱的棒，背后的故事更是令人感触深刻。当你上课不想听老师的时候，想想你的偶像，他是怎样自己在练习室练习舞蹈，一天14个小时都在练，练到腿发软，头轻脚重还是不肯停下来，只为给粉丝一个交代，给家人一个交代，给自己一个交代。
-
500字 六年级 写人我，是一个追星的孩子。很多人反对追星，追星即浪费时间，有浪费金钱。我从来不会盲目的追星，追星是我的动力，偶像是我的正能量，我喜欢过很多明星，但一直喜欢的还是魏晨。他不仅仅外形好，帅，舞跳的好，歌唱的棒，背后的故事更是令人感触深刻。当你上课不想听老师的时候，想想你的偶像，他是怎样自己在练习室练习舞蹈，一天14个小时都在练，练到腿发软，头轻脚重还是不肯停下来，只为给粉丝一个交代，给家人一个交代，给自己一个交代。
-
1200字 三年级 叙事作文主题：童话故事要求：1、交代故事背景（时间、地点、人物）。2、事件起因、事件经过、事件结果。3、感受、启示。4、字数在300字到400字之间，条理清晰，主题突出，字迹工整。作文主题：童话故事要求：1、交代故事背景（时间、地点、人物）。2、事件起因、事件经过、事件结果。3、感受、启示。4、字数在300字到400字之间，条理清晰，主题突出，字迹工整。
-
1200字以上 叙事插叙的作用1.通过插叙xx内容，补充交代了情节，突出了人物xx性格、精神，品质。丰富了人物形象，从而突出了文章中心。2.交代了xx原因3.丰富了文章内涵，视情节曲折生动4.与后文xx作对比，突出了人物xx特点，突出了主题。（1）插入的内容对主要情节起补充衬托的作用。（2）有时会起到解释说明的作用。（3）使文章脉络清晰。
-
650字 六年级 叙事寒假是一个无聊漫长的日子。于是，我就想去爸爸的办公室看看，让自己的日子过得充实一些，爸爸答应了我的要求，我兴奋不已。第二天我早早的起了床，心情十分愉悦，随着爸爸一起去了他工作的地方。到了办公室，我无所事事的玩着手机，爸爸看见我太无聊，于是，爸爸交代我帮他写收据，再把收据盖上公章。交代完后，爸爸又忙碌地工作起来。
-
700字 初三 记叙文回首过往，那些日子，有过快乐，有过悲伤。而正是这些点点滴滴，聚合了我的人生，铸就了我的成长。还记得那天是阴天，天空中乌云密布，我的心也犹如这天气一般低沉烦闷。一模成绩出来了，很不理想。我不知道该如何向父母交代，交代这个几乎可以让他们崩溃的成绩。我不知道。天空，开始下雨；我的内心，也在下雨。到了家，极不情愿地朝着妈妈说了一声“我回来了。
-
450字 二年级 叙事放假第三天早上，我正津津有味的上着网创网，爸爸也要上班了，临走前抛下一句：“今天没事，洗一洗碗啊，回来我检查。“啊！？晕，我最讨厌的就是洗碗了，饶了我吧，交代什么不好，偏偏要我洗碗，可爸爸交代的任务我不好违背，只好一千个不愿意，一万个不痛快的离开了我心爱的电脑。来到厨房，我不由得晕，“一，二，三，七“七个碗碟啊，呜呜，我拿出洗洁精洗起来。
-
1200字以上 四年级 叙事一、要交代清楚事情发生的地点、时间；要把事情的经过、因果写明白。一件事，总离不开时间、地点、人物、事件、原因、结果等六个方面的内容，因此，只有把这些方面写清楚了，才能使别人明白你写了一件什么事。然而，交代这六个方面内容不应该呆板，要根据文章的需要灵活掌握。时间、地点也并不是非要直接点明不可的，有时候可以通过描述自然景物的特征及其变化，将它们间接表示出来。