夸张作文开头(10篇)
  • 500字 六年级 写人
    我的妈妈虽然不是语文老师,但她十分善用各种修辞手法哦!修辞手法一:夸张我的妈妈最擅长用这一招了,这些“夸张句”没有一句是不夸张的。比如我作业写好在看电视,只看了15分钟,妈妈就会说:“你看电视都看了40分钟啦!都一节课了!”我在吃饭前磨蹭了三分钟吧,妈妈就生气地说:“亮亮,都快8:30了快点起床!”我真的以为快8:30了,就慌张爬起来,一看钟,8:00还不到……你说我妈妈说话“夸张”不“夸张”?
  • 700字 五年级
    在一个寂静的上午,寂静的教室里同学们正在月考。在快交卷的时候,“形容词”女生发现自己的笔没水了,便转头向后排的“夸张”男生借笔。“喂,喂,这么好看的学习好的男生,借你宝贵的笔用一用!”形容词女生小声对夸张男生说道,“说吧,明天怎样还我如神水一样的笔水和金制的笔壳。”夸张男生小声地答道。“就借一下,你这支漂亮的水笔!“形容词女生说,”你这么好的人怎么这么小气呢?““什么!你说我小气,你怎么自己不带笔?你都粗心到月球去了!”夸张男生气愤地说。
  • 1200字 高二 记叙文
    俗话说:“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。”古人们作诗的时候,大多采用了夸张的艺术魅力。夸张,即把描绘的事物的特征无限“放大”,“放大”到荒诞的地步,使诗的意境更突出、鲜明。所以,当诗人认为如实地描绘该事物不能表现自己强烈的情感、丰富的想象力时,便可采用夸张的艺术魅力了。唐代的大诗人李白就用夸张的手法写就了许多脍炙人口的诗篇。比如著名的《望庐山瀑布》:“飞流直下三千尺,疑是银河落九天。”又比如耳熟能详的《赠汪伦》:“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。”再比如家喻户晓的《北风行》:“燕山雪花大如席,片片吹落轩辕台。”夸张的艺术魅力是无穷的。看吧,庐山的瀑布再高,也绝对没有三千尺,就用不着说落九天了;桃花潭的潭水再深,也不会深千尺;燕山的雪花再大,也不至于像席子一般。
  • 750字 小学 叙事
    夸张的人本文是关于小学作文的最夸张的人,感谢您的阅读!要提起他们,唉!各个都夸张得要命哦!下面我来介绍几个吧!老爸:我老爸他超爱看电视,比如说上次他带我去喝酒(我在玩),喝到凌晨两点,带我回家,然后自己躺在沙发上,让我自己刷洗,却自己在那里看《狼烟》。我刷洗完了之后,他让我快上床睡觉,冷不丁把门关上,屋子里真恐怖!!!
  • 550字 四年级 写人
    “姑娘呀,自从你买了魔板后,你弟弟写的字就大有进步!”一听到高分贝的声音和夸张的手法,就知道是我有夸张毛病的老妈的,明明才练几天,取得的进步离老妈口中说的还有一大截,老妈就向姐姐说了,得,又得“超负荷训练”了,如果要说老妈的最大特点,那就是说话爱用“放大镜”。其实,老妈不仅经常把我向别人夸大,也经常用夸张之计来对付我的小懒,下面的事例就是证明:
  • 500字 五年级 叙事
    人们怎么变夸张了“起床了,起床了,太阳都要把你给晒焦了。”妈妈的一句话把我给吵醒了。我真要穿衣服时,却听见厨房里传来一声:“发洪水啦,快逃呀!”听到这消息,我十万火急地跑到厨房,发现只是水池里的水漫了出来,我长叹一口气说:“妈,你怎么变得这么夸张呀!”说完,我关上了水龙头。然后,我出去玩了,我想了一下:“妈妈怎么变得这么夸张呀。”
  • 650字 初二 记叙文
    我有一头五颜六色的蓬蓬卷发,我的衣服是色彩斑斓的夸张颜色,我带着滑稽的帽子,迈着笨重的步伐;我的眼睛是星星状,我的鼻子是一颗红红的小圆球,我的嘴巴一直夸张地笑咧到耳根。我的工作是逗你们开心。我在台上不停地翻着跟头,我耍着杂技做高难度动作,就是为了让你们哈哈大笑。我摇摇晃晃一直摔跤,露着滑稽的表情夸张地笑。我就是一个小丑。
  • 550字 四年级 记叙文
    “同学们,你们知道夸张手法吗?夸张就是……”一开始上课,冯老师又摇晃脑地讲了起来,有些枯燥无味。我心想:夸张不就是夸大嘛!冯老师确没完没了、不厌其烦、津津有味。大家都愁眉苦脸。时间仿佛过了一万万年似的。突然,冯老师灵机一动:“我们来举行吹牛比赛,怎么样啊?”冯老师一下的变化把我们吓坏了,但我们很快回过神来,数我最兴奋,因为我不仅在家还是学校,常常玩这个游戏。我暗暗地想:一定要赢!
  • 450字 六年级 散文
    现在,一打开电视,首先眩人眼目的是广告,五花八门,琳琅满目,什么商品都能上广告。这些广告都是极度夸张的,记得有人说过:广告的的创意是夸张,不夸张的广告就不叫广告了。例子一两个青年人穿着短裤在街上悠闲地逛着,一个人的短裤很普通,可是另一个人就不同了,在短裤的周围飞舞着几只蝴蝶,甚至还有小狗冲着他的短裤大声吠叫,吓地那人惊慌失措地逃跑。
  • 500字 五年级
    “同学们,你们知道夸张手法吗?夸张就是……”一开始上课,冯老师又摇晃脑地讲了起来,有些枯燥无味。我心想:夸张不就是夸大嘛!冯老师确没完没了、不厌其烦、津津有味。大家都愁眉苦脸。时间仿佛过了一万万年似的。突然,冯老师灵机一动:“我们来举行吹牛比赛,怎么样啊?”冯老师一下的变化把我们吓坏了,但我们很快回过神来,数我最兴奋,因为我不仅在家还是学校,常常玩这个游戏。我暗暗地想:一定要赢!