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550字 四年级我的玩具有很多，例如：小火车、突击步枪……但我最喜欢的还是乐高积木。这盒乐高积木是在我五岁时买的，当时，我和爸爸妈妈在商店里买玩具。这盒乐高积木突然闯进了我的视线里，我拿起来看了看，便叫着要买。但妈妈说：“你还小，等大两岁再给你买。”爸爸却说：“这个玩具可以提升智力，对孩子有很大的好处，如果妈妈不给你买，爸爸给你买！”于是这盒玩具便来到了它的“新家”。
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900字 六年级幼年的我，模糊的认为有桌有椅的教室就是课堂；上了小学的我，才知道教室外的操场也是课堂；如今的我，懂得了生活处处都是课堂。有时，生活会给你上一堂关于道德的课。记得暑假的一天晚上，家长们临时出去有事，留下我们几个小朋友在家。我和表姐闲来无事，准备摆弄爸爸新买回来的乐高积木。我先拿出说明书，仔细地看了几遍，发现了乐高积木的奥秘之后，急忙拉来姐姐和我一起拼。因为乐高积木的奥秘在于团队合作，而不是一个人能单独完成的，这也算是一课堂吧！
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550字 五年级“还有最后一块了！加油！”我慢慢地将最后一块乐高零件安装上去。“耶，我终于搭完了！”当我还处在兴奋，还没有细细欣赏我的作品时，耳畔传来“吃饭了。”妈妈一边说一边走进我的房间。我连忙大喊：“不要走进来，会……”但还是迟了，妈妈迈进来第二步的时候已经把我整整搭了6个星期的“乐高积木”给踢散了……我惊叫了一声，差点晕了过去，我的“心血”瞬间就化为乌有了！这天的午饭我自然没心思吃。想想，这乐高积木来得本来就不容易，我在同学家玩的时候，看到他那那些精致绝伦的乐高积木作品，便两眼放光，很是羡慕。上次数学考试时考的很好，妈妈便奖励我一大盒“乐高积木”，我日夜奋战，花了近6个星期时间，我伟大的作品即将诞生的一刻，现在却化为“灰烬”了，我内心能不滴血吗？愁云能不笼罩在我的脸上吗？但想到在同学家看到的那一大堆的“乐高积木”作品，又激起了我的斗志。我也得像谈迁那样具有“厄运打不垮的信念”呀！我发愤要重新拼完这盒乐高！
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650字 初三 叙事乐高迷作文350字认识我的人都知道，我是一个小乐高迷，只要一见乐高积木，我就会如痴如醉地搭起来。前几天，我亲爱的妈妈又给我买了三盒乐高积木。拿到宝贝，我先认真地研究起盒子外观，发现这次的乐高积木是一辆遥控汽车，很有挑战性！整体拼装完成后，可以通过远程遥控，控制汽车按方向行使，这让我既期待又兴奋！我迫不及待地拆开包装，取出拼装图纸，仔细研究了下，然后便胸有成竹地动起手来。我边看着图纸的步骤，边挑出需要的零件，一个个有序地摆放好，然后不厌其烦地搭着。看着它慢慢地成型，我就像是进入了乐高世界，在里面孕育着我的乐高小精灵。3个小时后，一辆汽车搭成了，装上电池后，成功地和远程遥控连接上，在遥控的操作下，汽车跑得飞快！我很有成就感，因为在我的手里又诞生了一个乐高积木成品！
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500字 说明文乐高玩具是一种积木玩具，1932年被丹麦木匠克里斯第森发明，他为自己公司取名“乐高”，取自丹麦语“leg-godt”，意思是“玩得好”。最初乐高积木材料是木头，二战后变成塑料。现在乐高积木材料仍以塑料爲主，大致分成两类，一类是普通积木，适合5岁以上的人，另一类每块积木体积要增大几倍，特别针对0到5岁孩童设计。
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800字 六年级每个人都有自己的爱好。我的爱好就是玩乐高积木，我是一个名副其实的乐高迷。星期天上午，妈妈叮嘱我认真写作业。我来到卧室，拿起作业本，专心致志地写了起来。可写了一会儿，心鬼使神差般地飞到了乐高积木上，想着如何设计、搭建一个漂亮的模型。我按捺不住，站起身侦查了一下，妈妈正在厨房里忙碌。好机会，不容错过。我立即从柜子里拿出乐高积木玩了起来。
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1000字 五年级【我喜欢的小玩具】黄睿我家里有很多玩具，其中我最喜欢的就是乐高积木。我从4岁开始玩乐高积木，到现在它已经陪伴我六年了。现在我有很多的乐高积木，红的、绿的；长的、短的；方的、圆的……各种颜色，各种形状的小物件组装在一起，就拼成恐龙、汽车、飞机、船、机器人等各个形态各异，惟妙惟肖的物品。它们就像我的好朋友。它也是我的“解闷神器”。每当情绪烦闷的时候，都是它们陪伴在我身边。
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450字 三年级 写人她有一双黑宝石般明亮的眼睛，一对好看的眉毛，一个小巧玲珑的鼻子，再加上一张红红的樱桃小嘴，组成了一张精致的脸庞。哈哈，只不过身材有点胖，皮肤有点黑，她就是实验小学三(9)班的史舒丞——我。我的性格有点暴躁，缺乏耐心。就说上一次吧，随着2018年的到来，我9岁的生日也即将到来。爸爸答应在我过9岁生日的时候送我一套乐高积木。在我的生日前夕，爸爸在淘宝上下了订单。过了三四天，我就收到了期盼已久的乐高积木。
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650字 五年级我是一个与众不同的女孩子，从小不喜欢玩洋娃娃、过家家，只喜欢乐高积木和各种器械类的玩具。五岁生日的时候，妈妈让我自己选生日礼物，我选了一套乐高城市系列警察总局，从此，我开始独立拼装乐高积木，与乐高越来越亲密。智乐教育中心落户书城，我缠着妈妈要去上乐高课，那是让我最难忘的第一节课。小王老师带我们一起拼装投篮机器人，这和我以前在家玩的乐高积木有所不同，不再是按照图纸的固定模式去拼装，而是要开动脑筋，利用科学的原理去拼装具有特殊本领的机器人。老师向我们介绍了一些基本的乐高积木，比如：五孔板、九孔板，还有最重要的电机（也就是马达），这都是组装乐高机器人必不可少的物品，也是我以前从未接触过的，利用这些看似不起眼的积木，就能制作出许多功能各异的机器人，我心中对乐高更充满了热爱和向往！
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450字 四年级每个人都有不同的愿望，梦想着长大以后当手持画笔的画家、身穿白大褂的医生、奔赴月球的宇航家、站在讲堂的教师、引吭高歌的音乐家┄┄我的愿望是长大了当一名伟大的科学家。我的这个想法是从我接触乐高积木开始的，自从我4岁开始看到乐高积木，我就非常喜欢，我看了所有的乐高电影、电视片，家里为了培养我的兴趣，爸爸、妈妈、姨爸爸、姨妈妈帮我买了很多乐高积木，妈妈还让我参加了乐高校外课堂。我根据看到的影片，认真研究积木里的图纸，我可以凭着我的想象拼出很多东西：我看到打日本的电视，就做了装载武器的飞机、大炮；我看到外婆在扫地，就做了一个扫地机器人；我看到起火，就做了消防大队；我看到坏人，就做了警察局；我看了外星人，就做了星球大战；我做了很多很多东西，想到什么就做什么，然后不停的拆开又不停的拼做，这样，我做的东西外形越来越像，功能越来越多。我还挑选作品参加了比赛，也得了奖。我认为做好这些事情，就能当好一名科学家，用自己的智慧、能力，做出贡献，服务人们。