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650字 高一 散文对未来的真正慷慨，是把一切献给现在。——题记也许，现在的你还在惆怅，怎么自己如此无用；也许现在的你还在失落，怎么努力都是白费；也许，现在的你还在迷茫，怎么目标还没达成。也许，现在的你还在......‘现在不努力，你们还准备干什么？说什么以后时间还长，屁！高中三年如此短暂，你们怎么还有脸来虚度这宝贵的现在......’老师的话语依旧萦绕在耳，一字一句都鞭笞着我们，昏暗的教室里，我们静静坐着。
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900字 高一 叙事现在，幸福与我已无关！X转学了，她的BF还在我们班，我看了心烦。M现在很努力，她说她有压力。其实，她是个明智的娃，这样才会有美好的未来！S么，我不太了解，虽然她天天跟我哼难过，我想她还是好好读书的！恐怕最无药可救的就是我了，不晓得上进！现在，每天都可以看到G埋头苦干的样子。M跟我说，要我好好想想未来，不说别的，最现实的说，这样下去。
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700字 高一 议论文现在究竟是一个怎样的时代呢？是一个比过去更好，比未来更差的时代。当今现代，且不说政坛的纷争，就论我们的生活是否比过去好了很多，曾记得我们的爷爷那一辈总喜欢感叹，感叹现在的生活是多么好，总爱讲他们过去是怎样，也许你不屑一顾，但他们是上一个时代的见证者，而我们将是这一个时代的见证者。这是一个怎样的时代，是一个互联网时代。
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550字 初三 散文过去亦现在现在亦过去许多的人的痛苦大多都是来之自己的现在与过去的纠缠不清，那么我们该如何去做才能把过去和现在的纠缠不清所形成的烦恼斩断呢？那就是融合。就像标题所说的，过去亦现在，现在亦过去。意思就是说，我们不要把过去当成是过去，应该把过去当成是今天是现在，是现现实实的，这样做是为了让他变成现在，把过去与现在拉近，甚至衔接的最好办法。
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500字 初二 记叙文现在，人们的生活已是高枕无忧了。但是，许多城市，正面临着重重危机，已经命悬一线了。看到这些，难道我们要让现在的生活变成水深火热的痛苦生活吗？大多数人肯定会回答：“不要！”可是，却有一件事改变了我的看法，认为有些人只是坐着说而没有用实际证明。记得有一次，我去一个小区。可刚一到，就有一股刺鼻的味道“溜”进了我的鼻子，呛得我直咳嗽、流泪。
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650字 初二 记叙文曾经，你对我说：“我要学了，给我你的大头贴好不好？”现在，我才知道，你学不是真的，而你想要我的大头贴是真的。曾经，活泼欢笑的你，让人喜爱；现在，你即将是一只迷途的羊羔。泪别了以前的你，独自在背后哭泣。是你，把我紧闭的心灵打开，而现在你又去和那些不好的人混在一起。曾经的你，是一个不过现在，你的成绩大幅度下滑。
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550字 一年级 演讲稿“如果”只是一个假设，是羡慕的向往。生活不能相信“如果”，只能相信现在，相信创造。海子说：“在这个世界上秋天深了，该得到的尚未得到，该丧失的早已丧失。”所以，把握时光，把握现在，才能得到“尚未得到”的。这是成功者的一条历史足迹。李时珍为著《本草纲目》，深入山林，历尽千辛万苦。如果他不把握时光，不把握现在。
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750字 五年级曾经听说过这样一句话，“如果你错过了星星，请不要再错过太阳”，当时，我的心里受到了很大触动，心里一直在重复着“让往事随风而去，珍惜现在，珍惜现在……”人总是要等到失去后才懂得珍惜，这句话不知道听了多少遍，自己说过，他们说过，她们说过，好像人人都耳熟能详。人总是在失去后对失去的东西怀念，想象它仍在自己身边，从未离去，可是它不知何时已经变得斑驳，在对失去的无限怀恋中，深深地陷入，无法自拔。让往事随风而去，珍惜现在，失去的就是失去了，不在了，不要再多想、怀念，这样说，你会不会觉得有些无情，多情善感只会让自己痛苦，反正有记忆，失去的，我们只能让它在记忆中存档。我相信，只要好好地珍惜现在，把握现在，你会获得更加快乐。
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500字 初一 散文每每回忆过去，总觉得很温馨，可是现在回忆当时的自己，在记忆里，自己总是感到不耐烦，想要时间快点流逝，去做自己喜欢的事，但是现在回忆起来，当时自己喜欢的事反而是最平淡的记忆，而当时自己期望快些流逝的时光，却是现在心里最珍贵的回忆。每当做完作业扒在写字台上闭上眼睛休息一小会儿，听听音乐，在那时，你总会希望；啊~~要是时间嫩流逝得慢一点就好了，而我却要说：还是珍惜一下现在的时光把~~时间是不会为你而停止的.
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550字 六年级 记叙文人生，总是半梦半醒的，不到谢幕，你永远不知道你的人生有多精彩。我们要珍惜现在所拥有的，不要等到失去时，才来回忆以前所拥有的。童年，总是精彩的。现在的我，早已不再像以前那样单纯，也不再像以前那样无忧无虑了。我总是在想，人生就是这样的吗？现在的我，和以前的我大不相同，也拥有了更多的烦恼和忧虑，我不禁抱怨起自己来。