- 体裁：
- 记叙文
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700字 初三 叙事蝉鸣作文700字蝉声里居住了烈日阳光，蝉声把流逝的夏天挽留，蝉声是夏日最华丽最动人的乐章。蝉声渐起渐低，渐强渐弱，似乎把人的心绪慢慢收藏。小时候印象中对蝉鸣有一种说不清道不明的情愫。它有时像车鸣，有时像船笛，有时像杀猪咆哮；有时婉转动听，仿佛吹奏一首大自然无需填词的歌谣，没有节奏没有韵味；有时又令人生厌，久久不能摆脱，遥知不动，喝之不走，在树枝头肆意妄为。
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900字 六年级 叙事水榭堂前，乡音依存。但已不是那样淳朴。明月夜，短松冈，蝉声依然响亮，却没了听蝉声的人们，蝉声在有些炽热的空中荡漾，却显得有些苍白无力单调。仲夏之夜，院子里少了乘凉的老少的欢声笑语，多了几台空调地转动声。月光似水般洒在地上，零零碎碎的，一闪一闪。你曾经测量过人心的距离，你说，他们的人近在咫尺，心却远在天涯。
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550字 初一很小的时候妈妈对我说，蝉是有灵性的动物，你不要去伤害它。那是一个盛夏，在如水的夜里妈妈在突然间对我说的一句话，以至于在每个夏天，蝉声响起的时候我都会回想起妈妈眼中的温柔和怜惜。我的十几个夏天都是有蝉声的，每一次在孤单的时候蝉声都会穿过密密的树叶从远处传来，在很豪放的阳光下击碎空中的混浊，而夜晚的蝉声则会很热情地与月光交融，在树枝间留下一圈一圈的旋律，告诉人们这盛夏的夜晚有多动人，有时我会觉得如果夏天少了蝉声，恐怕就会失去它的味道了吧。
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800字 初三夏天什么时候跨了门槛进来，我并不知道。直到那天课上，突然四面楚歌、鸣金击鼓一般，握笔的手搁浅在半空，那是一片如此熟悉却又评点不着的蝉声，一片烙进时间同我长大的蝉声。这些愉快的音符太像一卷录音带，让我把童年的蝉声捡回。那时最兴奋的，不是听蝉，而是捉蝉。蝉声，像一阵袭人的浪，不小心掉进小孩子的心湖，于是湖心抛出千万条涟漪，如千万条绳子，齐齐抓上树梢。“有一只了，有了有了……”人在树上喊，蝉在手中叫，那轻纱般的薄翼，却已在孩童的两颗小太阳里，留下一季的闪烁。
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800字 初一 散文倚灯夜读，有虫声从院角黄菊丛内传来，时停时续，忽高忽低，带点诗词里的平仄音律，不紧不慢地在秋夜里弹唱。“灯下草虫鸣”，想着这几个字，指尖慢慢滑过书页，伴着秋虫的浅吟读书，心里更觉温暖得很。古人说，春听鸟声，夏听蝉声，秋听虫声，冬听雪声。我觉得，这四种声音里，春夏的鸟声蝉声过于激烈，浮躁张扬了些，冬天的雪声又过于清寂，单调孤寒了些。
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550字 六年级 叙事一天，我闲着没事，听着外面此起彼伏的蝉声，不由得动了心思：这蝉叫得这么欢，不如捉几只来玩玩。弟弟听说我要捉蝉，连声嚷着：“我也要捉，我也要捉……”我们循着蝉声找了一颗不太高的树。我对弟弟说：“你太小，爬树很危险，还是我上去给你把蝉抓下来，你就在下面等着。”弟弟好像听懂了我的话，安静地看着我一步步爬上树。
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1000字 高一 散文可恼的夏天来了，风静树止，灼热令人困顿烦躁。不知从什么时候开始，蝉声飘浮在周遭的空气中，先是一两声，然后就像苗家的赛歌会一样此起彼伏，声声响彻云霄。我并不嗔怪它们扰人清梦，蝉正在用它们的方式告诉世人，夏天是它们的舞台。我推开那一扇包裹在林荫下的窗户，透过树叶的缝隙，阳光依然那么炙热。蝉声似乎把几缕凉风也招惹了来，拨动得树叶“刷刷”作响。
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650字 四年级 叙事“到了，到了，醒醒……”，妈妈轻轻地推了推我，我马上从睡梦中清醒了过来。只觉得蝉声连天，凉风习习，眼前这美丽的山峦就是四明山吗？一下车，蝉声更响了，也更清晰了。这使我想起了一首诗：牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。想到这里，我情不自禁地在心里说：“让我也来做一回小牧童吧！”太阳升得老高老高，蝉也叫得老欢老欢。
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450字 六年级 写景慢慢的度过池塘，水面上浮着几只蛙影。随之而来的是一声扑通，水面像老爷爷充满褶皱的脸。一片绿叶落在水边，扬起一阵涟漪。呱呱的蛙声随时起伏，树上的蝉声也加入了合唱水面波光粼粼，太阳的光辉不断变化。青蛙的蛙声四处起伏，蝉声高低不一。这何不是一场夏日美景？头顶的那火烛似的太阳照着我们口干舌燥，蝉和青蛙却不这样想
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600字 初一 记叙文夕阳下，走在曾是蝉声喧闹的林中小路上，总是觉得今年的夏天少了些什么，仔细想一下，可不是，我们很少再听到那震耳欲聋的蝉鸣了。在清净中感到有些孤寂，时间长了，便觉得内心空荡荡的。有些事，只有失去了才懂得珍惜。在这个夏天，我有些怀念小时候听蝉声的日子了。那时候，蝉在夏天里扮演着主角，太阳才刚刚升起，蝉们便迫不及待地开起了“演唱会”，先是小夜曲，不久便是大合唱了。