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1200字 四年级 散文我们学习第三组课文，知道“精妙的语言”有时便于有效的和别人沟通，有时可以摆脱尴尬的局面，有时能够愉悦我们的生活，有时让人忍俊不禁发笑。现在再给大家举几个例子，进一步体会精妙的语言的作用。1.建国初期,美国记者基辛格嘴巴非常尖刻，来中国的时候故意发难问周恩来：为什么你们中国人走路都是那么低头弯腰的?不像我们美国人走路抬头挺胸。
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900字 六年级 记叙文传说精妙的眼泪只有一滴，它很美，是蓝色的，闪着忧郁的光。精灵只有在失去生命中最重要的东西时，才会流下这滴眼泪，然后刻骨铭心地记往这件事。在一个遥远的星球上，有一个精妙王国，竹兰女王是这个王国的主宰者，她的丈夫刚志是一位非常优秀的精灵，他们的孩子名叫纯翼，是个漂亮的小公主，非常美丽、善良，大家教很喜欢她。
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900字 六年级 记叙文题记在中考作文中使用并不普遍，但从近几年中考高分作文来看，采用题记形式的占有一定的比例。精妙的题记不仅可以提示或凸现文章的主旨及情感，激发阅卷老师的阅读兴趣，营造愉悦的阅读心理，而且能够彰显文采、展示才情，从而达到“浓缩言语动人心，未成曲调先有情”的最佳艺术效果，成为作文中得分的亮点。那么，如何写出精妙的题记呢？我们不妨从下面的例子中找找门道。
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900字 初一 散文所有的美丽都包含着秘密。伊丽莎白·泰勒、赫本、费雯丽，还有我叫不上名的明星的脸，人们看过便赞叹，都说不出所以然。她们的五官好看，这一点毫无疑问，但五官并不是美的全部与美的理由。珍珠与珍珠摆在一起几乎看不出区别，但人的脸区别很大，别人却说不出区别在哪里。人类的语言远没达到精妙的程度，即使精妙，也说不出美的秘密，否则秘密就称不上是什么秘密。她们的美不仅在五官之中，还在五官之间，物质变精神。
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750字 五年级 散文一叶知秋，滴水成禅，不知流露的深邃，又怎知它那宽广博大呢？曾经，脑海中浮现过这样一段画面：一个年轻人到寺庙里去听法师讲禅，可是每次这位大师释禅时，这位年轻人总是昏昏欲睡。有一天，大师发现后，便问他是什么原因导致的。这位年轻人，愁眉苦脸的说：“禅意高深精妙，可是听了这么长的时间，却没有发现，禅意有多麽高深精妙啊！”可是，我认为只不过是，生活中的小道理罢了。之后，大师便笑了笑：佛说，一花一菩提，一叶一世界。这全世界犹如一滴滴水，而芸芸众生，知识渊博的道理仿佛是一片汪洋……
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1200字以上 叙事近来，观摩了一节以《口技》为题的公开课。这节课上完，学生们都较为震撼，叹服于口技表演者高超的技艺。应该讲，教者为这节课花费了心思，为使学生了解口技，他还特地从网络上下载了一段有关口技表演的视频。但是，最让人受到震撼的是教师竟然没有从中为学生挖掘更多有益的东西，例如写作。历来，《口技》为人们称赞，是因为这一段口技表现出的技艺精妙。它不同于常规的说书艺术，运用的表演元素众多，呈现的表演效果妙绝。在这节公开课上，教者以文言翻译的方式引导学生总体感受口技的出彩之处，继而又播放视频让学生直观感受口技表演。可见，他的教学重点就是引导学生欣赏口技，领略中国传统文化风采。这种教学设计本无可厚非，但是仅仅立足于此，课堂教学就会显得单薄乃至空泛，使学生获得的东西不实，也不多。从学以致用的目的出发，教者完全可以从这篇文章之中解析出众多记叙文写作的精妙之处。