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900字 初一 议论文曾游过都江堰，在那滔天的水声中我仿佛接近了智慧与创造的心脏。接近了宇宙与自然的本质。千百年来屹立不到的，是前人的精神和灵魂。都江堰的设计并不复杂，然而其精妙之处，却让世界各地络绎不绝地来此欲一探究竟的专家学者颇为不解。他们把都江堰的结构研究得一清二楚——都江堰本身是十分精简的工程，然而他们心中的疑惑却始终无法消除：究竟是什么让这个如此简单的工程变得如此精妙，千百年屹立不倒，浇灌着肥沃的“天府之国”？明明只是浅滩陋石，明明用的只是水与泥、石与沙，怎会挺过千年的狂风暴雨，捱过千年的冰雪雨霜，甚至经历过多次地震也坚如磐石？
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300字 初二 议论文曾经，脑海中浮现过这样一段画面：一个年轻人到寺庙里去听法师讲禅，可是每次这位大师释禅时，这位年轻人总是昏昏欲睡。有一天，大师发现后，便问他是什么原因导致的。这位年轻人，愁眉苦脸的说：“禅意高深精妙，可是听了这么长的时间，却没有发现，禅意有多麽高深精妙啊！”可是，我认为只不过是，生活中的小道理罢了。之后，大师便笑了笑：佛说，一花一菩提，一叶一世界。这全世界犹如一滴滴水，而芸芸众生，知识渊博的道理仿佛是一片汪洋……
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350字 六年级 记叙文如果说语言是一朵清香淡雅的小花，那么作文就是这花朵中一枝精妙的花蕊。如果说语文是一棵茂盛的大树，作文便是这大树结下的饱满果实。如果说语文是一曲精妙绝伦的歌，那么作文就是这歌曲中一个颤动的音符。如果说语文是一纸绚丽多彩的图画，那么作文就是这图画中最美妙的一笔。
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450字 高一 记叙文《智取威虎山》中，杨子荣舌战“小炉匠”的语言是多么精妙啊！这段故事，每个观众忐忑不安，为杨子荣捏了一把汗。杨子荣用极其精妙的语言，打击了“小炉匠”的嚣张气焰，取得了座山雕的信任。观众们也为之大舒了一口气。这段故事充分表现了杨子荣机智. 勇敢. 沉着的英雄形象
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700字 六年级 记叙文画糖人是在石板上用糖稀画出。石板一般为大理石。因糖稀在石板上很快就冷却了，所以要一气呵成，其制作过程十分精彩。画糖人多流传于四川各地，糖画内容多姿多彩，很是精妙。小孩子们尤其喜欢可爱的造型，如小鸡、小狗等，总是被孩子们先争着抢光。卖糖人的手艺人将糖稀倾倒在石板上，勾画出各种各样的造型，然后再附上小竹棍，凝住，就成了糖人。其精妙的造型、薄脆甜腻的口感，以及它精彩的制作过程，都赢得了广大人民的赞赏。
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800字 六年级 记叙文画糖人是在石板上用糖稀画出。石板一般为大理石。因糖稀在石板上很快就冷却了，所以要一气呵成，其制作过程十分精彩。画糖人多流传于四川各地，糖画内容多姿多彩，很是精妙。小孩子们尤其喜欢可爱的造型，如小鸡、小狗等，总是被孩子们先争着抢光。卖糖人的手艺人将糖稀倾倒在石板上，勾画出各种各样的造型，然后再附上小竹棍，凝住，就成了糖人。其精妙的造型、薄脆甜腻的口感，以及它精彩的制作过程，都赢得了广大人民的赞赏。
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450字 初中 记叙文《智取威虎山》中,杨子荣舌战“小炉匠”的语言是多么精妙啊!这段故事,每个观众忐忑不安,为杨子荣捏了一把汗。杨子荣用极其精妙的语言,打击了“小炉匠”的嚣张气焰,取得了座山雕的信任。观众们也为之大舒了一口气。这段故事充分表现了杨子荣机智.勇敢.沉着的英雄形象从《电视剧》里,我还学到了怎样看?怎样听?怎样说?怎样做?怎样想?……观察.研究事物的写作方法。
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1200字以上 叙事本课时紧扣“精妙语言运用的途径和方法”，让学生通过阅读，初步了解剧本这种文学形式的特点；重点引导学生通过对比、揣摩母亲、哥哥和杰奎琳的对话，领悟到在进行语言表达时要根据具体情境，判断对方身份、揣摩对方心理，配合自己的动作、神态等，说得体的话；进一步引导学生自觉积累、整理精妙语言，体会有艺术魅力的语言配合本组专题的“口语交际”，创设情境，以“劝说”为主题进行得体语言的实践运用，培养学生在日常生活中自觉运用得当语言。
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500字 五年级 叙事在前三场比赛中，中国队全由姚明顶着，场场皆输，在第四场比赛对阵塞内加尔的比赛中，吸取前三场的教训，尽量不被罚下，在前三局一直落后的中国队在第四局中最后四分钟爆发了，他们采用了火箭队的战术，“中国时代”诞生了。姚明的前场篮板，王治郅，王炜，朱芳雨的三分远投，易建联的精妙抢断，无与伦比的组合，实在让我高兴不已。后来，王治郅精妙的挡拆，易建联的疯狂扣篮。加上王炜、王仕鹏的三分，姚明的盖帽。让比赛进入白热化，最后中国队以100：83
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1200字以上 叙事历来，《口技》为人们称赞，是因为这一段口技表现出的技艺精妙。它不同于常规的说书艺术，运用的表演元素众多，呈现的表演效果妙绝。在这节公开课上，教者以文言翻译的方式引导学生总体感受口技的出彩之处，继而又播放视频让学生直观感受口技表演。可见，他的教学重点就是引导学生欣赏口技，领略中国传统文化风采。这种教学设计本无可厚非，但是仅仅立足于此，课堂教学就会显得单薄乃至空泛，使学生获得的东西不实，也不多。从学以致用的目的出发，教者完全可以从这篇文章之中解析出众多记叙文写作的精妙之处。