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1200字以上 叙事《语言的艺术》教学设计方案一第一课时：《杨氏之子》、《打电话》教学内容分析本课时教学内容为《杨氏之子》(精读)和《打电话》(略读)两篇课文。其中，《杨氏之子》为短小文言文，故事情节简单、语言幽默，颇有趣味，学习本课的目的在于使学生感受到故事中人物语言的风趣机智，认识精妙语言的重要性。《打电话》这篇课
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1200字以上 叙事滨海实验小学陈志梅教案背景：学科：小学语文课时：一课时课前准备：搜集莫高窟相关录像、图片、资料教学课题：苏教版五年级上册第六单元18课《莫高窟》教材分析：《莫高窟》是苏教版小学语文五年级上册第六单元的一篇文章，莫高窟以其独特的历史文化价值被称为“祖国西北的一颗明珠”，本课内容极具鉴赏性，生动地介绍了
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1200字以上 叙事近来，观摩了一节以《口技》为题的公开课。这节课上完，学生们都较为震撼，叹服于口技表演者高超的技艺。应该讲，教者为这节课花费了心思，为使学生了解口技，他还特地从网络上下载了一段有关口技表演的视频。但是，最让人受到震撼的是教师竟然没有从中为学生挖掘更多有益的东西，例如写作。历来，《口技》为人们称赞，是因
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1200字以上 六年级 叙事观手球比赛有感8月18日，我们学校组织一部分同学去奥体中心体育馆观看手球比赛，而我也是这部分同学中的一个。早上5点，同学们准时在学校集合，坐上了通往比赛场馆的车。因为没来得及吃早饭，所以同学们都带了一些食物到车上去吃。我们一边吃着手中的食物，一边看着路边的风景，很快就到了比在场馆的安检口。过了安检口
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1200字以上 高一 记叙文不知不觉中，自己来到一中已经快一年了，对一中也有了一定的了解。回想和一中邂逅在一个美丽的秋季……一种留给我的第一印象，就是优美的校园环境。刚来一中的那几天，我便注意到校园里有一个梅园，出于好奇，就按照一中的平面图找到了梅园。虽然已不是花开的季节，但形形色色的植物组成的一小片绿的海洋，也使我有些近视的
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1200字以上 高三 散文一。服饰美——我喜欢虽说这里是一个相当大的购物广场，包括了各式各样琳琅满目的人们生活的必需品，但若个个评论一番，想我该是词穷了。因为这里有代表性的应该是服饰，故我以对服饰的感情来代表对全部商品的喜爱之情。那些个性的服饰我是喜欢的，即使我从来没有买过，那也并不意味着我就是个格式化循规蹈矩的孩子，心中的