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700字 六年级 议论文人生要是有个知音，便是最快乐的事了，这是真的。但是，要成为知音，还得读懂这个人，这并不容易。等待一个知音，可能不仅仅是几年或是几十年，甚至需要上千年。我认为诸葛亮的知音并非刘备，也并非司马懿，因为他们都不了解诸葛亮，他真正的知音是陆游，只有他才能读懂诸葛亮，才能明白“出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。”而诗仙李白的知音是杜甫，只有他才能明白李白“天子呼来不上船，自称臣是酒中仙”的豪迈。而真正能读懂纵横天下的西楚霸王项羽的，竟是千年之后一个柔弱女子李清照，“生当为人杰，死亦为鬼雄。”这是多么豪情万丈，想必这也是项羽内心的写照。看来知音是不在乎时空界限的，只要心意相同，无论相隔多么遥远，仍可成为挚友。
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900字 初一谁是我的知音？自然中的一切都是我的知音。当霜止雨落时，我的知音就来了。细细的雨丝是我的知音，每当我闷闷不乐时，雨就下了个稀稀拉拉哗哗轰轰隆隆，这雨是一个有力的灵魂鼓手。在每个人心中都沉闷时，趁雨势时给每一个人畜力一棍，响得透亮，响得惊人，响得每一条在雨中沉睡的灵魂破土而出。而我，就是其中一条。雨声与雷声是我的知音。在我灵魂沉睡时，给我一声响亮的、惊人的、深遂的鼓声，这鼓声在深遂的悬崖间来回荡漾。它是我的知音，它告诉我：活得精彩！
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900字 高三 议论文我怀着淡淡的忧伤，举杯问天：何以解忧？拘一捧皎洁的月光，我盼望我的知音越过田间的小路，与我共话桑麻。然而知音难逢。无数次与他人的擦肩而过中，知音也许错过。我从何处找到我的知音？知音相逢需要机遇，一旦错过，便难觅知音了。难逢断弦知音！“我死后，将我葬在江边，待八月十五日与伯牙相会时，好听伯牙的琴声。”当伯牙再一次站在子期面前，已是生死两隔了。
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800字 初二 散文知音，知音。何为知音？所谓知音，是不是你不言我不语，仅通过动作或者眼神亦或是简单的旋律，就可以了解到对方的心意，感受到对方的感觉，探知到对方的想法？所谓知音，是不是高山和流水，静默地守护在对方身旁，不需要过多的安慰。因为心中有一个共同的信念，有一个相似的感觉，有一份默默的鼓励与支持？所谓知音，是不是伯牙和子期，互相的了解，单纯的欣赏，不语的默契，以及心中对于旋律的共鸣？
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600字 高三 叙事忆往昔，一曲《高山流水》让我们听到了俞伯牙和钟子期情谊的珍贵；一首《枫桥夜泊》让我们理解了知音的难求；一段《梁祝》让我们明白了爱情的悲壮。“月落乌啼，总是千年的风霜”，让我们回到了张继的唐朝。身为著名的诗人，却无知己。找不到“但得两心相照，无灯无夜无妨”的情怀。知音如明月，一路走来。收藏了不少知音的泪水，碾过了多少知音的足迹，记载了太多的辛酸和喜悦。
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500字 高三 散文这几天闲来无事看了TVB的新剧《蔡锷与小凤仙》，虽然TVB的电视剧是一年不如一年，这部剧的收视也是相当惨淡，但是还是有很多可叹之处的。初学古筝的时候老师教过一首曲子，旋律十分好听，是我印象中最深的，就叫做《知音》，后来才知道那是电影《知音》的主题曲，而那部电影描述的就是蔡锷将军与一代名妓小凤仙的故事。
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800字 高三 叙事不必说“我有嘉宾，鼓瑟吹笙”的求友若渴，也不必说高山流水，人散琴碎的失友之痛，更不必说荆轲为燕太子丹知遇之恩，为友赴死的离歌，知音，似乎是人心底最真切的呼唤。为什么？为什么曹操、子期、荆轲如此在乎知音？因为，知音实在难逢。一个人倘若不逢知音，一辈子也就像是在黑暗中等待。身为丞相之子，御前侍卫的纳兰性德又是多么寂寞，最可悲的是人们只知纳兰性德欢，却无人知其悲。
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500字 高一 议论文物遇知音，方得其妙。一把琴，有了伯牙子期的合奏，便有了灵气；一杆笔，有了王羲之的演绎，它便拥有了价值；一张纸，有了齐白石的诠释，它便得到了永生。千金易求，知音难觅。我国着名画家齐白石的画作可谓是名传千古了。一张纸，一杆笔便能勾勒出惟妙惟肖的画作-虾，简单的几笔组合到一起，变成了活灵活现，栩栩如生的画作。
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650字 初三 散文书中一曲高山流水，巧遇知音，桌间淡红小盒，幽幽水晶吊坠，凝聚淡淡芳香知音泪。为了爱的梦辉，甘心坠入炫紫生死轮回。青叶飘飞，洒下一路墨绿生死路。初见阳光，你我便定下爱的盟约，在飘雪的季节，你出现在充斥着米汤香的门前。眼神的对视，让我将你留恋，清澈如水的眼帘，交融一生的知音泪。我俩一起香甜地酣睡，一起叽叽喳喳地吵闹，
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500字 六年级“海内存知己，天涯若比邻。”友情，是世界上最珍贵的东西，知音则是比友情更高一个层次的友情，指了解自己、志同道合的人。一生中能有几个真心朋友？更何况是知音。而我，却幸得一知音。如果你在我们班，想必，你们已知道他是谁了。小学三年级转学后，我就和他在一个班，从三年级起，我就和他成为形影不离的好朋友，我们一起玩耍、一起学习、一起笑、一起挨批。从那时起就注定了我和他是一辈子的知音。就记得小学五年级，刚开学，因在下课我们发生了一点矛盾，上课时，他轻轻踢了我一脚，被老师看到，结果让我们放学后受了老师的批评，回家后，还写了保证书。但是，并没有因此减少我们的友情，来了以后仍旧是好朋友。从那之后，我们之间再没有发生过矛盾，就算有也是朋友间的打闹。进入初中后，许多朋友分到了其他班，可奇迹般的我们却没有分开，我们互相比成绩，互相鼓励进步，之后，我们又报了器乐，又都分到了铜管乐，居然还是同一种乐器，之后，我们在同一个教室学习，一起学习音乐，一起聊天，一起锻炼，一起讨论问题，友情“久经沧桑而不衰”。