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900字 高三 议论文难逢断弦知音！“我死后，将我葬在江边，待八月十五日与伯牙相会时，好听伯牙的琴声。”当伯牙再一次站在子期面前，已是生死两隔了。他再一次在他的知音前，最后一次操起他心爱的琴。琴声时而如高山，时而如流水，捎带着无尽的悲痛。“这世间，知我者已经逝去了，而后谁懂我心弦之音？！这是最后一次，用这张琴在我的知音面前最后一曲。”瑶琴易碎，知音难逢，最终琴断了，而知音也走了。命运偏偏捉弄了他们，子期走了，普天之下，还有谁懂得子牙的琴声？难怪他摔了琴，只因知音难逢！某个风和日丽的日子，他们因一曲邂逅了，知音相逢了；又某个悲痛的日子，他们永别了，互相失去了知音。
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900字 初一当霜止雨落时，我的知音就来了。细细的雨丝是我的知音，每当我闷闷不乐时，雨就下了个稀稀拉拉哗哗轰轰隆隆，这雨是一个有力的灵魂鼓手。在每个人心中都沉闷时，趁雨势时给每一个人畜力一棍，响得透亮，响得惊人，响得每一条在雨中沉睡的灵魂破土而出。而我，就是其中一条。雨声与雷声是我的知音。在我灵魂沉睡时，给我一声响亮的、惊人的、深遂的鼓声，这鼓声在深遂的悬崖间来回荡漾。它是我的知音，它告诉我：活得精彩！
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800字 高三 议论文《金石录》不禁让人对赵明诚钦羡不已。有着相同的志趣，有着相近的情怀，有着同样的操行，他和李易安真是世间的绝配。金石为媒，诗词传情，知音让生活变得非常具有情趣。(知音本难逢，可李清照幸运地遇到知音，顿感文意逆转，读此段者或有非议，若把它看成欲擒故纵亦情有可原，若被误读将会事与愿违)
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900字 四年级《金石录》不禁让人对赵明诚钦羡不已。有着相同的志趣，有着相近的情怀，有着同样的操行，他和李易安真是世间的绝配。金石为媒，诗词传情，知音让生活变得非常具有情趣。(知音本难逢，可李清照幸运地遇到知音，顿感文意逆转，读此段者或有非议，若把它看成欲擒故纵亦情有可原，若被误读将会事与愿违)
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600字 高三 叙事想起那徘徊在黑夜的海子，他的短诗每一行都有金刚石的硬度，那是一种用生命的力量镌刻成的思想，他渴望在现实中寻觅一种回音，一个知音人，然而，命运却只是让他像一束麦子般站立在山岗上，把孤独和寂寞化作一缕无奈的山风，从麦田吹向了山海关。没有知音的海子终究抵挡不住孤独的煎熬，他到了另一个世界，面朝大海，春暖花开。也许，会有达达的马蹄声告诉他，知音来了。
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700字 六年级 议论文我认为诸葛亮的知音并非刘备，也并非司马懿，因为他们都不了解诸葛亮，他真正的知音是陆游，只有他才能读懂诸葛亮，才能明白“出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。”而诗仙李白的知音是杜甫，只有他才能明白李白“天子呼来不上船，自称臣是酒中仙”的豪迈。而真正能读懂纵横天下的西楚霸王项羽的，竟是千年之后一个柔弱女子李清照，“生当为人杰，死亦为鬼雄。”这是多么豪情万丈，想必这也是项羽内心的写照。看来知音是不在乎时空界限的，只要心意相同，无论相隔多么遥远，仍可成为挚友。
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600字 高三 叙事他们谱写了一曲曲美丽的知音之歌，他们向我们展示了一首首优美的知音之诗，他们给我们留下了美妙的知音之画。他们成为我们心中的知音模板，照亮了无数人心中的疑惑，指引我们大步向前，去找那属于自己的“士为知己者死，女为悦己者容”。
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700字 人物传记想起那徘徊在黑夜的海子，他的短诗每一行都有金刚石的硬度，那是一种用生命的力量镌刻成的思想，他渴望在现实中寻觅一种回音，一个知音人，然而，命运却只是让他像一束麦子般站立在山岗上，把孤独和寂寞化作一缕无奈的山风，从麦田吹向了山海关。没有知音的海子终究抵挡不住孤独的煎熬，他到了另一个世界，面朝大海，春暖花开。也许，会有达达的马蹄声告诉他，知音来了。
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700字 高一 散文想起那徘徊在黑夜的海子，他的短诗每一行都有金刚石的硬度，那是一种用生命的力量镌刻成的思想，他渴望在现实中寻觅一种回音，一个知音人，然而，命运却只是让他像一束麦子般站立在山岗上，把孤独和寂寞化作一缕无奈的山风，从麦田吹向了山海关。没有知音的海子终究抵挡不住孤独的煎熬，他到了另一个世界，面朝大海，春暖花开。也许，会有达达的马蹄声告诉他，知音来了。
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700字 六年级 散文知音难逢，难在沧海桑田，生命苦短，每一个人的生命都充满那么多不可能。两个生命的偶然相逢，即使擦出过万丈光芒，也终将各自归于沉寂。在子期的墓前，伯牙断琴哭泣，因为生命短暂，不能长相陪伴；因为知音难逢，再也无人替代。在林徽因的灵前，金岳霖一副“一身诗意千寻瀑,万古人间四月天”的挽联，令人柔肠寸断。因为命运无情，带走挚友年轻的生命；因为知音难逢，从此再不会有共掌明灯、煮酒论道的红颜知己。