- 体裁：
- 议论文
-
800字 高三 散文学生问：“人生有生么意义？“老师答：”人生的意义在于你可以不断地询问，‘人生有什么意义‘ ——题记是的，只有通过不断的问自己”人生有什么意义“才能帮助自己 找到人生的意义。天生我材必有用，寻问人生的意义，找到人生的意义，然后去践行它，这就成了你人生的意义了。人生的意义从探寻开始。”你只闻到我的香水，却没看到我的汗水。
-
1200字以上 高二人生的意义是什么？答案在风中飘荡。人生的意义是千姿百态的，所以就有了生命的丰富多彩。人生的意义是单调唯一的，于是生命便只能是乏味无色的。人生的意义又是在风中飘荡的，需要我们不断的去追问、去追寻。去追问人生的意义何在，去追问活着到底是为了什么，去追问我们活着要做些什么。最后我们都会找到属于自己的“DNA”，属于自己的答案。
-
700字 高三 议论文人生的意义何在？毕淑敏认为不同的人有不同的人生意义。我却不这么认为，既然都是人，那么人生就都应该相同，其意义也必然相同，所以我认为人生的意义就只有一个——快乐。先别急着反驳。每当我这句话出口，总会有牛人站出来，人生的意义在于奋斗，建设我们伟大的祖国，为人类的文明做贡献。。。。。。我就纳闷了，平常没见他们有如此深刻的思想啊，咋一到这时候就这么伟大这么深沉了呢？
-
800字 高一 散文窗外，落叶飘散。恍然之间，才发现秋天已经来临。不知为何，我的心中有丝丝惆怅，像古筝上的弦一样，被落叶拨动，凑出了心的弦律。落叶的命运自古被歌颂：“”是的，完成了，它完成了自己人生的意义。只是，我的人生的意义又在何方呢？我曾一度的迷茫，一度的寻找人生的意义和价值，然而只是一个无言的结局。没有答案，只有一种感悟，意义就在我的生命中，或许是一种责任，或许是命中注定，无论如何，生命就是这么奇妙，它总是给人留下一串串问号，总是让人用一生的时间去发掘这其中所蕴含的无限力量。
-
800字 高一 议论文雏鸟追求着蓝天，渴望自由地飞翔；鱼儿追求着大海，渴望欢快地畅游；草木追求着阳光，渴望茁壮地成长。正是因为追求，我们才会捕获芬芳，实现理想。所以，人生的意义在于追求。只有勇于追求，才不会蹉跎时光；只有敢于追求，才能实现人生的意义！“采菊东篱下，悠然见南山。”陶渊明追求着恬淡的田园生活，远离官场，怡然自得，惬意相伴，实现自身归隐田园的意义。
-
650字 初三 议论文刚看完一篇文章，平静的心灵泛起一点小波浪。突然想起“人生”这个早已厌烦的词语来，好似对它有了新的感悟。我所悟的人生当然不是指人一生所经历的事，而是指人生的意义，一个人对人生所追求的目标。关于人生的意义有很多说法充斥在我们周围让我们从原来的生疏转到了现在的厌烦，似乎所有人给人生的定义都不符合我们的需要。
-
650字 议论文我们用尽一生的力气去追寻人生的意义。人生的意义是什么，是生命本身么生命的意义作文生命，是一种艺术。而艺术，却非是人皆懂，懂得，是一种享受，是一种快乐。不懂，活着对其是一种惩罚，看到的是痛苦，迷惘，黑暗。。。曾经不懂为何叶落随秋，北雁南飞，不懂花开花落，也不懂枯木逢春。。。后来慢慢体会到，这就是生命的一种过程。
-
700字 初一 议论文我看人生人生，什么是人生？我相信有许多投身于事业中的白领丽人至今依旧悟不出人生的意义。当然，他们的精力完全专注于业绩和薪金之上，以无暇去思考何为人生的意义了，因为毕竟在这个社会上，没有工作于金钱的人是无法生存下去的。但是又进一步去想，一个人辛辛苦苦一辈子，他图的是什么，为的是什么？最后他又得到了什么呢？
-
1000字 高一 读后感象与骑象人 是一本心理学书，积极心理学。建议大家可以试着读一读。本站用户读后感作文栏目为您准备了两篇 象与骑象人读后感 。篇一：象与骑象人读后感重读 象与骑象人 ，开始思考自己人生的意义10年冬天，章总和我说起这个的时候，自己还不太理解我人生的意义是什么，我到底在期待什么样的答案，要什么样的答案我才会满意
-
500字 初二 散文我从未思考过，更不知人生的意义到底是什么。不曾想到步入社会后所遇到的，所经历的，所感受的种种挫折。只想着“今朝有酒今朝醉。”似乎人生的意义太深奥了，不经历过风雨是不能明白的，不过，自从运动会过后，我号像有一点了解人生。“加油！跑起来，快呀，快呀哈哈，还有一个人在后面，跑的真慢！”这样还参加长跑无数的言语传人我的耳朵里，我迷茫 ，我惶惑，我羞愧。