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550字 初一 抒情散文谁是小偷在《读者》文摘上看到了一篇文章：《小偷的意思》，文章叙述了作者与小偷谈话的经过，读过后不禁对现在的社会现象而发出感慨：到底谁是小偷？说到小偷，我想人们对他的理解应该是，鬼鬼祟祟，偷偷摸摸，像是过街老鼠。但是我错了，现代社会，人们对小偷的态度发生了一百八十度大转弯，谈到小偷，人们简直是谈虎色变，对小偷是又恨又怕，，对他们甚至还有三分敬畏。
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600字 四年级我是小偷，那是陈年往事了。提起来就像酒席之间的客套话。我是小偷，在中野的拱廊假装躲雨而寻找时机。各式的雨伞错落开闭，似阴雨般压抑的心情。街道一角的新乐器店，运货的货车正停在门口。那台钢琴让我想起往事，其实更久以前，我曾弹过钢琴。不仅如此，还参加过数不胜数的演奏会。奈何生活拮据，亲人一个接一个地离开，最后连女友也抛弃我，我成为了小偷。
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800字 六年级 书信自从童话城里安装了全自动防盗系统以后，小偷的生意变得越来越难做了，一个个都面临失业的危险。小偷老大A先生迅速组织所有小偷召开了秘密会议。会议结束后，一行人向报社走去……第二天，《童话日报》的头版头条新闻《小偷辞职：“我们洗手不干了！”》吸引了众多人的眼球。当天上午，报社就接到了几百个电话，电话那头千篇一律地问：“‘小偷辞职不干了’，这是真的吗？
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800字 初三 记叙文社会上有许许多多不务正业的人，他们不去找一份正当的工作，而是去做一些偷鸡摸狗的事情，比如小偷＂为什么我那么说呢？因为我也遭到了小偷的毒手，我也身受其害……前几天我们班连续发生了几宗偷窃案，我们班的四个同学连续被偷了手机。我们一致认为是由两个人经手的，而这两个人是谁呢，就是－－小民，小恒。为什么这么说呢？
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500字 四年级 记叙文“小偷”这几天，班级里的偷窃事件时有发生，同学们不是丢了些文具盒，就是丢了些小挂件。当初同学们都没在意，可是后来丢的东西越来越多，同学们不得不重视起来了。到底谁是“小偷”呢？同学们议论纷纷，老师也一筹莫展。前天，老师发现她的金项链不见了。“叮铃铃”上课铃响了，老师踏着焦急的步伐走上了讲台，用疑问的目光凝视了我们好一会儿。
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500字 六年级 记叙文第1回，我上车，除了坐车的1块钱什么都没带。从起点站坐到终点站，自我感觉一路平静。但是在终点站下车时，发现裤子里多了张纸条：“一个大人出门一个子都不带，丢不丢人啊。——小偷公司敬上”第2回，我揣了个破钱包，里面装了1毛钱。到了终点站后，发现钱还在，钱包里被塞了张纸条：“我们不是乞丐，请不要侮辱我们的职业，谢谢。——小偷公司敬上”
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600字 三年级“哈哈哈！……你猜错了！你猜错了！”是谁笑得如此开怀呢？哦，原来是我们班正在玩“警察抓小偷”的游戏。游戏的规则是：两个人围在桌子的对面，一个扮演小偷，一个扮演警察。然后用布或者其它东西遮住他们的眼睛，接着在原地转好几圈，等转得晕头转向时警察才能开始抓小偷。小偷轻手轻脚地移动，以防被抓。万一小偷被抓，那么警察得蒙着脸摸对方的样子然后猜对方是谁，这样才算是真正地抓住了小偷。
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600字 四年级 记叙文玩警察捉小偷我一直有一个伟大的理想——长大以后要当一名威武的人民警察。所以，我从小到大，最喜欢玩“警察捉小偷”的游戏。假期的一天，我和弟弟还有姐姐以及别的小朋友，在小花园里又玩起了“警察捉小偷”的游戏。我们一致认定由姐姐她们大的当“警察”，我们几个小的当“小偷”。首先，姐姐先公布了游戏规则：当警察组的人捉住了哪一个小偷，那个小偷就下场，限时五分钟。
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600字 四年级 状物玩警察捉小偷我一直有一个伟大的理想——长大以后要当一名威武的人民警察。所以，我从小到大，最喜欢玩“警察捉小偷”的游戏。假期的一天，我和弟弟还有姐姐以及别的小朋友，在小花园里又玩起了“警察捉小偷”的游戏。我们一致认定由姐姐她们大的当“警察”，我们几个小的当“小偷”。首先，姐姐先公布了游戏规则：当警察组的人捉住了哪一个小偷，那个小偷就下场，限时五分钟。
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1000字 六年级 叙事因此，制止小偷无非两种手段：“加强市民的防范意识”与“从源头上杜绝小偷”。其实我认为杜绝小偷的形成是首要的。其一，大家应该都知道唐太宗李世民的“贞观盛世”，其中曾描写过这样一个情景“百姓晚上入睡，门窗根本不锁。”这说明了什么，相信已不用我多说了，小偷在那时根本没有，这说明了只要有好的环境，就不会出现小偷、扒手猖狂的情景了。