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800字 初二 记叙文也有时候会觉得生活就像个巨大的缺口，需要不断地用东西去填补这些空白，譬如：我选择了学古筝！于我而言，下班之后不再做工作的傀儡而做自己喜欢做的事情还真的是件幸福而又惬意的事！从前喜欢听古筝曲，可对于学古筝可是一窍不通。一期下来还真是受益匪浅。朋友说学古筝是个很诗意的过程。同时我也认为学古筝也是在潜移默化地培养了生活艺术情调，是个陶冶情操修身养性的过程！
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500字 四年级 叙事我学古筝已经有四年多了，我从幼儿园开始学古筝，一开始还觉得挺有意思的，可是到了后来，我就觉得学古筝枯燥无味，便讨厌起它来。今年9月古筝再次开课时，我才知道，我并不是讨厌它，而是需要些什么来激发我对古筝的学习热情。记得当初古筝刚刚搬回家时，我激动得不得了，立刻乱弹一通。通过跟老师的学习后，我才知道，古筝跟别的乐器不一样，演奏时，需要佩戴假指甲，否则手指会被刮得很疼的。
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550字 六年级 叙事我的业余爱好很简单，不过是练练字、唱唱歌，可我最喜欢的还是弹古筝。我刚学古筝时，还不能把21根弦都记住，学习指法时感觉真的好困难，手指就是不听指挥，只能乱拨弦，让我现在也只能记住几个。有时累得我想放弃，可爸爸对我说：“以前是谁恳切的要学古筝，又是谁对我说了那么多的好话？你自己选择的事情为什么那么轻易的说要放弃呢？”于是，我下定决心好好学！
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600字 六年级 叙事每个人都有自己的故事，都有自己难忘事迹。那么，我就说一说我学古筝的故事。小时候,听妈妈说,古筝的声音很典雅,听着古筝发出的悠扬的音韵,简直就是一种享受.从此,古筝一词深深印入我无知的脑海中.渐渐地,听多了,想多了,我对古筝有了种好奇感,于是,学习古筝的艰辛旅程也就开始了。刚开始学古筝，给我的第一印象就是：酸。
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550字 六年级 叙事我的业余爱好很简单，不过是练练字、唱唱歌，可我最喜欢的还是弹古筝。我刚学古筝时，还不能把21根弦都记住，学习指法时感觉真的好困难，手指就是不听指挥，只能乱拨弦，让我现在也只能记住几个。有时累得我想放弃，可爸爸对我说：“以前是谁恳切的要学古筝，又是谁对我说了那么多的好话？你自己选择的事情为什么那么轻易的说要放弃呢？”于是，我下定决心好好学！
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500字 五年级每当听到婉转，悠悠扬扬的琴声，我便会回想起学古筝的那些日子。刚开始学古筝的时候，我什么都不会。老师先教我指法，一托，一勾，一抹，弦就“咚咚，咚咚”地响了。我学老师，用指甲把弦一拨，“啪”弦被我弹断了，我先是一惊，然后“哇哇”地哭了。“没事儿，这弦本来就会断！”老师安慰我，我这才破涕为笑。这是我初进古筝班的事儿。
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550字 三年级 叙事我有许多兴趣爱好，如画画，唱歌和弹古筝等，今天就来说说我最拿手的本领——古筝。当一年级时，妈妈看到了书上“学古筝的都有一种古典美”这句话，于是给我放了一首古筝曲，要我学古筝。我听到美妙的古筝声就很爽快地答应了。第一节课，老师教我认识了古筝的主要构造并教我弹琴时的手型。后来我陆续学会了“大搓”、“小搓”、“颤音”。
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450字 三年级我的本领有很多，比如画画、舞蹈等，但是我最拿手的本领就是弹古筝。在我二年级上学期的时候，妈妈就对我说：“孩子，你现在是学古筝最好的时候，因为学古筝会让你的小手变得灵活。”爸爸对我说：“你练古筝给爸爸听，我心里也会很高兴。”于是，妈妈就给我报名了。一开始，我练得很认真，每一次我都会把老师教得曲子给背下来。而且，每次写完作业我就开始练，直到滚瓜烂熟为止。
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600字 五年级 散文我是学古筝的。《采蘑菇的小姑娘》是一首五级的古筝曲目。当我学四级的《刘阳河》的时候，已经偷偷的学《采蘑菇的小姑娘》了。因为我喜欢这首歌。不久，除了摇指那一部分之外，我已经全会了（我学古筝的速度很快呦）。在课堂上，我不敢随便弹，只有在课下，我才尽情地弹一会儿。当然，不久之后，老师就发现了。一开始，老师很高兴，要我接着弹摇指那一部分。
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700字 六年级我家楼底下有一家琴行，每天放学我都会经过那里，每天都会听见一阵阵悠扬的琴声从里面传出，有一天我竟不知不觉走了进去，看到一个姐姐在弹古筝，那姿势，那感觉真美，一种学古筝的欲望便产生了，那天我回到家我就对妈妈说我要学古筝，妈妈也一口答应了下来，还说只能培养一下我的气质。从此我就踏上了学习古筝的漫漫长路。古筝看似容易学，但事实却恰恰相反。