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900字 五年级 散文在福建省泉州南部，有一个美丽的县城：境内资源丰富，溪流纵横，气候温和，湿润多雨。夏长不酷热，冬短无严寒，素有“万紫千红花不谢，冬暖夏凉四序春”之称。是镶嵌在泉州一颗璀璨的明珠，这就是我美丽的家乡—永春！永春县素有“中国芦柑之乡”，“中国纸织画之乡”称号。是全国乌龙茶生产出口基地；永春的佛手三次去全国参加比赛，次次都获得了冠军。所以，人们赞誉：“永春佛手，全国第一”。
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650字 五年级 说明文别人的家乡有名扬四海的龙井茶，我的家乡永春也有清香飘逸的乌龙名品——佛手茶。 永春佛手茶乃佛手品种茶树嫩梢制成的乌龙茶。佛手品种茶树又名香椽种，目前在永春多称佛手，而成品出口则称“永春香椽”。佛手茶，曾与“铁观音”齐名。至于它的由来，还有一个美丽的故事呢。相传，闽南骑虎岩寺的一位和尚，天天以茶供佛。有一天，他突发奇想：佛手柑（又称香橼果）是一种清香诱人的名贵佳果，要是茶叶泡出来有“佛手柑”的香味，那该是人间美味啊！
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750字 五年级别人的家乡有名扬四海的龙井茶，我的家乡永春也有清香飘逸的乌龙名品——佛手茶。 永春佛手茶乃佛手品种茶树嫩梢制成的乌龙茶。佛手品种茶树又名香椽种，目前在永春多称佛手，而成品出口则称“永春香椽”。佛手茶，曾与“铁观音”齐名。至于它的由来，还有一个美丽的故事呢。相传，闽南骑虎岩寺的一位和尚，天天以茶供佛。有一天，他突发奇想：佛手柑（又称香橼果）是一种清香诱人的名贵佳果，要是茶叶泡出来有“佛手柑”的香味，那该是人间美味啊！于是，他把茶树的枝条嫁接在佛手柑上，终于培植成功了。这位和尚把这称为“佛手”。清康熙时期，他把佛手做法传授给了永春师弟。“僧种茗芽以供佛，嗣而族人效之，群踵而植，弥谷被岗，一望皆是”说的就是这个故事。
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900字 初一 散文曾经，一切只为佛手茶。为此，匆忙的脚步曾经走过永春县城的大街小巷，各个角落。只要有人卖佛手茶，我就不时光临、细品，然后买回家里慢慢品尝，满足胃肠久久等待的饥渴。佛手茶，尤其是永春佛手茶，它是我念念不忘的琼浆玉液。在永春，在五里街，有不少佛手茶店铺。那里，摆满了各种各样的色彩缤纷、小巧玲珑和可爱亮眼的包装袋。
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450字 五年级 叙事暑假，我和妈妈以及妈妈的同事一起前往永春露营。出发的前一天晚上，我在床上翻来覆去，一直到凌晨1点多才睡着。在前往永春的途中，我异常兴奋，大家都疲倦了，还依旧神采奕奕。到达永春后，先在一家叫做“桃仙居”的餐馆吃晚饭，然后在对面的桃花溪景区露营。校长伯伯精挑细选，看中了一处被翠竹环绕的观景台。，开始立帐篷了。我一会儿帮叶伯伯装不锈钢支架，一会儿帮妈妈挂蚊帐，乐此不疲。
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500字 五年级 叙事我的家乡它有个好听的名字叫永春，永远的春天。我家乡有好多有名的特产：有养脾散，有拜拜用的香，永春老醋等等，其中最有名的是永春芦柑春雨绵绵，一颗颗芦柑树贪婪的吮吸着春天的甘露。它们舒展着四季常绿的枝叶，一片皮狭长的春雨中欢快的歌唱着。四五月的时候，芦柑长出了雪白的小花，小花望不到边，香的令人醉。许许多多穿着花色制服的蝴蝶在花丛中飞舞，它们正忙着采花粉呢。
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800字 五年级金秋十月，微风习习，在秋风的吹拂下，大地换上了迷人的秋装，正是瓜果飘香时。久负盛名的永春芦柑此时也是高挂枝头，正是成熟采摘季。我和爸爸一行人自驾游到永春湖洋石厝自己采摘永春芦柑。经过三多小时的车程，终于到达了采摘地安坪洋村。只见这里依山傍水，树木林立，天那么的蓝那么的美，路旁清彻的溪水蜿蜒流淌着，清新的空气扑面而来，我不禁感叹到：“啊!这里的景色真美呀!”
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500字 五年级 叙事我的家乡它有个好听的名字叫永春，永远的春天。我家乡有好多有名的特产：有养脾散，有拜拜用的香，永春老醋等等，其中最有名的是永春芦柑春雨绵绵，一颗颗芦柑树贪婪的吮吸着春天的甘露。它们舒展着四季常绿的枝叶，一片皮狭长的春雨中欢快的歌唱着。四五月的时候，芦柑长出了雪白的小花，小花望不到边，香的令人醉。许许多多穿着花色制服的蝴蝶在花丛中飞舞，它们正忙着采花粉呢。
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700字秋风送爽，丹桂飘香。一年一度的秋游终于到来!我们在老师的带领下向闻名遐迩的永春第一岩进发。我们背着书包里满满的零食穿过大街小巷，走过斑马线，跨过木桥，一个小时后来到永春第一岩。“永春第一岩”的大门气势雄伟，装修得金碧辉煌，那几个金黄色的大字刻在大门上熠熠生辉。进入景区大门，仿佛步入仙境，进入一个小型的森林。这儿空气清新，两旁的花儿绽开笑脸，绿草摇晃着身躯，似乎都在欢迎着我们的到来。
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500字 六年级 演讲稿老师、同学们：大家好！今年的10月17日是永春一中98周年华诞。近一个世纪来，永春一中人在这块美丽的土地上挥洒心血和智慧，四万余名学子从这里起步，走向人生的辉煌。永春一中成为响誉泉州市乃至福建省的一级达标中学。目前学校全体师生员工正积极努力，进一步明确办学方向，全面贯彻党的教育方针，深化教育改革，全面提高质量，逐步实现教育思想、教学内容、学校管理、教育技术和教学设施的现代化。