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800字 四年级 叙事四年级上册信息课 发送邮件传作文 的教学设计一、教材分析在三年下学期，学生也已经掌握了因特网浏览信息、搜索信息，保存网上信息，同时在语文课中，学生也已经初步了解了书信的书写格式和基本要求。本节课主要在些基础上学习申请电子信箱、发送邮件、发送带附件的电子邮件、了解电子邮件的优点。二、教学目标1、知识性目标
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450字 初三我怀念的是无话不说，我怀念的是一起做梦。我怀念的是无言感动，我怀念的是绝对炽热。——题记知道么？当你说，你放弃了；我告诉你，我放手了。心里却是不舍，但也不想再多说什么，就这样沉默。在邮箱里，发送的地址是你，写信的地址是我，内容写了很多却在发送之前被我删除，然后又在键盘上敲打，但还是没有勇气按那个键，它叫“发送”。就这样反反复复，不知道自己写了多少，最后还是在删除之后写下了一句简短的话。
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700字 三年级今天，我展开想象的翅膀，畅想未来高科技带来的美好世界。在未来的教室里，我们遇到各种难题时该怎么解决呢？请放心，未来高科技可以帮助你。未来的教室可奇妙啦！每个同学的课桌上都有一台笔记本电脑，里面有老师上课的视频，老师不再辛苦地讲课了，听不明白的地方还可以随时回放呢！我们的作业可以在电脑上完成，然后通过网络发送给老师，老师也不用人工批改作业，系统会根据老师的要求自动批改完作业后再发送回每个同学的桌面上。如果有作业做得特别优秀的，老师会发送到大屏幕上让大家欣赏。
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500字 三年级 写景前不久，区里为了对学生进行一番教育，决定让我们看一部电影。这部电影的名字是《网》。在21世纪这个科学技术发达的年代，网能给大家提供许多方便：可以查找资料，增长知识，阔大自己的眼界；也可以网上购物、通过聊天舒缓自己的心情；还可以下载音乐、影片，发送贺卡，表达祝福，传递爱心；更可以发送E-mail给远在他乡的亲朋好友……
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900字 六年级于是，我开始向“创新作文网”发送，可是不知什么原因，作文就是发送不出去。好久，电脑突然停机，再也打不开。“哎呀！我家的电脑怎么突然停机，打不开了呀！”我听到左领右舍的邻居都这样喊。我焦急的到外面了解情况，谁知，我听到满世界的人都这样说，我开始意识到，难道是我的那篇大作文……？回到家，我打开电视，听到电视里报道：“今天，由于一个小学生写了一篇大作文，想通过网络发送，由于作文太大，导致全世界的网络毁坏，凡是开着的电脑系统破坏。主持人在播出的同时，我们家的电视变得只能听到声音，却看不见图像。这时，主持人说，建议各家快关掉电视，那篇大作文马上就会把各家的电视撑毁，现在可能有的电视机已经收看不到图像……
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650字 六年级 叙事老爸在QQ上说：吃饭了，敏敏！老爸发邮件过来：敏敏，给我倒杯茶！老爸在聊天室里说：敏敏，你今天回家晚了哦！朱方敏终于受不了的大叫起来：老爸你可不可以转过头来直接跟我说，不要再对着电脑一个劲打字！我就站在你的旁边耶！老爸：敏敏这个发邮件怎么回事啊？我点了发送啊。为什么显示“不能发送”？女儿（瞧一眼，耐心的说）：你没写文章题目。
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650字 六年级 读后感老爸在QQ上说：吃饭了，敏敏！老爸发邮件过来：敏敏，给我倒杯茶！老爸在聊天室里说：敏敏，你今天回家晚了哦！朱方敏终于受不了的大叫起来：老爸你可不可以转过头来直接跟我说，不要再对着电脑一个劲打字！我就站在你的旁边耶！老爸：敏敏这个发邮件怎么回事啊？我点了发送啊。为什么显示“不能发送”？女儿（瞧一眼，耐心的说）：你没写文章题目。
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700字 六年级 叙事老爸在QQ上说：吃饭了，敏敏！ 老爸发邮件过来：敏敏，给我倒杯茶！ 老爸在聊天室里说：敏敏，你今天回家晚了哦！ 朱方敏终于受不了的大叫起来：老爸你可不可以转过头来直接跟我说，不要再对着电脑一个劲打字！我就站在你的旁边耶！ 老爸：敏敏这个发邮件怎么回事啊？我点了发送啊。为什么显示“不能发送”？ 女儿（瞧一眼，耐心的说）：你没写文章题目。
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550字 初三 散文我们有多久没再见面？两百三十一天。男孩和女孩分隔两座城市，曾经他们是最亲密的朋友现在他们是最陌生的同学。男孩有一次路过她的城市，想着要不要发个短信打个招呼，却担心她是否换了手机号码。犹豫半天，他终于打了一句：“老同学，路过你的城市，不知道你能不能来接一下我。”并飞快的按出那串熟悉的号码，发送。发送成功后，他闭紧双眼，没有多觉得她会回复，
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800字 初二 说明文当下网络的发展日新月异，从只能用写信传递信息到用手机发短信，最后到用电脑传递消息。经过五千年的变，中国网络传递消息的速度越来越快。在很久以前，人们用写信来传递信息的时候，人们需要几天的时间才能接收到消息，万一遇到急事，也不能节省邮递员送信的时间；后来，随着科技的发展，人们制造出了手机，人们可以用手机来发送信息，可是手机发送的速度虽然只要短短几分钟，但是需要花费的钱很多。