会斜立的易拉罐-做实验作文
450字
三年级
我们在科学课上做过很多的实验。有一个我做过最有趣的实验叫“会斜立的易拉罐”。我想，如果把易拉罐斜立起来肯定会倒的啊，怎么可能会斜立起来呢?我决定做一个关于易拉罐会不会斜立起来的实验，让我们一起走进科学世界吧!
需要准备的材料有：一个易拉罐、一个矿泉水瓶(空的)和一杯水。
因为这是我第一次做，所以我的心跳得像一只活泼的小白兔，一蹦三尺高。我一开始怕水放多了洒一地，所以我就只倒了一点点，然后我试着把易拉罐斜立后开始松手。万万没想到的是，“砰”的一声，易拉罐倒了，水全洒了出来，把我吓得一惊一乍的。于是我又反复加水，可是一直没有成功，不是多了就是少了。我觉得易拉罐和矿泉水瓶总是在和我过不去似的，但还是静下心来，等易拉罐里的水也静下来，再慢慢地松开手，发现易拉罐纹丝不动地站立在了矿泉水瓶盖上，我赶紧叫爸爸来拍下我的实验成果!
通过这次实验，我知道了倾斜的原理是：易拉罐倾斜时与桌面是有两个接触点的，这样你罐子中装些水就行了，不过量要控制，多试几次就立起来了，而倒过来就不行，因为只有一个与桌面的接触点。易拉罐中下部灌水，重心较低，且过中心的垂线过支撑点。
夕阳斜照高家楼河桥
350字
初二
写景
今天吃好晚饭，爷爷带我去高家楼河桥散步。一路上，我高兴得又蹦又跳。忽飞忽落的小鸟在前面引路，身边的汽车一辆接一辆疾而去，不知不觉间我们来到了大桥上。()
多么宽阔的大桥啊！宽阔平坦的桥面，大约可平行六辆大卡车。洁白的栏杆像大桥卫士屹立在桥侧，橘黄的路灯高悬在灯杆上像在检阅过往的行人，桥下的水缓缓地向南流去，河水在夕阳映衬下半边红、半边绿。夕阳、霞光、红云都倒映在水中，波光粼粼分不清哪儿是水，哪儿是霞，真是美极了！
楼河桥的北侧是烈士陵园，在夕阳的映照下烈士墓碑显得庄严肃穆，仿佛在向人们叙说着当年的硝烟……
夕阳洒下了最后一抹晚霞，这时伴随着清脆的自行车的丁零声，工人叔叔、阿姨们下班了，三三两两带着泥土芬香的农民也扛着工具收工了。
“小雨，我们该回家了。”爷爷对我说。“噢，知道了。”我只能依依不舍地离开了，回首望去，夕阳斜照着高家楼河桥，像一幅红黑的剪影。
展开阅读全文
相关推荐
三年级
450字
-
做实验今天我做了一个小实验——做指南针。我先找了一根又细又短的钢针，一小块磁铁（已知哪头是N极，哪头是S极），一条白色的很细很细的线和一个指南针。我按着上课时老师教我们做的那样。先用钢针钝一点的那头，像磨火柴点火似的从S极划到N极，又从S极划到N极‥‥‥不知划了多少下，我把钢针拿了起来。“老爸，老爸！给我用线在针的中间打一个结！”我不会打结，只好向老爸help（求助）了。老爸帮我打了一个结。我用手捏着线，让钢针自由转动。最后，钢针钝的那头（钝的是S极，尖的是N极）指向我家阳台，我看了一下指南针，可它却把南指向厨房（我家厨房和阳台是南北相对的，可我不知道哪里靠南，哪里靠北）。我很奇怪，去问老爸：“老爸，这两个东西的南极一个指向厨房，一个指向阳台，到底哪个是对的呀？”“指南针是错的，南面是阳台。”老爸一边看着手机一边回答。我听了，心想：这个实验真成功。我终于有一个靠谱的指南针了。350字 三年级
-
做实验我的《寒假园地》上有一个制作玩具潜水艇的方法，今天我就按照上面的方法做了一次实验。我拿来一个长圆形的彩色气球、可乐的瓶盖、橡皮筋和一盆水。我把气球装上水，让气球呈半透明，然后用锥子把瓶盖中心插了一个小孔，套在气球口上。眼看就要做成了，可我手中的锥子一不小心把气球扎了一下，水顿时被溅地四处乱飞，把我的衣服、裤子全都弄湿了，幸好我是在卫生间里做实验，不然我家的木地板可就遭殃了。哎！这回不仅得重做，还得负责把卫生间收拾干净，真是倒霉呀！第二次，我特别特别的小心，还给小猫弄了一点猫粮，防止它来捣乱，哈！这回，我终于做成了一个像模像样的“玩具潜水艇”啦！我给奶奶看，奶奶连连称赞，我十分自豪的把这个玩具潜水艇放到了最显眼的位置，等待着爸爸妈妈回来的称赞声。三年级:何心语作文网专稿 未经允许不得转载300字 三年级 日记
-
做实验上课了，老师说要给我们做一个科学小实验。我在心里想：“实验会成功吗？”老师开始做实验的准备。她先拿出了一把剪刀，再拿出一张薄纸、一块纱布，最后还拿出了一把塑料梳子。看到这些东西，我觉得很奇怪。老师说实验开始了。她先把薄纸细心地撕成了长长的纸条，像白胡子一样。又用剪刀把长纸条剪成了一堆碎片洒在了书上。然后，她拿起梳子放在纱布里飞快地摩擦，一会儿过去了，老师请我摸梳子，我感觉梳子是热的了。老师把梳子放在小碎片上，梳子就把小碎片粘住了。真神奇啊！我知道了摩擦产生了静电，就吸住纸片了！200字 三年级 写景
-
做实验今天，我听妈妈说；“水在0度以下会结冰，宝贝，你可以做做实验吗！”我兴奋极了，情不自禁地做起了实验。我先拿了一个水杯，倒满水，把它放进冰箱里，过了好几个小时，我打开冰箱，一看，哇！水变成了一杯冰块了，我高兴地对妈妈说；“妈妈，我是实验成功了！水在0度以下真的会加冰耶！”妈妈笑了笑，我也跟着笑了起来。通过这次实验，我既明白了生活中处处有科学，科学也来源于生活。我们要善于发现，善于探索。三年级:尚愿150字 三年级 日记
-
做实验2010年10月15日星期五天气：晴今天，我找到了一本三年级上的科学书。我一下子就翻到了79页。忽然我看到了一个实验：把一团纸巾放在一个杯子的底部，然后将杯子竖直倒扣入水中。预测一下，纸巾会被水浸湿吗？我想来想去应该会浸湿，但是我还是认为不会被浸湿，因为我觉得科学实验与我们平时想得会相反。到底会怎样呢？我迫不及待地做起了实验。我拿了个干净的玻璃杯，再把纸巾放进杯子里倒扣进水中，然后拿出杯子一看，呀！纸巾湿了。我想我失败了。我相信纸巾应该不会湿。于是我换了一只同样的杯子，放进一张新纸巾，可还是弄湿了纸巾。我不知道我的实验在哪儿出了问题，就去问妈妈。妈妈问我：“你是不是把杯子斜的拿出来了？你要杯子垂直的放进水里再垂直的拿出水面。”我按照妈妈说的重新去做，果然纸巾没被浸湿。我想一定是杯子中的空气保护了杯底中的纸巾。350字 三年级 日记
-
易拉罐什么东东，我也不知道，因为它只会帮我完成一些古古怪怪的小发明和小制作，而我呢，却会作出一个个让人们意想不到的作品，虽然不是世界第一，拿个第三也不错！我说干就干，在家里闲着太无聊了，电脑和电视飞到了其他的地方，控制它们的，是我的老爸和老妈……我一个人呆呆的坐在那里，静静的看着杯子里的水，我萌发出了一个想法：水是怎么变干净的呢，我要做个实验！我想着想着，像是无师自通一样把道具全部拿齐了，坐在阳台上，开始了我的“世界级”实验——水是怎样变干净的。我把一个好好地易拉罐用剪刀“卡擦卡擦”的剪开，这声音就像是别人在剪草坪一样“卡擦卡擦”，我把纱布用透明胶给粘到易拉罐的口子上，然后，我在易拉罐的底部戳了一个硬币般的洞，再用一层胶布把纱布粘住。接着，我把有沙子，浑浊的水倒入口子里，我用一个塑料杯接住底下漏出来的水，定睛一看，水里的小石块没了，浑浊的水仿佛变得清澈了一点点。这种感觉仿佛是易拉罐里有魔力似地，真的！我把我的杰作拿给我老妈老爸看，他们笑着说：“这水还是一样的混的，只是你看不到而已。”我却不这样认为，我觉得这是我最好的发明，因为，我让废弃的易拉罐有了“生命”！450字 六年级 状物
-
做实验实验能让人们不断进步，实验能让人们不断创新，实验能让人们不断开拓。一天，我正在津津有味的看书。忽然我眼前一亮，一个有趣的小实验吸引了我的眼球。书上说：端来一盆清水，拿一盒火柴，用“万能胶”涂满火柴头，然后把火柴放在水盆里，不到五六分钟，火柴便会在盆里“跳舞”。我怀着好奇的心情准备开始做实验。我按照书上说的，把所需的材料准备就绪，开始实验：我小心翼翼得用“万能胶”涂在火柴头上，并把它放在清水盆里，然后静静的等待------怎么没有反应啊！不对，一定是哪个环节出了问题。哦！原来“万能胶”抹的太少了。哈哈，这一次，我一定成功。我重新开始，这次我可不“节约”了，过了五六分钟，火柴在水面上“跳起舞来了”，因为跳动引起的水波形成了美丽的水环。我望着跳动的火柴，开心的笑了。忽然，我的脑海里浮出了一个大大的问号：为什么火柴抹上“万能胶”之后能在水面上“跳舞呢?”终于，功夫不负有心人，我在书中找到了答案：原来抹上“万能胶”之后的火柴头与空气隔离之后，就会产生一种动力，使火柴跳起舞来。这个实验让我懂得了：遇到问题首先要思考，如果有不懂的，就要去书中寻找答案。450字 四年级 叙事
-
做实验今天上课的时候我们做了一个非常有趣的实验，这个实验让我们学到了很多东西！铃声响过之后，只见老师那些一大堆仪器走进了教室，我们一看就知道今天我们伟大而有趣的老师又要给我们做实验了！大家都欢呼起来了，因为我们最喜欢的课就是做实验了。老师眉开眼笑的跟我们讲解了今天要做实验的大致内容，原来我们今天做的实验是制作氧气，老师教完后。于是我们大家都分发了一起，在老师的指导下做实验了，老师在讲台上做实验，我们自己要座位上做实验，我们大家都依葫芦画瓢，慢慢的动手操作起来。因为我们是用双氧水和二氧化锰制作氧气，所以我先将试管装了三分之一的双氧水，然后用镊子小心的夹了一小块二氧化锰。我放好反应物后试管中顿时就走了反应，产生了好多的气泡，那些气体顺着我的导管流进了我的集气瓶中，不一会儿我的实验就做完了，老师说要检验收集的气体是否收满，于是我又用带火星的木条靠近瓶口，只见在木条在刚靠近瓶口是，就产生了火苗，这说明我收集的氧气已经满了。通过这次做实验让我们学到了很多以前不知道的知识，我想只要我们认真听讲我们就能学会更多的知识！450字 六年级 叙事
-
昂立生日会在我成长的道路上有许多令我难忘的事，早几天，昂立的生日晚会就是其中的一件。那天，我早早叫上爸爸、妈妈和姐姐去昂立。爸爸走在最后，我等不急了，赶紧把爸爸拉上来。还没到昂立，就听到昂立学校传来一阵阵笑声、叫声。走进昂立的教室，熊老师正在主持节目，老师叫我们唱《步步高》“……世间自有公道，付出总有回报，说到不如做到，要就做最好。”熊老师一直用鼓励的目光看着我，我感到无比温暖。唱完《步步高》后，接着进行个人才艺表演，先是杜冰洁表演《快乐你懂得》，我们台下的小观众都融入到这音乐中，不由自主地跟着杜冰洁唱起来。接着是李晨浩等三个人的小合唱《超兽武装》，他们唱着唱着就忘记了歌词了，在台上东张西望，最后没有办法，只好过身，侧对着我们，看着电脑，小声哼唱，那样子真可爱。生日晚会的最后一个节目是“夹乒乓球”，吴飞扬和小芳同他们的妈妈进行着激烈的比赛，吴飞扬的妈妈飞快地跳过来跳过去，“小胖子”吴飞扬吃不消了，不停地边跳边说：“我快不行了我快不行了……”，小芳也疲惫不堪了，不停地用手擦去额头和颈部的汗珠。台下的小观众全都为他们加油，鼓劲，教室里充满了笑声、叫声和掌声。吃完蛋糕后，生日晚会在“生日歌”优美的旋律中结束了，回家的路上，我们还兴致勃勃地谈论着晚会上的精彩的事。450字 四年级 记叙文
-
易拉罐的自述嗨！大家好！我是易拉罐家族的一员，本身五颜六色，是用铁制作成的，肚子里装满清凉可口的饮料。所以人们在夏天都非常喜爱我们。在一个烈日炎炎的夏天，树上的叶子都晒蔫了。这时，有一位阿姨喘着气，掏钱把我买走了。一出门，就打开我，痛快的“咕噜咕噜”喝了起来。是呀！在炎热的夏天，谁不想喝一瓶可口的饮料呢？随着我肚子里的饮料越来越少了。我不由自主的想：她会不会把我扔到河里或者地上？那可是会破坏坏境的呀！阿姨喝完了香甜的饮料。正当她把我扔进垃圾桶的时候，一位活泼可爱小姑娘出现了。小姑娘眨着大大的眼睛，对阿姨说：“阿姨，您可以把您手中的易拉罐给我行吗？我想做一个漂亮的手工艺品。”阿姨爽快的答应了，并把我递给了她。小姑娘拿着我，飞奔回了家。小姑娘一回到家，就开始忙活起来：拿剪刀呀，找胶带呀，拿彩纸呀……我好奇的在旁边看。小姑娘接着把我剪成一块一块的，又把我粘起来，用彩纸装饰……一直忙活以后“叮当叮当”一个漂亮的风铃诞生啦！悦耳的铃声像歌唱家在唱歌。身子用彩纸装饰的姹紫嫣红。真是棒极了！以前，我还是一个会污染环境的易拉罐；现在，我成为了一个让主人热爱的风铃。我真是幸福呀！瞧！我是一个幸福的易拉罐！450字 五年级
栏目热门
-
1.0