谈目的性
每个人做每一件事,都有他的目的性吧。
有的目的性明显,有的目的性隐晦。
有的是正当的,受人推崇,赞扬,学习与鼓励,也有的是不太正当的,受人鄙夷,唾弃与不耻。
但是每个人都有自己当下做那件事的目的性,与他自己而言,他认为就有非做不可的缘由吧。
谈到这个目的性,主要是因为前不久,我们的舞蹈团里新加入了两句男同胞。
毕竟原来是纯一色的娘子军的队伍,突然加入两位正当年的男同胞,怎么说也是有点怪怪的。
女同胞有的是在家带小孩,当全职妈妈所以没有上班,有的是带孙子,有的是自由职业者,开店创业类的比较晚一些。
而那两位男同胞看着也就而立之年的模样,却可以不上班来跳舞。当然,也许人家是小概率的自由职业者,或者也是创业者,所以时间充分一些。
但是不久以后,就看到其中一位男同胞在群里说他是单身,想找对象,也有另一位男同胞也是积极参与团内的游乐活动,这样清闲的时光,很多女团友都没空,因为大家都有另外的身份,跳舞只是业余爱好之一,以及锻炼的方式。
所以,当那两位男同胞在群内的互动多了,我们做为旁观者也看出点门道,原来,跳舞就只是一个小幌子,都是有目的性的呀。
叙事性散文温暖
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篇一:叙事性散文
叙事性散文:母亲的短信
分类:我的大学标签:最新短信窗外分享
20XX-09-0119:17阅读(579)评论(0)
母亲的短信
文/王镇
夜色迈着她那轻盈的步伐,悄然来到了这座宁静祥和的海滨小城,喧嚣的街市缓缓地停息了它那特有的声响,就像渐行渐远的钢琴曲一般——清澈、空明。
晚饭后,我习惯性地打开电视,搜索自己钟爱的电视剧,母亲则在一旁拿着手机不停地翻找着什么。
窗外微微有些凉意,丝丝滑滑地从脸边拂过,好像是在跟你窃窃私语,又似乎是在诉说着一个深藏多年的动人故事。
“妈,你在找什么呢?”我一边搜着频道,一边问道。
“噢,删短信呢,空间快满了??可看来看去都是有用的(短信)??”母亲没有抬头,继续翻看着那一条条尘封的短信,屏幕的光亮映照在她的脸上,她的眼睛显得格外的闪亮迷人。
“不会吧,你的手机有500多条内存呢,总不会都是有用的吧??要不我帮你看看?”我放下手中的遥控器看着母亲,只见她仍在默默地阅读着短信,仿佛那里埋藏着幸福,埋藏着无数美好的回忆。
“噢,不了,还是我自己来吧??”母亲还没有说完,她的手机便早已被我“夺”了过来。母亲并没有说什么,因为她最了解她的孩子,了解他的性格,了解他的好奇心,了解他的一切。
窗外的枝叶发出“沙沙”的声响。仿佛在为一个爱的故事而感动而哭泣,透过和缓绵绵的晚风,我听见了老树的呼吸。
我拿着母亲的手机仔细地翻看着。我惊呆了,500多条短信的发件人竟然会是同一人。霎时间,感动、温暖、惊愕、动容全都交织在了一起。
“这些都是以前你在学校时发给我的,我一直都没有舍得删掉。”母亲接过手机说道,“这是你发给我的第一条短信,是问我你的学号是多少的;这一条是你第一天军训完后发给我的;还有着一条是你国庆回家途中发给我的??”母亲如数家珍地向我讲述着我发给她的每一条短信,每一条都是那么深刻,每一条都是那么清晰。
窗外的风大了起来,远处传来一连串蛐蛐的鸣叫声,好似一位母亲正在召唤她那在外贪玩的孩子。
我不由得拿起自己的手机翻看着,那些当初发给母亲和母亲发给我的短信大多都已荡然无
存。只有母亲还能够完整地保存着两年前的曾经。
当我们怀着儿时的理想在青春的舞台上奋力拼搏的时候,我们获得了许多,也遗弃了许多。而母亲则一直站在我们身后,默默地为我们捡起那些被我们忘记的过去。
那天晚上,我什么也没有做,默默地和母亲一起翻看着那一条条似曾相识的短信,分享着幸福,分享着欢乐,分享着呼啸而过的青春。
篇二:叙事性散文
叙事类散文阅读复习
现代文阅读之——《叙事类散文阅读复习》
一、鉴别体裁
中考文学类文本阅读以散文为主,而其中叙事性散文又占很重要的一部分。叙事性散文是指以写人记事为主的散文。这类散文对人和事的叙述和描绘较为具体形象,同时表现作者的认识和感受,也带有浓厚的抒情成分,字里行间充溢着饱满的感情。叙事性散文侧重于从叙述人物和事件的发展变化过程中反映事物的本质,具有时间、地点、人物、事件等因素,从一个角度选取题材,来表现作者的思想感情。例如等都是叙事性的散文。例如:《倔强的仙人掌》(20XX济南)《原谅》(20XX济南)都是叙事类散文。
叙事性作品通过对人物的言行、心理、肖像等的描述表现人物性格。人物的性格特征是抽象的,如勤奋、深沉、幽默等,但他的言谈举止、相貌穿戴则形象可感。阅读叙事性作品,我们要做的常常就是从有形的人物作为中概括出其抽象的性格特征,或者是从具体的事件中概括出抽象的道理。
无论鉴赏哪种类型的散文,都要全力找出能揭示全篇旨趣和有画龙点睛作用的“文眼”,以便领会作者为文的缘由与目的。叙事性散文更是这样。从表面看,它通篇都是在写人叙事,而作者的写作目的、思想感情则往往集中表现在某些句子,即“文眼”里,我们阅读时只有找到这个“文眼”,才能把握住作品的主旨和要义。“文眼”的设置因文而异,可以是一个字、一句话,一个细节、一缕情丝,乃至一景一物。另外,并非每篇散文都有必要的“文眼”。
要抓住作者写人叙事的线索,理清作者的思路,准确把握文章的立意。结构是文章的骨架,线索是文章的脉络,二者是紧密联系的。抓住散文的线索。便可对作品的思路了然于胸。不仅有助于理解作者的写作意图,而且也是对作者谋篇布局特色的鉴赏,从而透过散文“形散”的表象抓住其传神的精髓,循着作者的思路,分析文章的立意。
品味散文的语言。散文的一大特色就是语言美。一篇好的散文,语言要凝练、优美、灵动,甚至富于哲理、诗情和画意。
二、几类典型问题的解题思路及技巧指导
考点1、理解词语的语境义
(1)弄清词语的本意(2)分析这些词语在文句中的表意作用(3)联系上下文
理解词语的内涵。
例如:“似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来”(鲁迅《阿长与〈山海经〉》)这句中的“震悚”的本意是“因恐惧而颤抖;震惊”联系上下文,它强烈地表现了“我”被深深感动的情感;从而说明了阿长的热心对“我”成长的意义的重大。考点2、理解某句子的含义或分析句子的作用
(1)理解句子的含义:
首先抓住句子的中心词语,明白句子的表层含义;
再结合上下文或主旨,并联系句子的修辞、表现手法等,用通顺、明白的语言诠释深层含义。
(2)分析某句话在文中的作用:
①一般从内容和结构两个方面考虑,可从它在文中的位置入手,结合表达方式等来进行。
文章开头,内容:(议论、抒情句)开门见山,开篇点题(主旨);(描写句)交代故事发生的环境、地点,渲染气氛,定下感情基调等。
结构:或总领下文,或埋下伏笔推动故事情节的发展,或设置悬念、吸引读者等。
文章中间,内容:(议论、抒情句)画龙点睛,点明事件的意义,抒发作者的感情等;
结构:承上启下(过渡)等。如果句子单独成段,还有强调的作用。
文章末尾,内容:(议论、抒情句)点明(强调)中心,深化(升华)主题;
结构:照应题目,首尾呼应,使结构完整等。
②还应考虑到句子所带的标点符号和使用的修辞方法的作用。如:
句末带省略号,还有引人联想、思考的作用。
感叹句:抒发作者真挚深沉的情感,引发读者的感情共鸣,使文章具有强大的感染力。
比喻,拟人:生动形象地写出了描写事物,表现了人物或作者的感情。排比,反复:增强语言气势,强调了对象的特点,作者观点,感情,加强节奏感等。
反问,设问:强调某些内容,加强语气;激发读者的注意和思考。考点3、概括主要内容
概括主要内容就是回答问题:“(什么时间、什么地点)主要人物做了什么事?结果如何?”,用简明连贯的语言表达清楚即可。
例如:浙江省义乌市中考题(《温暖的扑克》)第7题:本文叙述了白衣女孩的一件什么事情?请用简洁的语言概括。即为此类型的题目。
考点4、提炼中心思想
(1)应特别注意文中起画龙点睛作用的议论、抒情句子,它们往往出现在文章的开头或结尾。
(2)还应注意标题的提示,结合文章的背景,分析材料的详略。
考点5、关于标题
(1)标题的含义:结合全文的内容、主旨,并结合所使用的修辞等来分析含义。例如:“河北中考记叙文阅读《我看到了一条河》有一题:谈谈你对题目的理解。”从故事情节来看,问题中的“河”是实实在在的,“我”看到了它后态度有什么变化呢?结合原文可知,“我”把它当成了最后的机会,坚信自己能赢,并两次强烈要求停车,这些都能体现我乐于寻找挑战的特点,所以说,“河”比喻的是机会,题目的含义是:“我”找到了一次挑战的机会。
(2)题目的作用:
有的交代主要内容,如鲁迅的《阿长与〈山海经〉》;有的揭示(或暗示)主旨,如《长在岩石下面的小花》(中考语段);有的点明线索,如鲁迅的《从百草园到三味书屋》;有的交代描写对象,如老舍的《济南的冬天》,有的交代故事发生环境,如孙犁的《芦花荡》;有的设置悬念,如《城市给了我们什么》(中考语段)等。
标题有时候还具有提示文眼的作用(文眼就是提示文章中心的字眼,它是文章的窗户,就像眼睛是心灵的窗户一样,通过它就能窥探到文章的中心)。
如王剑冰《绝版的周庄》。“绝版”一词就是文眼,它一在表明周庄的不可复制性,二在表明作者对江南古镇周庄被现代商业日渐侵蚀的忧虑。这也就是文章所主要表现的主题思想。
考点6、环境描写的作用
(1)自然环境:如天气、季节、山川、湖海等自然景物的描写。
作用:渲染气氛,烘托人物的心情,展示人物的性格;
点明时间、地点,增加事件的真实性;
预示人物的命运、推动故事情节的发展;
借景抒情,情景交融等。
(2)社会环境:故事有关的社会状况或者人物活动的场景和周围、室内的布局、陈设等的描写。
作用:交代故事发生的时代背景;
渲染气氛,烘托人物的情感等。
考点7、人物形象特征的分析概括。
(1)可以从原文中直接摘取对人物的评价性词语。
(2)结合文章中描写的重点——人物的活动环境,人物的肖像、语言、动作和心理描写,概括总结。
(3)分析写作手法的作用。如对比手法,就是突出人物性格的主要手段。
表现方法:对比、衬托、托物言志、情景交融、正面描写和侧面描写、欲扬先抑、设置虚实结合、以小见大、设置悬念、卒章显志、首尾呼应、明线暗线、联想想象、象征等。
考点8、个性解读和迁移拓展
这一类型的题目往往是要求针对文章作者的的观点、思想倾向等联系自己的生活经历做出独特的评价。如20XX年江苏淮安市中考试题(《光明里那手绘的花朵》)第12题:对于在校服上手绘图案这种现象,有人赞成,有人反对,请简要谈谈你的看法。
迁移拓展是在理解、领会文章意义的基础上读出个人的心得,是对文本阅读的超越。解答此类题型要求我们融入个人的阅读体验、阅读感悟或者观点看法,揣摩考题的意图,结合文章的内容进行简洁明晰的表达。
(1)材料探究题:从表现内容、思想感情、蕴含哲理等方面综合分析文章
和材料谈思考和感悟。
(2)联系实际题:应立足于文章的主旨联系社会或个人实际谈阅读感受和
情感体验。
(3)拓展积累题:如对名言警句、作家作品的积累,对古诗文名句的积累,
读书卡片等等。答题时,首先应该明确要求,然后锁定范围,有针对
性做答。
三、备考策略之一:要有整体把握的观念
叙事类散文的阅读,关键在于把握整体文章,理清文章思路,理解文章主旨。因为叙事类散文的主旨往往不是直接表达出来的。因此,要通过分析文章所记叙的人和事,来分析作者所要表达的思想感情,归纳文章的主旨。文章思路理清了,主旨理解了,把握了文章整体大意,那么,对于局部的理解感悟,像词句理解、要点概括、语言品析、作品感受、个性解读、迁移拓展等,也能够比较全面、深入、细致地进行进一步的探究了。比如朱自清《背影》一文,主要通过写父亲在车站为自己买橘子时的背影,来表现深沉的父爱。对于这个基本的文意把握了,无论怎样设题,无非是要求理解文章的内容和写法,但一切都是离不开这个主旨的。解答这一类试题时,要始终立足于文本,结合文章主旨,根据具体语境,去理解词句含义,概括内容特点。写作技巧是为表达的内容服务的,所以,写作技巧的考查,也要结合具体的文意来分析。把握住了这个原则,再根据题目的要求,去组织语言做答,就不会有大方向上的问题。
备考策略之二:培养良好的临场阅读习惯
阅读文章的一般规律是:由语言形式到文章内容(因文解道),再由文章内容到语言形式(因道解文),循环往复,逐步加深理解。面对一篇现代文材料,同学们可以通过以下三步完成阅读理解。
第一步,精读文章,整体感知理解内容和形式。先以较快的速度默读一二遍,明确文章:
1、主要内容(写的什么),领会作者的主要写作意图,即文章的主旨。
2、思路(怎么写的)。
3、关键句:体现作者写作目的、思想感情的主旨句、段落的中心句、段与段之间的过渡词句以及前后照应的词句。
4、结构特点和表现手法等。
这一步是十分关键的环节,但也是同学们容易忽略的环节。
第二步,研读问题。一字不漏地阅读文章后面的问题,找出题干中的重要词语,
篇三:叙事散文
第一篇:《阳光下的藤椅》
“吱咯,吱咯”,一阵熟悉的响声飘入耳鼓,我知道姥爷一定又躺在藤椅上欣赏那些花了。八十出头的姥爷,身材枯瘦枯瘦的,腰板却还挺得直。头发已经花白了,山中老藤似的皱纹爬满了脸颊,姥爷常常感叹,“岁月不留人哪!”
我一直有点畏惧姥爷。记得很小的时候,我弄折了他的花,姥爷大发雷霆,竟然当着爸爸的面,拿扫帚打了我一顿。后来,姥爷提起这事儿,那时,他也是坐在藤椅上,眯着双眼,轻轻说道:“这些花可都是有感情的,它们陪我好多年了。现在我没事的时候,给它们浇点水,翻翻土,看它们有没有开花,我的心情就很好了。”姥爷似乎在自言自语,可他平静的口吻和阳光下安详的面容,着实让我愧疚了好一阵呢!
姥爷不是很爱说话,闲暇的时候,除了摆弄那些花,就是戴上那副老花镜,翻翻破旧的辞海。小时候,我有不知道的词呀、典故呀、人物呀,只要跟姥爷说一声,他就会戴上他的老花眼睛,翻开厚重的辞海,给我一个满意的答复。那时,在我的眼里,姥爷仿佛就是一本厚厚的辞海,无所不知。
当然,尤其让我对姥爷心生敬畏的是姥爷的一身正气。姥爷以前是财务科的科长,这是多么令人眼红的位置啊,可是姥爷一直两袖清风,只管做好自己的本职工作。他的傻,成为同事私下的笑料,连姥姥、小姨们也怨姥爷老实。可姥爷很坦然,“为人不做亏心事,不怕夜半鬼叫门。什么叫心底无私天地宽啦!就我这样的。”姥爷说完,还重重地拍拍胸脯。
我一天天地长大,姥爷却在一天天地老去。可我对姥爷那种畏惧依然存在。我想,这不是别的,正是被他内在的威严所折服,正气所感染的缘故吧!然而不管怎样,他终究是那个坐在藤椅上的慈祥老人,是疼爱我的姥爷。
午后的阳光温柔地洒在藤椅上,那些花儿在空气中摇曳,我看到姥爷脸上浮着满足的笑意。这个画面在我的记忆中定格。
第二篇:《爱,从来不卑微》
很长一段时间,我一直为生命的某些问题所困扰,譬如关于人生价值,关于人间真情,等等。心灵的空间里满是楼宇隔绝起来的如壁的冷漠,使我因为这个年龄而丰盈起来的心像一株水仙在沙漠里渐渐枯竭。
一个午后,校园里播放着一首不知名的美国歌曲,我和几个同学站在一栋楼房的角落里聊天,面前的桌子上,摆着为灾区孩子们募捐的纸箱。为了引起过往行人的注意,我们把一组放大的黑白照片贴在一块长幅的红布上,照片上的那些孩子坐在用帐篷搭起的教室里,纯真而渴求的目光齐齐地望着前方。
在离我们不远的地方——学校西三食堂前的路旁,放着几只超负荷的垃圾箱,我每次拎着饭盒掩鼻而过时,总看到一个老头正专注地用铲子或手翻腾着什么。久而久之,便带着很强的不屑,眼熟了这个蓄着半撮白胡子的可怜的老头。
我没有在意这个拾垃圾老头的到来。他佝偻着身子吃力地背着脏兮兮的尼龙袋从我面前走过时,忽然停下来,在那幅红布面前站定,眯着眼仔细地瞧着那组照片,很久才从一张移
向另一张。我不禁哑然失笑,一旁的伟子拽拽我:“小心点,别不留神让他把捐赠的衣服当垃圾收跑了!”
我笑笑,低头清理那些或大或小、或新或旧的捐款。突然感觉眼前有什么东西在晃动,我吃惊地抬起头,老头不知何时已来到了我的面前,一只枯黑得像老松树皮的手抖抖地递过来拾元钱。
我惊讶得不知怎么办才好,回过神时,他已把钱放到了桌上,摆摆手,像完成了一个伟大使命似的微昂着头离开了。
我仍呆呆地站着,望着他佝偻着远去的背影,一股莫名的敬意从心底缓缓流过。这个曾在我眼中渺小而卑微的生命,以它朴实的力量深深震撼了我。
在真情有些消瘦的年代里,这位或许因为贫穷而被人们淡忘了的老人,却用生命里那条流淌着朴实的爱的血脉,尽了许多人冷漠地认为是义务的一点责任。
心中种种命题忽然有了答案——在我们只知用华丽的文字呼喊爱渐迷失的时候,又有多少真正宝贵的东西被自己不屑地丢掉。老人弓腰拾起的,难道仅仅是我们丢弃的垃圾吗?
第三篇:《透早的枣子园》
返乡的时候,我的长裤因脱线裂开了,妈妈说:“来,我帮你车一车。”
我随妈妈走进房间,她把小桌上的红绒布掀开,一台裁缝车赫然呈现在我的眼前,这个景象震慑了我,这不是三十多年前的那台裁缝车吗?怎么现在还在用?而且看起来像新的一样?
“妈?这是从前那一台裁缝车吗?”
妈妈说:“当然是从前那一台了。”
妈妈熟练的坐在缝纫机前,把裤脚翻过来,开始专心的车我裂开的裤子,我看着妈妈专注的神情,忍不住摩挲着缝纫机上优美的木质纹理,那个画面突然与时空交叠,回到童年的三合院。
当时,这一台缝纫机摆在老家的东厢房侧门边,门外就是爸爸种的一大片枣子园,妈妈忙过了养猪、耕田、晒谷、洗衣等粗重的工作后,就会坐在缝纫机前车衣服,一边监看在果园里玩耍的我们。
善于女红的妈妈,其实没有什么衣料可以做衣服,她做的是把面粉袋、肥料袋车成简单的服装,或者帮我们这一群“像牛一样会武”的孩于补撕破的衫裤,以及把太大的衣服改小,把太小的衣服放大。
妈妈做衣服的工作是至关重大的,使我们虽然生活贫苦,也不至于穿破衣去上学。不车衣服的时候,我们就会抢着在缝纫机上写功课,那是因为孩子大多而桌子太少了,抢不到缝纫机的孩子,只好拿一决木板垫膝盖,坐在门槛上写字。
有一次,我和哥哥抢缝纫机,不小心跌倒,撞在缝纫机的铁脚,在我的耳后留下一条二十几厘米的疤痕,如今还清晰可见。
我喜欢爬上枣子树,回头看妈妈坐在厢房门边车衣服,一边吃着清脆香甜的枣子,那时的妈妈青春正盛,有一种秀气而坚毅的美。由于妈妈在生活中表现的坚强,常使我觉得生活虽然贫乏素朴,心里还是无所畏惧的。
如果是星期天,我们都会赶透早去采枣子,固为清晨刚熟的枣于最是清香,晚一点就被兄弟吃光了。
妈妈是从来没有假日的,但是星期大不必准备中午的便当,她总是透早就坐在缝纫机前车衣服。
坐在枣子树上,东边的太阳刚刚出来,寒冬的枣子园也变得暖烘烘的,顺着太阳的光望过去,正好看见妈妈温柔的侧脸,色彩非常印象派,线条却如一座立体派的浮雕。这时我会受到无比的感动,想着要把刚刚采摘的最好吃的枣子献给妈妈。
我跳下枣子树,把口袋里最好吃的枣子拿去给妈妈,她就会停下手边的工作,摸摸我的头说:“真乖。”然后拉开缝纫机右边的抽屉放进枣子,我瞥见抽屉里满满都是枣子,原来,哥哥弟弟早就采枣子献给妈妈了。
这使我在冬日的星期天,总是透旱就去采枣于,希望第一个把枣子送给妈妈。
有时觉得能坐在枣子树上看妈妈车衣服,生命里就有无边的幸福了。
“车好了,你穿看看。”妈妈的声音使我从回忆中回过神来,妈妈忍不住笑了:“大人大种了,整天憨呆憨呆。”
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谈探究性学习探究作为我国倡导的学习方式之一,常常出现在我们的学习过程中。探究性学习给我们带来好处的同时,其弊端也在逐一显现。认识这种学习方式的优劣,并提出合理的解决方案,才是将这种学习方式物尽其用的最好途径。首先,探究性学习给了我们一个更大的施展个性与才能的平台。通过探究性学习,我们可以提高自我与他人合作、沟通能力。我们通常通过组建小组形式进行探究,小组成员之间共同合作、分工明确,有利于我们提高合作意识与能力,并通过团队找到自己的定位与价值。通过探究性学习,我们可以提升自学能力。我们通过自己动手解决课本上的知识,自主学习能力得到提升,课本上知识学得更透彻,记忆更牢固。探究性学习,使我们对学习更感兴趣,学得也更轻松。其次,探究性学习也往往因其自主性而时常流于形式,或对学生生命财产安全构成威胁。我们在初中刚开始阶段学校或许会组织较多次自主探究性学习,可随着学生学业逐渐繁重,这种学习方式逐渐被闲置一旁,无人问津。在临近考试时,才会让学生做实验应试。这种学习方式在后期已经流于形式了,既没有起到真正的作用,也白白浪费了时间,只是为了成绩单上那个分数才出此下策,实在是不应该。探究性学习还有一定的风险。学生在外出采集实验材料时也可能惨遭不测,用完的实验材料处理不当会污染环境、破坏生态。探究性学习有其利,也有其弊,若利弊失衡,那么这种学习将得不偿失。最后,我认为我们应采取措施,扬长避短,达到预期的效果。而对于探究性学习流于形式的问题,我认为,这与我们现有的教育体系有关。应试教育以分数为上的宗旨导致其出现弊端。教育体系虽不是简简单单可以改变的,但事在人为,我们应从现在开始,开始注重素质教育,滴水可以穿石,通过一代又一代人的努力,这个梦想终会实现,探究性学习终究会显现出它的最大价值。我们应加强对学生素养的提高,应教给他们各种探究性学习过程中应重视的细节,包括实验材料的正确采集和后期处理的方法等,这都是学生应该了解的内容。探究性学习,如果运用得当,将为我们学生创造一片更广阔的天空,让学生不当“书呆子”,而做“神探子”,学习更灵活,更上一层楼。800字 高二 议论文
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目的时隔两个多月,再次收到她的讯息,有点意外,也有点小惊奇。当下心里也开始了揣测,对于开头第一句的关心,打心里还是感激的。并不属于会交际的人,即便曾经心里感激的人,时过境迁,恩情不会忘,但也不仍不会显得亲密。毕竟两个多月的时光,原本就有阶级性的感情,随着时光流逝,渐渐淡漠。对于关心,既开心又感恩。只是第二句,我便慢慢揣测出了她的目的。即便她说的那么隐蔽,而且还在说过一句后,解嘲地说自己是在开玩笑。她不像是会和我们开玩笑的人,这个我自然是知道的。我看着日历表的时间,越发笃定她的想法。不懂得拒绝,更何况人家也说的隐晦不明朗。我还是真诚地向其说明自己的现状,以及一些无奈,算是对于其目的所想要的答案,做了一个很认真的解答。我想她是后悔自己之前表露的目的了。因为在我发出那一大串的解答之前,她就没了声响。而在那一串之后,更是石沉大海般地沉寂。有那么一刻,我在想,这是不是有点不太礼貌。即便目的没达成,敷衍两句也是可以的呀。也许,真的是太忙了。400字 高二 日记
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双面性如今,每个事物都有了改进,都在向着更好的方向发展,但却不知道危险也在一步步靠近者我们。在当今的时代,虽然科技高超,高科技,智能手机,耗电等这些东西都在进一步的提升。殊不知,工业化的同时,城市的污染也越来越严重,尤其是在那些工业发达的地方,如:“北京,上海等。辉煌之处在当今的时代,科技发达,高科技是越来越多,随着我国全球化世界的发展,我国在不断进步,不断创新,这些体现,可能我们这些当代人感觉不到什么,但对于那些早一辈早两辈的人来说,变化甚是重大,以前老听那些老一辈的人说,以前的社会是多么的穷,多么脏乱,到处都是打仗。死伤等等。有时候穷的连米都买不上。现在可能就不一样了,以前哪还有什么电视啊,手机,冰箱,汽车等这类东西,都是靠自己的一双手,一双脚去完成。现在可就不一样了,有了彩电,几乎家家都有电动车,有些家里还会有一两辆轿车,现在还有智能手机,手机视频,聊天,电话都可以。在以前都是靠书信,根本就没有这些东西,在过段时间人工智能也快普及了,它是像我们人一样,可以帮我们扫地,做饭等等。它可以帮我们做一些家务等事。说的是啊!以前哪都有这些东西呢,都是一步步走过来的,中国正在不断强大,走向国际舞台,并在国际舞台发挥着重要作用。“肮脏”之处,有利就有弊,硬币也具有双面性。随着科技的发达,国家能力的提升,我国在当今时代的污染也越来越重。据我所知,以前小时候去河边玩耍时,河里的水是那么的清澈,但现在,好像都看不见那么清澈的水了,河水都被污染了,那些工厂把大量污水不经过处理,就往河里排放,人们有时也经常把垃圾扔入河里,海里,这导致我国珍稀类鱼被垃圾害死的事情已经不止一件,两件了,经常发现这样的事。也随着工业的发达,空气污染非常严重,雾霾现象在那些发达城市,已成为普遍现象,雾霾现象不仅受工业影响,也与人们乱砍乱伐,有关在当今的时代,人工智能逐渐普及,我们是否也将会被机器人所代替,这也是一个重大的问题。在我看来,在我们这个时代,虽然高科技普及,工业发达,国家正在国际舞台上发挥着重要作用。人们还是要注意节约水资源,多植树造林,不污染水资源,不乱砍乱伐,不事事都依赖机器等物。这样,我国才能持续健康发展。让我们为了我们的国家持续健康发展做努力!900字 高二 议论文
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随性这几天想写的东西很多,可就是一直在拖延着,渐渐地没了热情。虽说这里的门槛很低,可是真的想写的时候,也是要有点小灵感,也要言之有物,不可能完全的流水账式的记录。即便你有那样的心思,也没办法天天有流水账式的心情让你一起写,那样的文字写多了,连自己都会觉得烦躁的。写字还是要用心的,因为很多时候,当自己回首去看当初的文字记录时,真的会被自己暖到。因为你记录的都是当下的心情。每个人的心情心理,都会随着时间,环境,经历,成长而有所变化的,所以时过境迁,再回头看时,有种似曾相识的感动,有时真的会在心里涌起暖意。所以,有时间有条件有想法的时候,还是要抓住机会记录一些东西,那其实就是送给自己的一种特殊的礼物。每一回当夜色降临,想到自己信誓旦旦,却仍一字未写的时候,其实心里是有惆怅感的,只是当你强迫自己坐下来写的时候,不一定有那样的心境,想写也写不出来,没有那份心思。写字原来也是随性,随缘的,而这个也是需要培养的一种习惯吧。400字 高二 日记
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随性有时候发现,人真的不能太过死板,尤其是在这个多元化,改变日新月异的时代。每天这个时候我原是要回小屋才处理手头上的事情的,可是时间有时总不可能那么凑巧。于是,情急之下,我让自己稍微做了点改变。当自己切身去做的时候,才发现,有些改变其实没有自己想像的那么难,不一定什么都要中规中矩地才可以。很多时候你不经意的改变,却能收获意想不到的惊喜。就像看惯了小本本的屏幕,突然换成了台式的大屏,才惊奇原来展示空间还可以这样大。敲打惯了小本本的软键盘,初用这台式的硬键觉得很不习惯,可当你定下心认为,有就是好的时候,居然能发现这速度和手感完全不输给软键,甚至是各有千秋。看到小天使接过粉丝一张白纸索要签名,有人说这个很不礼貌,薄薄纸片,连个垫得东西都没有,怎么写得下字。可是他乖巧地接过,转个身寻找一个柜台,穿着膨松大衣,步伐有些笨拙却很可爱地走到柜台前,认认真真地在纸片上写了字,然后转身递给喜欢他的那位女孩。就是这样的一个小细节,往往最能打动人心。人有时就是要随性一些,毕竟不可能事事如人愿,所以,随性的人生,也是欢喜的。450字 高二 日记
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回忆性作文今天在家整理书桌,在抽屉的最里边发现一块手表,它已躺了好多年了。时不时地我也会拿出来玩一玩,拨弄一下发条,那表也会发出“滴答滴答”的响声,不紧不慢地走上几分钟。它可是我刚踏上教育岗位父亲给我买的,伴随着我近三十年了。记得那天我为了参加杂志上的知识竞赛,有些题目不会做,想去学校请教老师。请教中得知学校正需要一名代课老师,我便毛遂自荐,学校里有教过我的老师,当时的教导主任便向他们询问了我的学习情况,让我明天就去上课。回到家我急忙向父母告知了这一喜讯,父母高兴得合不拢嘴,爷爷奶奶更是兴奋了一宿。只听父亲说,上课要掌握时间,得赶紧给我买块手表。可家中经济拮据,母亲说,等到下个月,卖了圈里的两头猪就有钱了。一眨眼,一个月过去了,学校发工资了。我从会计那里领到了24元,高兴得一蹦一跳地赶回家。路过一家杂货店,我用四元钱给爷爷奶奶买了点心,足足两包呢!爷爷接过点心,哪舍得吃?走在老街的青石板上,遇人就说,那是我孙女孝敬他的礼物。我爷爷在四十六岁才生了我父亲,在我的记忆里,爷爷奶奶早就是老人了。现在我还工作了,他老人家当然高兴了。晚上父母干活回家后,我主动给把第一月发的工资交给了他们,还说以后会一直这样的。记得当时母亲眼里噙着泪花,转过脸去与父亲说,凑合一下,给我买块手表吧。两天后我下班回家,父亲拿出了一块暂新的手表。图案是三个三角形,中型手表,父亲觉得我个子高,手臂粗,戴小表不好看,其实那表是“钟山”牌的,不过是表的标记不同而已。母亲把手表给我戴上,两个弟弟羡慕得看着我,我便拿下给他们也戴上试试,一晚上,一家人沉浸在幸福快乐之中。650字 小学 日记
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谈躲在阁楼蜷缩的我,这一刻才发现自己的软弱。也许是害怕夜幕后的天明,白天将心底撕开袒露出血肉淋淋,只留下一片心悸。潜藏于黑夜中,独自面对一片寂静,看着尘埃在朦胧中起舞,斟酌脚步。双手环抱出一个世界,留下躯体在落寞,带着灵魂出逃,寻找黑夜下的纵容……自己游离于人声喧嚣,踱步在拥挤街市。抬头望见,各种陌生的表情,失去灵魂的颜色。不是你,去哪里寻找另一个少了灵魂的你。15岁的自己,是不是还可以这样放纵。花季的时间,为何听不见花开的声音,是压抑了太久的心情已经少了最初的颜色?华灯初的温暖,不知道熟悉的那条街,那条路,那间屋里会不会透出依旧的橘光,指引回家的人。回头一瞬,似乎跨过十一个春秋,台阶上低声啜泣的女孩,手里拽着破碎的布娃娃,现实似乎与回忆重叠。多久以前,也是这样的撕心裂肺,心也似这布娃娃般破碎在这般夜色中。只是,少了勇敢,看不清记忆,多久没能这样哭出来。岁月带走了,不止我的记忆,更是掠去那时爱哭的年龄。门外的喧嚣与我无关。只想锁住自己,害怕太快的,就让别人看懂了自己的心。席慕容说,只要在成长,心就会染上尘埃。世界已经布满尘埃,还有谁记得已经多久没有擦去灰尘?双子座的心,没有安定感,恰似流动的沙砾,可以任意的在风的引导下变换姿势和周期。一日却意外的发现双子的心中开了一朵花,所有沙砾都滋养着它的娇艳,如此坚定不移。之后,双子宁愿没有之后,狂风又起,沙砾飞舞,竟浑浊了天地。忐忑的心已记不起,蕉树下多少呢喃燕语。心就如同沙砾从指尖流走,嘶哑的声音,如低声倾诉,纯真年代的过去。未来是要注意脚下的路,还是注意前方的路?未来的呢喃穿越思想的跳跃,留下深深烙印。醉打下残花落叶,却在这条路上迷茫,脚下是不尽的杂草,路边是叫嚣的荆棘,这条路该不该继续走下去?梦里有个地方叫做光明之颠,是天使守护的领地,他说只有成功者才能走到这里,我是否要披荆斩棘,伤痕累累跨过这艰险,只为一睹这圣洁?我已经在这条道路上了,不论对错,不论结果,灵魂指引的方向,心灵渴望再一次的洗礼。这条路我明白,难,累……或许还有更多更多的未知,我害怕过,痛哭过,也曾放弃过。当如此漆黑的路上只有你一个人行走时,没有人不会崩溃,这更是精神的考验。明天对于我来说又是一次挑战人生无不在次次接受挑战面临挑战。每天早上睁开眼睛就在思考数理化留下的难题,陌生的单词,难懂的文言文,更甚至在你完全没有把握的时候将你推向考场,你能怎样?不就是勤勤恳恳的做你分内的事,偶尔为自己的梦想做个小小的白日梦,然后继续付诸行动。回报和索取成正比。我颓废过,现在也在颓废,或许我现在在这写下这些话,明天继续迷茫。人是种很奇怪的动物,他们自视高等,却总被惰性左右,有没有过今天郑重的定下决心,明天无一例外的又忘记,这是自制力。我从来没有奢望过一个懒人能够瞬间变得勤奋起来,比如说我。我可以在明天是大考的情况下继续疯玩一个周末,在高速运转的时代里,我缺少了压力,所以没有动力。这不是种好的习惯,当然我不是聪明人,不是那些不听课也能稳坐第一的人。父亲不止一次说,你就是不够努力,是的,的确,我不够努力,面对我没有兴趣的事,我只是以平常心对待,我也认为我能做的更好,只是与头疼的物理化学相比,还是喜欢文字的吸引。在这个分数决定一切的时代,要做的是每个做到做好。我也希望未来的脚步,不轻不响,也许我会蜕变的,或许大家都会。祝我明天的期中成功吧。初三:飘扬不定心情1200字以上 初三 日记
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谈躲在阁楼蜷缩的我,这一刻才发现自己的软弱。也许是害怕夜幕后的天明,白天将心底撕开袒露出血肉淋淋,只留下一片心悸。潜藏于黑夜中,独自面对一片寂静,看着尘埃在朦胧中起舞,斟酌脚步。双手环抱出一个世界,留下躯体在落寞,带着灵魂出逃,寻找黑夜下的纵容……自己游离于人声喧嚣,踱步在拥挤街市。抬头望见,各种陌生的表情,失去灵魂的颜色。不是你,去哪里寻找另一个少了灵魂的你。15岁的自己,是不是还可以这样放纵。花季的时间,为何听不见花开的声音,是压抑了太久的心情已经少了最初的颜色?华灯初的温暖,不知道熟悉的那条街,那条路,那间屋里会不会透出依旧的橘光,指引回家的人。回头一瞬,似乎跨过十一个春秋,台阶上低声啜泣的女孩,手里拽着破碎的布娃娃,现实似乎与回忆重叠。多久以前,也是这样的撕心裂肺,心也似这布娃娃般破碎在这般夜色中。只是,少了勇敢,看不清记忆,多久没能这样哭出来。岁月带走了,不止我的记忆,更是掠去那时爱哭的年龄。门外的喧嚣与我无关。只想锁住自己,害怕太快的,就让别人看懂了自己的心。席慕容说,只要在成长,心就会染上尘埃。世界已经布满尘埃,还有谁记得已经多久没有擦去灰尘?双子座的心,没有安定感,恰似流动的沙砾,可以任意的在风的引导下变换姿势和周期。一日却意外的发现双子的心中开了一朵花,所有沙砾都滋养着它的娇艳,如此坚定不移。之后,双子宁愿没有之后,狂风又起,沙砾飞舞,竟浑浊了天地。忐忑的心已记不起,蕉树下多少呢喃燕语。心就如同沙砾从指尖流走,嘶哑的声音,如低声倾诉,纯真年代的过去。未来是要注意脚下的路,还是注意前方的路?未来的呢喃穿越思想的跳跃,留下深深烙印。醉打下残花落叶,却在这条路上迷茫,脚下是不尽的杂草,路边是叫嚣的荆棘,这条路该不该继续走下去?梦里有个地方叫做光明之颠,是天使守护的领地,他说只有成功者才能走到这里,我是否要披荆斩棘,伤痕累累跨过这艰险,只为一睹这圣洁?我已经在这条道路上了,不论对错,不论结果,灵魂指引的方向,心灵渴望再一次的洗礼。这条路我明白,难,累……或许还有更多更多的未知,我害怕过,痛哭过,也曾放弃过。当如此漆黑的路上只有你一个人行走时,没有人不会崩溃,这更是精神的考验。明天对于我来说又是一次挑战人生无不在次次接受挑战面临挑战。每天早上睁开眼睛就在思考数理化留下的难题,陌生的单词,难懂的文言文,更甚至在你完全没有把握的时候将你推向考场,你能怎样?不就是勤勤恳恳的做你分内的事,偶尔为自己的梦想做个小小的白日梦,然后继续付诸行动。回报和索取成正比。我颓废过,现在也在颓废,或许我现在在这写下这些话,明天继续迷茫。人是种很奇怪的动物,他们自视高等,却总被惰性左右,有没有过今天郑重的定下决心,明天无一例外的又忘记,这是自制力。我从来没有奢望过一个懒人能够瞬间变得勤奋起来,比如说我。我可以在明天是大考的情况下继续疯玩一个周末,在高速运转的时代里,我缺少了压力,所以没有动力。这不是种好的习惯,当然我不是聪明人,不是那些不听课也能稳坐第一的人。父亲不止一次说,你就是不够努力,是的,的确,我不够努力,面对我没有兴趣的事,我只是以平常心对待,我也认为我能做的更好,只是与头疼的物理化学相比,还是喜欢文字的吸引。在这个分数决定一切的时代,要做的是每个做到做好。我也希望未来的脚步,不轻不响,也许我会蜕变的,或许大家都会。祝我明天的期中成功吧。初三:飘扬不定心情1200字 初三 日记
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谈孝顺我们经常被教导说要孝顺,孝顺是我们中华的传统美徳,是一个人的立身之本。我们提倡,追崇这种美德。孝顺这种美德谈来有点抽象,在深入到我们生活中时才能深刻体会。有句话叫:久病床前无孝子。听来就有点悲哀凄凉,也会让人愤慨,却又是实实在在地存在生活中。深夜,忙碌一天的父母准备入睡。房间里,躺了一天已很清醒的奶奶开启了她的唠叨模式。“哎,累,老人呐,……“声音不大不叫,在深夜里听着有点瘆人。随后又是很夸张地咳嗽声,自言自地声。爸爸起身到厨房帮奶奶倒开水,奶奶仍是说个不停。她完全忘了同一起房间里正要休息的妈妈,只到妈妈提醒她时间点。“啊?这么晚你们还不睡?你们怎么现在才睡?我不说,说会惹人烦,别说了,不要再说……“仍是那自言自语在深夜中响着。我心里由衷地佩戴爸爸妈妈的耐性。我们知道要孝顺,可有时实行起来真的要修养,我曾一度在想我是否能做到他们的隐忍。父母的言传身教就是最好的教科书,我想,我会好好学的!350字 高二 日记
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谈意气“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风”,是青翠的竹在向你昭示着它的意气,昭示着一种贯穿生命的不屈与坚韧;“不爱沙滩擢贝子,扬帆击楫戏中流”,是浪顶峰尖的弄潮儿在向你昭示着他的意气,昭示着一种蓬勃于血脉中的勇敢和无惧;仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人,是骄傲的行者在向你昭示着他的意气,昭示着一种托起生命、托起希望的坚定的信心。意气,生命的支撑,成功的基石。充满意气的人是坚韧不屈的,他们不畏风霜,不畏冷雨。还记得黑色羚羊鲁尔。玛道夫么?有谁能想象一个曾经身患小儿麻痹症、连走路都很艰难的小女孩如今却站在辉煌的奥运颁奖台上享受着王者的荣光?然后她的确做到了,她用一次次的跌倒与一次次的努力艰辛地铺下了自己走向成功的路。这路上的障碍与荆棘,也许多到无法想象。可是,充满着意气的她,何曾有过丝毫的退怯?意气成就了她,也向世人宣告,坚韧的生命是如此伟大。充满意气的人是勇敢不惧的,他们不怕牺牲,勇往直前,在生命中奏出壮烈,奏出辉煌。人人都无法忘记那个风雨如晦的年代,当日寇的铁蹄在神州大地上肆虐时,到处都是悲伤,遍地都是苦难,然后就在一个叫蕴藻滨的不起眼的小村庄,八百抗日勇士身捆炸药,全身浇满煤油冲入了敌营。随着一声声巨响传来,战士们的碧血染红了养育他们的土地。那一场战役没有一人生还,然而他们走得如此轰烈,历史不会把他们遗忘,因此这场战役被世界称为“中外战争史上的奇迹;我们不会将他们遗忘,因此当我们追忆他们时仍会热泪盈眶。这群充满意气的可敬的英雄,勇敢地唱响了生命的华章。充满意气的人是自信乐观的,人生几多风雨,几多阴霾,他人只见乌云蔽日,他们却总能拨开云雾看见明媚的阳光。我不禁想起了林肯,八次竞选八次失败,两次经商两次失败,其间还精神崩溃过一次。似乎在这几十年中,他一直在失败中度过。然而充满意气的人面对命运的玩笑始终不会放弃心中坚守的信念,于是最后一次,他成功了。一个分裂的国家在他的手中合二为一,美国的经济再次起飞。坚定信念,厚积薄发,方能九天揽月,深海寻珠。林肯的意气给了他一颗坚定乐观的心,于是他的名字被载入史册,千古传诵。800字 小学 日记
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目的我慌慌张张的写完了这篇文章。只为了放下笔,立刻赶过去见你。我看过许许多多的爱情故事,可是从来没有一个故事,写的和我们是一样的。所以我打算弃理从文,亲手拿起笔当作家,我们之间的故事,把我们的点点滴滴都白纸黑字的写下来,然后等我们慢慢老去的时候,可以有足够多的故事讲个小孩子听。这是我一直都在憧憬的未来,一直得有你的存在。可是我从来都没有想象过,现实从来都是残酷的,现实和梦想或许有时候就是截然相反的,现实中没有你的存在,未来的路,我们分道扬镳,各安天命。如果曾经我也以为这样的结局是一种美好,我就不会苦苦勾勒这样一种结局。如果说有曾经向往的美好,最后的结局都是相反的,怎么当初我们为什么要憧憬那么美好呢?如果所有的事情都是不可预料的,那么为什么会有那么多巧合呢?大家都说无巧不成书,在很多很多小说里面我也能看到这样的情节,可是我还是不相信这是现实生活中会发生的事情。可是小说属于艺术作品,艺术始终源于生活却高于生活。我永远都不能忘记这一点。或许你当时的怀疑并没有错,我并不是那么清高孤傲的人,我所有的坚守都是有目的的。可是你看不到我的心,就永远不会明白我的目的。450字 高三 写景
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夏目我喜欢夏目那般温柔,温柔的对待一切事物,无论好坏,产生了感情,就会去帮助你我喜欢夏目那种傻一般的执着,认为对的事情,即使会牺牲性命都要去做我喜欢夏目那撩人心弦的笑靥,柔柔的让人害怕去触碰,你总能做到每个人都不讨厌你我喜欢夏目那种能感染人的特质,总能在不自觉当中被感化,怎么办,你的世界这么美好,让人不舍得打扰什么时候,我能拥有你一半的特质,温柔对待身边的人事物,能对自己认为对的事情有足够勇气去追求,即便没有你那般笑容,至少不让愁容所占据每天总有那么多不定的因素,稍不留神现实便跟预想差出了个十万八千里你拥有不幸的童年,但你未因此被击败,总能勇敢的渡过一关又一关,成就了现在的夏目这点我很羡慕你,羡慕你的无畏,羡慕你的慷慨,羡慕你总有力量克服困难,并能传达他人力量我要的并不多,不需要那能感染众人的特质,也不需要见一个帮一个,拯救世人,我并不是要成为圣母玛利亚只要能有那不灭的勇气闯过山涧沼泽,有足够的力量去支持信念,支持我的未来也许,某天我会成为你,温润如水,笑靥如花,柳暗花明又一村无论现在还是以后,请提醒我,不要迷失了自己450字 高三 散文
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夏目“又快到夏天了呢。”我悠闲地躺在藤椅上,听繁星下稀零的蝉鸣。第一次看见他,是在电脑的荧屏上,棕色的短发柔顺地贴在额头上,汗珠划过脸颊,在阳光的照耀下发出褶褶的光辉……他叫夏目,他只是二次元里一个小小的人物,若是繁星,他定是黯淡的那一颗,但正是这个小小的人物,却在我心中留下了不可泯灭的印记。夏目从小就继承了他外婆的“特异功能”,能够看得见妖怪,但正是因为这个原因,他被伙伴们当做怪物孤立起来,只因为他们看不见。看着夏目那孤独无助却又十分温和的样子,我心里既难过,又感动。为了替去世的外婆偿还那些妖怪的名字,他开始了寻找妖怪的历程。被周围人排斥的夏目,和妖怪们建起温馨的感情。他是不是不再孤独了?我问自己。夏目是寂寞的,妖怪大都是寂寞的,然而寂寞的同时又有那么多温暖的感情被包围着。这让我想起那纯纯的雪。那是寂寞的味道,纯净,空旷,却也美丽。原本以为动漫就是给小孩子看的幼稚而肤浅的东西,只不过是四五岁时看不懂电视剧时的消遣,现在发现,不是所有的动漫都像我原来以为的那样。夏目曾经说过:“若是心中想着一个人便不再孤独。”望着漫天繁星,脑海中浮现了夏目的微笑。是啊,一点也不孤独。450字 初二 记叙文
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生活的目的隆重的“猪鼠大PK”在十二生肖大酒店胜利开幕,裁判宣读了《竞赛规则》后,比赛开始。猪首先发起进攻:“鼠小弟,你排在十二生肖的第一位,我实在不服,古人有云:老鼠过街—人人喊打,如果你还不“退位”的话,只怕天下动物不服啊!”老鼠自然不会领猪的“好意”,反攻说:“虽然古人有云,可是你们猪不也有什么‘猪狗不如’等等,可见,你们也被人类厌恶。”猪轻蔑地笑了笑说:“鼠老弟啊!看来你的世面不大啊,难道你不晓得我们对人类的功劳吗?”老鼠说:“你们为了讨好人类,把自己的肉送给人类吃,简直就是我们动物的叛徒!“猪说:“我们这样做只是为了发挥自己的作用,这叫舍己为人,而你们老鼠却把鼠疫传染给人类。据说:“在北极,一个有72名爱斯基摩人的小村子,就遭受了鼠疫,最后幸存的只有3名啦!”老鼠反驳道:“这鼠疫我们也无奈啊!要不是病毒传染到我们身上,不就不会有鼠疫了吗?再者,你们的猪疫也不比我们逊色呀!”“嘟”一声哨响,PK赛结束了,裁判宣布:本次比赛到此结束,双方战平,组委会决定十二生肖轮流主持日常事宜,2008年有鼠当家,不得有误。”450字 初中
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《富人狼性穷人羊性》摘抄前不久,利用空闲时间,把《富人狼性穷人羊性》这本书看完了,或许有人会觉得很奇怪,一个刚出社会的大学生竟然会看这一类的书,想必此人定是心高气傲之人,又或是不安现状好高骛远之人。我绝对是本着好奇的心想看下这本长期位居阅读排行榜前列、声称商人必看的书到底如何的神奇、如何令人向往。或许,我并不是书上所说的“富人”,财富二字离我太遥远了,特别是对于一个刚出社会工作的人。对于理解“富人狼性,穷人羊性”这句话,我个人感觉自己有那么点偏激:狼,凶狠无情;羊,善良单纯;在这个弱肉强食的世界里,在这优胜劣汰的社会法则下,缺了狼性,少了狼的贪婪狡猾,少了狼的狠劲,那么我们不要说成为富人,能否在竞争如此激烈的社会上站稳脚跟也是个未知之数。当然我并没有说羊的善良不对,善良是人之根本,缺少了善良,即便你何等富有,又怎能心安理得地生活呢,如今世界上的众多超级富豪,不停的推动着各种大型的慈善事业,甚至出现了“捐身家”的情况,于我看来,或许他们只是在做点补偿,补偿自己因为当初狼性心理驱使下行动所造成的伤害,从而减少内心折磨而已。书中提到——“穷人之所以贫穷,在于他安于现状甘于认命,没有努力的目标和方向,没有走出去的勇……450字