画方圆
今天,老师告诉我一个好消息:“今天我们写作文之前要玩一个游戏,它的名字叫做画方圆。”同学们听了老师的话疑惑地说:“什么?画方圆?方圆是什么东西?”老师慢条斯理地说:“就是两只手各拿一支笔,左手画方,右手画圆。谁画的好谁他赢。”
第一轮开始了同学们不约而同地举起了双手。老师思考了一会,说:“董亚樵,张宇博你们两个人上来画吧。”我们大步流星、胸有成足地神情使同学们哈哈大笑。我左手画方,右手画圆,我感觉左手不听使唤,一向温和的右手变得暴躁无比,把圆形画成了土豆,把大家肚子都笑疼了。我的脸不禁红起来。
第二轮老师请了张家诚和诸展铭上去滑,又使大家哈哈大笑。
通过这次事件我明白了做事不能三心二意。
三年级:董亚樵
画方圆
看到这个题目,你们会认为不就画一个方,一个圆吗?这么简单,如果你们这样认为,那就大错特错了!因为老师是让我们同时画方和圆,这可是超高难度的。感兴趣吗?那就让我们来告诉你吧!
开始游戏了,老师先给我们讲了规则:“两只手各拿一只笔,同时画方和圆。”我心想:老师肯定不会出简单的题给我们的,我默不作声。
第一个上场的是我们班的“淘气包”吴文浩,他自告奋勇地走上讲台,信心十足地对我们说:“我一定会成功的!”他迫不及待地拿起粉笔画了起来。画完了,同学们看了以后,捧腹大笑起来。原来,他把圆画成了瓜子,线条弯弯曲曲的,好似一条蛇;他画的方缺了一个角。挑战失败,他垂头丧气地走回座位。
第二个上场的是我们班的“巾帼英雄”范欣彤,只见她慢条斯理地走上讲台,小心翼翼地画起来,当她放下笔,却引得我们哄堂大笑。她把圆画缺一个角,方就更不用说了。
这时,我们班的“智慧星”罗其华举起了手,说:“老师,我有一个好办法,可能会提高成功的机会。可以用左手画方,右手画圆。因为左手不灵活,右手更灵活,把难画的圆给右手,这样应该更好画。”大家议论纷纷。老师让我们自己在本子上画方圆。
我摩拳擦掌地拿起笔,迅速画起方圆来,我注意了右手,左手就不听使唤了。画出来的线条就像我的心电图一般七上八下,圆像被人吃了一口,方像没了角的方块。
在我们的笑声中,画方圆的游戏已经有了一个完美的句号。其实,这个游戏让我明白了一个道理:做事不能一心二用,否则将一事无成。
点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。
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画方圆画方圆二年级 小溪1班 李欣怡星期六的上午,点滴作文的梅子老师带我们玩了一个有趣的游戏,名字叫作“画方圆”。老师对我们说:“这个游戏的规则是两只手同时画方和圆,画得最像者为获胜方,老师第一个叫的是我。我走上去接过老师的笔在黑板上画了起来,结果把圆多画了一个角,不过正方形画得很像。还有一个同学把圆形画成了三角形,正方形画了一半没有封口,非常好玩,把全班都逗乐了。最后我们班的同学都画过了,大家都让老师画,老师同意了,她拿着笔在黑板上画了起来,结果把圆画成了小鱼一样的形状,正方形倒是还有些像。这次游戏在欢声笑语中结束了。玩过这个游戏,老师对我们说:“同学们在生活中做每一件事都要一心一意,不能一心二用。”300字 二年级
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画方圆今天是星期三,我们的第五节课时日记指导课。中午我们吃饭时,老师说进天的第五节数学课跟星期四的语文课换课。我想:王老师说过,如果周二不上日记指导课,就一定周四上。现在换课了,今天一定会上日记指导课。此时此刻,我欣喜若狂,带者几乎沸腾的心情下楼了。我终于盼到了语文课。开始上课了,王老师拿出了一个新的游戏名字:画方圆。我可被迷住了,什么意思呀?是画一个方形的圆,还是画一个圆形的方?这两种图形又怎么画?老师开始讲规则了。规则是:让我们用左手和右手画正圆形和正方形,而且必须同时起笔,同时停笔。我想:这多好画,有什么难呢?开始玩游戏了,老师第一次叫了王楚迪。她上了讲台之后,老师边问她问题,她边笑嘻嘻地回答。她开始画了,从她的表情,能看出她非常紧张,她用左手画正方形,右手画圆形,她右手太用力,把粉笔都弄断了,结果一打滑儿,圆不圆了,方也不方了。我们看者都觉得很有意思。第二次,老师叫了李依擎和李佳辉。李依擎代表女生队,李佳辉代表男生队。此时此刻,教室里响起了加油的声音。他们开始画了,李依擎画的很慢,李佳辉可大不同了,虽然快但是违反了比赛规则,他的画是画完了,可是一会儿改一下,一会儿改一下,,他那贼眉鼠眼的表情真是让我们笑的前仰后合。他们的杰作还是两个方不方、圆不圆的形状。我自己也画了一次,可是作品还是与他们的相同。通过这几次画方圆,我的出了一个结论:无论做什么事情都要一心一意,如果不一心一意的去做这件事,你永远都不会成功!俗话说的好:没有规矩,不成方圆。比如生活中,如果一名司机不遵守交通规则,就会造一起交通事故;如果你不听父母的话,随便玩火,就会引起一场巨大的火灾……通过以上的几点生活中的事例,我知道了不管做什么事,都要有规则。700字 初一
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画方圆今天,爸爸带我去作文班学写作。一跨进老师的家门,我便找了一个位置坐下来。心想:“老师的葫芦里卖的是什么药呢?”这时,开始讲课了。老师说:“今天我们来玩作文游戏:画方圆。”我一听,心里暗自焦急起来,画方圆怎么画呢?而且游戏要求要两手同时画,一手画方,一手画圆,还得五秒完成,这也太难了吧!一个同学上去试了一次,画出了两片“小耳朵”,惹得大家笑到肚子疼。另一个同学也上去试了试,结果画出了两片“饼干”,教室里哄堂大笑,有的同学还笑出了眼泪。轮到我时,我都不敢上去,老师一手拿黑笔,一手拿红笔,对我说:“没关系的,试一试吧,别的同学都试了,就剩你啦。”我还是不想上去,老师无奈地说:“那你只好先不画啦。”接下来,我们就一起写作文,记下今天的小游戏。300字 二年级 记叙文
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画方圆看到这个题目,你们会认为不就画一个方,一个圆吗?这么简单,如果你们这样认为,那就大错特错了!因为老师是让我们同时画方和圆,这可是超高难度的。感兴趣吗?那就让我们来告诉你吧!开始游戏了,老师先给我们讲了规则:“两只手各拿一只笔,同时画方和圆。”我心想:老师肯定不会出简单的题给我们的,我默不作声。第一个上场的是我们班的“淘气包”吴文浩,他自告奋勇地走上讲台,信心十足地对我们说:“我一定会成功的!”他迫不及待地拿起粉笔画了起来。画完了,同学们看了以后,捧腹大笑起来。原来,他把圆画成了瓜子,线条弯弯曲曲的,好似一条蛇;他画的方缺了一个角。挑战失败,他垂头丧气地走回座位。第二个上场的是我们班的“巾帼英雄”范欣彤,只见她慢条斯理地走上讲台,小心翼翼地画起来,当她放下笔,却引得我们哄堂大笑。她把圆画缺一个角,方就更不用说了。这时,我们班的“智慧星”罗其华举起了手,说:“老师,我有一个好办法,可能会提高成功的机会。可以用左手画方,右手画圆。因为左手不灵活,右手更灵活,把难画的圆给右手,这样应该更好画。”大家议论纷纷。老师让我们自己在本子上画方圆。我摩拳擦掌地拿起笔,迅速画起方圆来,我注意了右手,左手就不听使唤了。画出来的线条就像我的心电图一般七上八下,圆像被人吃了一口,方像没了角的方块。在我们的笑声中,画方圆的游戏已经有了一个完美的句号。其实,这个游戏让我明白了一个道理:做事不能一心二用,否则将一事无成。点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。650字 五年级 叙事
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画方圆画方圆上课了,徐老师笑眯眯地边在黑板上写画方圆三个大字,一边问:“谁上来画一个方形和一个圆形……”徐老师的话还没说完,青青和辉辉自告奋勇地举起手,徐老师就叫他们上去画,他们都画成功了。接着,徐老师让我们自己用两只手各画一个圆形和一个方形,我边画边想:徐老师为什么让我们拿两只笔先右手画,再左手画呢?我们还没学过用左手画图呢?大家都画好了,徐老师又让青青和辉辉上来画,他们又画成功了。徐老师看了看,说:“青青,你上来用两只同时画吧!”青青上来了,信心十足地说:“这个对于我来说真是张飞吃豆芽---小菜一碟。”于是他就开始花了,他手中的粉笔颤颤巍巍地移动着,画好后,青青的方形还可以,可是圆形就成了椭圆形。徐老师问“有谁敢来VS青青?”辉辉胸有成竹地说:“我来,我一定会画的更好。”说完,我在心里说:“想要画的比我们班的小画家好,就得先改掉忘带美术材料的坏习惯吧!辉辉开始画了,他画的时候时而起,时而停,画好后同学们都捧腹大笑,哦,原来辉辉把圆形画成了三角石头,把方形画成圆形。我边笑边想:哈哈,果然不出我所料,辉辉把圆形画成三角石头,把方形画成圆形,这回他的牛皮吹破了。看完了同学们的“表演”,老师又说:“1,3,5小组的同学画,其他同学看同桌画。”说完,同学们都开始做自己的“工作”了。我是画的,我拿起两只笔,屏息凝神地画着,我注意了右手,左手又不听使唤,注意了左手,右手又不听使唤了,所以我画起来的圆像我们的“小肠”,方形变成了英文字母“D”,我画的方圆,让我同桌哈哈大笑起来。在我们的笑声中,画方圆的游戏已经画上了一个完美的句号,我静下心来一想,原来,我们在生活中做事不能一心二用,要一心一意,不然做出的事情不可能是最好。江山市中山小学五(8)班 静静700字 五年级
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