羽毛球
800字
初一
日记
2013年11月29日星期五，今天，我们学校羽毛球社团为了选出参加比赛的人，我们社团开展了一次激烈的比赛。谁输了就要淘汰，大家多少都带些紧张和不安，但更多的是激动，因为这是开馆以来第一次的正式比赛（当然除了，最开始的挑选）。
首先我们还是和以往一样——先热身，在热身前放羽毛球拍时，有很多人都是直接把球拍扔掉的，其中一位女老师看到了说：“你们怎么能这么不爱惜自己的球拍呢，球拍就是你们的武器，战士怎么能丢掉武器呢。”大家听了都深感惭愧，纷纷把被自己扔掉的球拍捡起，放到身边。
后来，老师又讲了一些关于打羽毛球的姿势的变化。分解成了5个步骤，第一步骤是：右脚在前，羽毛球拍放在胸前，身体微微倾斜。第二步骤是：右脚向后跨一步，身体跟着旋90°，手臂曲关节成直角三角形，球拍直立。第三步骤：身体回去，右脚垫起来，手臂放在脖子旁，球拍靠背。第四步骤：手臂伸直高举头顶。第五步骤：快速挥拍。老师让我们跟着他做，每个人都在老师们的指导下学的有模有样的，倒真像那么回事。
很快真正的比赛开始了，我们先分成两人一组经行对打，老师则在旁边指导。他告诉我们：赢者发球，发球的人的分数为双数时，在右边发球，而发球的人分数为单数时，在左边发球。因为女生有七人，还多出一人，于是就让赢所有人在和她打一盘。谁输了，就继续在和赢得人打，最后淘汰一个。
最后，是我和他打，开始我一直领先，赢了3分。后来那球因为计算失误，我以为她一定会打出界外，跑到一半就停下，放弃了接球，结果最后竟然落到了界内。输了1分，后来连续2球都是如此，比分被追平。我开始心慌了，但随即又平静了，心想：只要她发的每球我都接不就可以了。我重拾了信心，又赢了一盘。但很快就被她追平了，连续几次都如此，直到8：8时，老师说：“你们两个都进了。”我们都放松了。呼了口气。
我们这个社团其实比较特殊，最开始参加的人数众多，体艺馆内都快塞不下来，于是老师只能通过挑选，我们都是经过挑选后，留下的，虽不能说实力很强，但我相信经过一段时间的训练之后，我们这个社团一定会强大起来的。即使有激烈的竞争、残酷的淘汰，也丝毫阻止不了我们对羽毛球的喜爱。我们热爱它，喜欢它！
初一:我是国宝
羽毛球“大战”
800字
四年级
记叙文
河北保定市容城县容城镇容城小学四4班 李雨桐 指导教师：商剑华 邮编
我的寒假生活可谓精彩！我去了涿州，逛了庙会；去了部队，看到了坦克；我还去了高碑店，和妹妹玩了个够。但是我觉得最幸福、最快乐、最精彩的还要数和妈妈进行的那次羽毛球“大战”了。
那一天，天气晴朗，阳光明媚。我提议和妈妈去新容花园打羽毛球。妈妈马上同意，而且要和我进行一场比赛。我当然毫不畏惧，很乐意接受挑战，因为我觉得自己和妈妈球技不相上下。
比赛开始了，首先由妈妈发球，妈妈把球一扔，挥动球拍，球打了过来。我高举球拍，抬头看球，球从高处往下落的时候，我看准时机，一个扣球，球被高高地打了回去。我心想：小菜一碟，看我接球多棒。正得意的时候，一不留神，不好，球早已经从高处落下，而且快落地了。这可不能马虎，我赶紧来了一个“海底捞月”。哈哈！我成功把球打了回去。经过这次教训，我可不敢怠慢了。我专心打球，就这样你来我往。趁妈妈不注意的时候，我打了一个近距离的球，刚刚过线，妈妈果然中计。我赢得了第一局。我高兴地欢呼：“我赢了，我赢了！”
第二场比赛开始了，心想妈妈已经不是我的对手了，我还要赢。这次我发球，我故意发了一个又高又远的球，可是被妈妈很轻松地接住了。而且这一局，妈妈打过来的的球一会儿近，一会儿远，一会很高，一会儿又很低。不能小看妈妈，看来她玩真的了。眼看我就招架不住了，这时一个又高又远的球飞过来，我连忙蹦起来接球，可球还是没有接住。这一场我甘拜下风了。
妈妈有点累，我们稍微休息一下，就马上开始第三场比赛了。呵呵，可不能让妈妈体力恢复，我心想：要拼体力了。这一次，妈妈发球，我全力以赴准备接球。“嗖”的一声，球过来了，我沉着冷静，一个高抛球打了回去。不好，来了一阵风，球跑偏了。我怎么也没接住。哎，好倒霉！我很生气，和妈妈说这球不算。妈妈教育我：“虽然有风的影响，但是比赛就是比赛，可不能耍赖，要赢得起输得起。”我虽然是小孩子，但道理还是知道的。只能先面对1比2的结果了。不过我不会认输的，我要努力扳回比分。
第四场比赛，明显能看出妈妈体力在下降，她不跟我玩战术了，只是平稳地接球。我知道机会来了，我也要让妈妈尝尝满场跑的滋味。忽高忽低忽远忽近的球让妈妈一个劲地喊累。看来妈妈可比不过我的体力。战术不错吧，当然是我赢得了这场比赛。
第五场比赛需要战出个结果。可妈妈说她太累了，问我累不累。我虽然有点累，但还能大战几个回合。看到妈妈真的累了，我也很心疼，可不能为了陪我玩累坏妈妈的身体。看来只能以2比2的平局结束这场比赛了。
我和妈妈约好下次再战。我有信心战胜她！
教师评语：对羽毛球比赛的描写不算什么新颖的题材，但小作者的生动描述还是把我们带入那场“大战”，同时让我们体会到“战事”的激烈程度。“把球一扔，挥动球拍，高举球拍，抬头看球，海底捞月，又高又远，高抛球打了回去”等词句都体现了小作者遣词造句的准确性。“毫不畏惧，不敢怠慢，果然中计，招架不住，拼体力，全力以赴，玩战术”等词句把在比赛过程中和妈妈斗智斗勇的过程清晰地勾勒出来。所以说，这篇习作在同一题材中也属佳作。
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羽毛球今天吃过晚饭闲来无事，爸爸妈妈就向我提议要不要一起出去打羽毛球，我想了想，反正作业也已经写完了，就答应了。于是，我和爸爸妈妈一起拿了球拍和羽毛球，换了身上的衣服，就起身前往体育馆了。来到体育馆，发现已经来了好多人了，我们好不容易终于找到了一个位置，打起了羽毛球。首先是我和爸爸打比赛，因为我才刚刚学会打羽毛球，所以无论是发球或是接球方面都不如爸爸那样子熟练，几轮下来，我便败下阵来。妈妈看我一脸的狼狈，从我手里面接来了羽毛球拍，和爸爸对打起来。羽毛球在爸爸妈妈之间的天空优雅的飞着，而下面爸爸妈妈则是在激烈的互相击打着羽毛球，看的我在一旁也是连连叫好，但是无奈爸爸太强了，妈妈也是败下阵来了。在为妈妈惋惜的同时，我在想要是我和妈妈一起上会怎么样呢？想到这里，我对妈妈说，要不我们俩一起打爸爸吧，妈妈也赞同了。于是我们又找来一个羽毛球拍，我和妈妈一起迎战爸爸。终于，经过了一场大战，我和妈妈如愿以偿的战胜了爸爸。我和妈妈都开心的笑了，而爸爸也是对我们竖起了大拇指。一家人一起打羽毛球运动真的是太开心了！我爱羽毛球，我爱运动！400字 三年级 日记
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打羽毛球今天，爸爸带我到润源去打羽毛球。羽毛球拍很荣幸的被誉为天下第一拍，它以速度快而闻名，在体育场上，羽毛球比赛的时间是其他所有比赛项目中最短的。我不喜欢体育频道中那种打羽毛球的动作。我觉得他们把球和拍子放到胸前一点儿也不方便，羽毛球拿顶部，拿中间，拿底部都是正确的，我喜欢左手拿球，右手拿拍，身体保持一定的角度，在球快落地的一瞬间使劲地用羽毛拍把羽毛球打出去。开始打了。因为我们不知道什么是快速球，什么是慢速球。于是便随手拿了一个慢速球打，结果每个人的接不到对方发过来的球。后来一位叔叔告诉我们说：“这是慢速球，你们用快速球会比较好一些。”说这给了我们一个快速球。我恍然大悟，顿时明白羽毛球还有这么多的讲究与奥妙在里面啊！接着，激烈的比赛开始了。首先，我发了一个比较近的球过去了，爸爸赶紧从后面跑上来接球。球来了，因为太高，我使劲一跳，再用力一挥拍，只听“啪”的一声，一个有力的球过去了。就这样我们一直到了七八个来回，当打第九个来回时，我因为注意力不是很集中，所以没接到球。于是我心想：下一次我一定要集中注意力，把爸爸打败。果然，在这一次，我在首先打了一个远球的基础下，又打了一个近球，爸爸还没反引过来，球就落地了，于是爸爸输了，我赢了。我们打成了一比一的平手。后来我们又打了几个回合，还是爸爸赢了。通过这件事，让我明白原来做任何事都需要认真，才能够成功。后来，我又和一位姓黄的叔叔打球。打了八个回合后，我已经很累了，很想休息一会儿。黄叔叔说让我再连续接到十个球就休息。可是那羽毛球总是不听话，到处乱跑。弄得我总是接不到它。妈妈坐在台下说：“楚楚啊，下来休息一会儿吧。”但是我没有下去休息，因为我还要连续接到黄叔叔打过来的十个球呢！我又打了一会儿，我终于打到了十个球，而且还超额完成了五个球呢。最后我又跟妈妈打了球，虽然妈妈已经很多年没打羽毛球了，但是妈妈现在打得也是比较好的。我和妈妈打了六个回合，就回去了。我们一个个大汗淋淋，但心里爽快极了！800字 五年级 叙事
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打羽毛球今天，我做完了作业就拿着羽毛球和球拍拉着老妈兴致勃勃地直奔楼下院子说：“老妈，我们打羽毛球吧！”老妈立刻摆好了姿势。我把羽毛球抛在半空中，瞄准目标，用力一拍，羽毛球飞得老远。老妈的眼睛直钩着半空中的羽毛球，对着羽毛球轻轻地一碰，羽毛球又“飞”了过来，我举起球拍，眼睛直盯着半空中的羽毛球不管三七二十一地用力猛一拍，唉，没想到我用了这么大的力气竟然连球毛都没碰到。老妈哈哈大笑，我生气极了，心想：哼，有什么了不起的，待会儿，我看你还笑得出来！于是，我发了一个高抛球，因为老妈迎着太阳，所以没有接住我发的球，我高兴得一蹦三尺高。但是，老妈不甘示弱，马上发了一个扣球，我赶紧冲上前去接球，心想：这个球我肯定接不住了,哪知，奇迹出现了，我居然把它接住了，还以牙还牙，回发了一个漂亮的球，老妈抵挡不住没有接住。第二回合刚开始就打了一个很高的高抛球，我一个劲儿后退。不知怎的，球飞到半空就落下来了。我又一个箭步向前冲，但是我没看准接球点，打了一个落空。嗨，真是气死我了！我弯下腰拣起球，一拣起来就向空中一抛，跳起来，看准球，用力一挥，球向老妈飞去。老妈没有丝毫紧张，而是看准球，轻松地把球打回我这边，我看准球，然后用力一打，球又打到了老妈那边，老妈像一只藏羚羊，轻轻一跃，又把球打了回来，我也像老妈那样，轻轻一跃，可是，打了一个空。老妈见状，说：“羽毛球运动不仅比体能，而且比智慧啊，你还得判断这个球落到什么位置。孩子，打羽毛球可不能用蛮力，得用巧力！”我把球给了老妈，让老妈先发球，只见她一挥拍子，羽毛球就划着漂亮的弧线向我飞来。来了，近了，更近了，我举起拍子在空中划了一道弧线。“嘿！小心……”随着我的一声大叫，球快速地飞向老妈，老妈“噌”地一声跳起来，接住了球，球又向我方飞来，这次我一定行！我照老妈说的那样，轻轻地挥了一下拍子，打中了球，球似一颗流星，“嗖”地向老妈的左边飞去，没等老妈反应过来，球已经落在了老妈的脚边。“耶！”我高兴地蹦了起来。就这样，我们上下左右打了一个小时，累得满头大汗。运动所带来的快乐，是无穷无尽的哦！800字 六年级 散文
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羽毛球趣事“喂，别打了，待会儿把鞋子也打上树了就完蛋了。”“没事，我有羽毛球拍，用羽毛球拍准能把羽毛球打下来。”“叮当当，叮当当……”随着羽毛球拍落地声，卡在树枝上的羽毛球被打下来了，我们“私人”组织的“男生羽毛球大赛总决赛”才得以继续进行，规则是：1、不准打地球2、不准偷袭3、不准打斜球4、每人有5次打球打输了的机会，如果把机会用完，就淘汰，坚持到最后者胜利。“哎呦，你敢爆我头，裁判……扣他分，哎呦……”我们公认的“大帅哥”被对手杨善行发的羽毛球打中了脑袋，一直在旁边喊疼，裁判出了红牌：“5号杨善行选手淘汰！下一位，3号曾弼伟准备上场！”这是我非常期待的，我一直挺了好久，终于挺到总决赛了，不过，谁输谁赢，就看我的手争不争气了，哈哈哈现在由专业教师李临发老师抽签……好，3号选手曾弼伟对手2号选手刁子俊！预备……滴！“随着一声哨响，比赛开始了，我感到一股杀气想我冲来，我使出“十牛十虎”之力发球。“哇！太厉害了！打那么高有那么远，不愧是‘老大’原来我把球一发，羽毛球直接从小花园飞到二楼去了，刁子俊输了一回，嘿嘿嘿……”第二局，开始“这次换刁子俊发球了，随着‘当’一声，球飞了过来，我一跃，球拍一挥，球就被我打了回去，刁子俊又没接住，它又输了！哈哈哈哈……”第三局，开始“这次又是刁子俊发球，它愤怒了，但也有一丝着急的意思：”看我的‘冲天炮’这不，球打到一片树叶，然后紧接着往下滑，滑呀滑，羽毛球又卡在了树枝上，我还没见过使大招使成这样的，可是我们的球已经用完了，只能用拍子打下来了。“耶！球打下来喽”“你们看看树上有什么东西！”“哈哈哈哈哈哈……球拍又打上去喽”刁子俊自知理亏，脸红了，没办法，就只好脱下鞋子，准备用鞋子把羽毛球打下来，我不禁替他捏了把汗怕他把鞋子也卡在树上，后面的又一个接一个把鞋子扔上去，到时候兰花树就变成鞋子树喽！“刁子俊因为把球拍打上树，扣一次机会。”“啊……哪有你这样的裁判啊。”我心里高兴死喽，只要我在使一个大招它就game over了，到时候，冠军就是我的喽，我想到那50块钱，心里就痒痒的……“现在由3号曾弼伟发球。”“看我的‘飞来横祸’这招可真灵，冠军归我喽！三年级:曾弼伟800字 三年级 叙事
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羽毛球“大战”河北保定市容城县容城镇容城小学四4班 李雨桐 指导教师：商剑华 邮编我的寒假生活可谓精彩！我去了涿州，逛了庙会；去了部队，看到了坦克；我还去了高碑店，和妹妹玩了个够。但是我觉得最幸福、最快乐、最精彩的还要数和妈妈进行的那次羽毛球“大战”了。那一天，天气晴朗，阳光明媚。我提议和妈妈去新容花园打羽毛球。妈妈马上同意，而且要和我进行一场比赛。我当然毫不畏惧，很乐意接受挑战，因为我觉得自己和妈妈球技不相上下。比赛开始了，首先由妈妈发球，妈妈把球一扔，挥动球拍，球打了过来。我高举球拍，抬头看球，球从高处往下落的时候，我看准时机，一个扣球，球被高高地打了回去。我心想：小菜一碟，看我接球多棒。正得意的时候，一不留神，不好，球早已经从高处落下，而且快落地了。这可不能马虎，我赶紧来了一个“海底捞月”。哈哈！我成功把球打了回去。经过这次教训，我可不敢怠慢了。我专心打球，就这样你来我往。趁妈妈不注意的时候，我打了一个近距离的球，刚刚过线，妈妈果然中计。我赢得了第一局。我高兴地欢呼：“我赢了，我赢了！”第二场比赛开始了，心想妈妈已经不是我的对手了，我还要赢。这次我发球，我故意发了一个又高又远的球，可是被妈妈很轻松地接住了。而且这一局，妈妈打过来的的球一会儿近，一会儿远，一会很高，一会儿又很低。不能小看妈妈，看来她玩真的了。眼看我就招架不住了，这时一个又高又远的球飞过来，我连忙蹦起来接球，可球还是没有接住。这一场我甘拜下风了。妈妈有点累，我们稍微休息一下，就马上开始第三场比赛了。呵呵，可不能让妈妈体力恢复，我心想：要拼体力了。这一次，妈妈发球，我全力以赴准备接球。“嗖”的一声，球过来了，我沉着冷静，一个高抛球打了回去。不好，来了一阵风，球跑偏了。我怎么也没接住。哎，好倒霉！我很生气，和妈妈说这球不算。妈妈教育我：“虽然有风的影响，但是比赛就是比赛，可不能耍赖，要赢得起输得起。”我虽然是小孩子，但道理还是知道的。只能先面对1比2的结果了。不过我不会认输的，我要努力扳回比分。第四场比赛，明显能看出妈妈体力在下降，她不跟我玩战术了，只是平稳地接球。我知道机会来了，我也要让妈妈尝尝满场跑的滋味。忽高忽低忽远忽近的球让妈妈一个劲地喊累。看来妈妈可比不过我的体力。战术不错吧，当然是我赢得了这场比赛。第五场比赛需要战出个结果。可妈妈说她太累了，问我累不累。我虽然有点累，但还能大战几个回合。看到妈妈真的累了，我也很心疼，可不能为了陪我玩累坏妈妈的身体。看来只能以2比2的平局结束这场比赛了。我和妈妈约好下次再战。我有信心战胜她！教师评语：对羽毛球比赛的描写不算什么新颖的题材，但小作者的生动描述还是把我们带入那场“大战”，同时让我们体会到“战事”的激烈程度。“把球一扔，挥动球拍，高举球拍，抬头看球，海底捞月，又高又远，高抛球打了回去”等词句都体现了小作者遣词造句的准确性。“毫不畏惧，不敢怠慢，果然中计，招架不住，拼体力，全力以赴，玩战术”等词句把在比赛过程中和妈妈斗智斗勇的过程清晰地勾勒出来。所以说，这篇习作在同一题材中也属佳作。800字 四年级 记叙文
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