小提琴
我以前拉的很难听,一直想放弃。可是妈妈一直鼓励我,叫我不要放弃。我开始认真的学小提琴,踏上了第一步学琴之路。
我拉的刚有点好听,爸爸的公司就要去一个海附近玩,我想不去,妈妈不许,我要带小提琴去,妈妈说:“你该放松一下了!”我只好去了。
我去玩的时候,我的拉琴经验也在慢慢消失。所以我回来时拉的又不好听了。我垂头丧气的对妈妈说:“妈妈,我不想学了。”妈妈说:“你要有点耐心才行!”
我以后一定会认真的拉小提琴!
读《生命的林子》有感
阅读真是一件快乐的事,我会因文中的主人公而喜,也会为文中的人物打抱不平,可读了《生命的林子》一文,让我感受到了从未有过的心灵震撼。
文中介绍一位名叫玄奘的高僧在法门寺修行,他想静下心神,潜心修身,但因法门寺事太多,苦苦习经多年还没有出名,有人劝他到小寺去阅经读卷,更容易出人头地。
我怀着兴奋的心情继续往下读,没想到事情发生了一点转变。“到一个小寺容易马上出名”,玄奘琢磨了很久,觉得有道理,便向方丈辞行。我想了想是有点道理,可方丈会同意吗?方丈得知后,领玄奘去了一个山头,那里的树林稀少,方丈指着那棵最大的树说:“它是这里最大的,可它能做什么呢?”玄奘见这棵松树乱枝纵横,树干又短又扭曲,便说:“它只能做煮粥的薪柴。”方丈又领玄奘到一片松林,那里的树棵棵高大,争着向上生长,方丈说:“这些树为了承接天上的阳光努力生长,才能成为栋梁呀!”玄奘立刻明白了,决定不离开法门寺。
我读到这儿,也明白了,平时我成绩考得中等时,妈妈批评我,我还自满地说:“我在那些差生中还鹤立鸡群呢!”我总是这样想:我不是还压倒一批学生吗?还自我安慰地生活在自我满足当中。想到这里,我不就是那山头上的最大的那棵树吗?只能成为煮粥的薪柴呀!我不能成为薪柴、困柴,因此我必须要和树林里的树去争取天上的阳光,努力使自己的枝叶伸进云层,伸进天空,去承接最灿烂的阳光。
是的,一个成才的人是不能远离社会这个群体的,就像一棵大树不能远离树林。
景德镇实验小学五年级:汪涵哲
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小提琴我的房间里有一把小提琴,它是我五岁买的。那时候妈妈说:“我敢保证你会学得非常好!”爸爸决定买下这把琴。那时候我就知道我和这把琴有血缘关系。我以前拉的很难听,一直想放弃。可是妈妈一直鼓励我,叫我不要放弃。我开始认真的学小提琴,踏上了第一步学琴之路。 我拉的刚有点好听,爸爸的公司就要去一个海附近玩,我想不去,妈妈不许,我要带小提琴去,妈妈说:“你该放松一下了!”我只好去了。我去玩的时候,我的拉琴经验也在慢慢消失。所以我回来时拉的又不好听了。我垂头丧气的对妈妈说:“妈妈,我不想学了。”妈妈说:“你要有点耐心才行!”我以后一定会认真的拉小提琴!250字 三年级 叙事
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小提琴在一个温暖的下午,这天正是星期日。忽然,我听到一些法文夹杂着英语在我耳边出现妈妈在我身旁放下智能手机,看着小提琴发呆。每一天,她都会给小提琴抹身,抹掉尘土,抹走记忆。据朋友说,妈妈小时候家境不好,又急需用钱,便把心爱的小提琴给卖了出去换些钱救家。那家押舖以三千元拿了妈妈的二分一小提琴。押舖老板为人好,他看见妈妈如此喜欢那个小提琴,便答应不会把小提琴卖掉或给别人,直至她有钱赎回。後来,妈妈以三千元赎回小提琴。她又对小提琴发呆了。我曾经有一个舅舅,他喜欢到酒吧喝酒,简直就是个酒鬼。有一天,我在客厅里看电视,房间里传来鞭打的声音,我从房间的小窗里看到舅舅满身是血,妈妈的样子很愤怒。这时,妈妈把沾满血的小提琴弓丢在地上。其实,我想以小提琴说说关於我的妈妈,不!不!怎会如此?我只知道自己正在进行第一次四级小提琴试,正拉着G大调。跳弓时有着鞭打的声音,一段段美妙的音乐被我拉奏出来了。初三350字 初三 议论文
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小提琴现代小提琴的出现已有300多年的历史,其制作本身是一门极 小提琴为精致的工艺技术。小提琴音色优美,接近人声,音域宽广,表现力强,从它诞生那天起,就一直在乐器中占有显著的地位,为人们所宠爱。如果说钢琴是“乐器之王”,那么小提琴就是乐器的“王后”了。小提琴由30多个零件组成。其主要构件有琴头、琴身、琴颈、弦轴、琴弦、琴马、腮托、琴弓、面板、侧板、音柱等。 小提琴共有四根弦,分为:A弦,E弦,D弦和G弦。琴身(共鸣箱)长约35.5厘米,由具有弧度的面板、背板和侧板粘合而成。面板常用云杉制作,质地较软;背板和侧板用枫木,质地较硬。琴头、琴颈用整条枫木,指板用乌木。小提琴的音质基本上取决于它的木质和相应的结构,取决于木材的振动频率和它对弦振动的反应。优质琴能把发出的每个声音的基音和泛音都同样灵敏地传播出去。小提琴属于歌唱性的旋律乐器。因此,如何在小提琴上发出歌唱般的丰满、动听的声音,是小提琴演奏中最为重要的问题。就小提琴的演奏技术来说,有以下各种主要基本功。乐曲巧妙地能运用小提琴上下滑指的颤音技巧,以极为明快欢腾的旋律,简练而富于动感的钢琴伴奏,表现了山林中云雀争鸣、阳光明丽、风景如画的一幕。在小提琴E弦亮丽清悦透明的音色表现下,高超的颤音绝技一气呵成。450字 六年级 叙事
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小提琴一年级时,我迷上了小提琴,因为我自己觉得小提琴非常好听。从此,我便苦练小提琴,直到有一天……我练到五级了,当时,我们的小提琴老师病了,换了个新老师来替上几天,可是,新老师说,我们以前的练法都是错的,需要重新开始,以前的老师,就不是学小提琴的。于是,我就换了老师。我从头开始,老师们都说我音乐的天赋很高,但节奏感不好,所以我每天练得腰酸背痛腿抽筋,终于花了半年,又回到了五级,这时,我已经上六年级了。因为学习的紧张,练习的时间就少了很多,当然大不如前。学小提琴时,就经常被老师说,所以一直就学不了新课,天天拉那几支枯燥的练习曲,我渐渐对小提琴感到乏味。就连以前拉的那首人听人赞的《梦幻曲》也没有了兴趣。爸爸妈妈逼我练,我更是感到烦!有一天,我在看电视,爸爸妈妈叫我练琴,说:“等一会儿。”谁知,火马上就来了。不想学你可以不学,从今以后别让我看见你的小提琴,更别让我听见你那破琴声!不然,我就把你的小提琴从五楼扔到楼下!”爸爸大吼。从那以后,我就没敢碰小提琴,也没有去学。渐渐的,我又想起那美妙的旋律,又想起和小提琴的点点滴滴……有欢笑,有泪水……想起各种联欢会、晚会,我没了小提琴,就再也参加不了了(除了英语)。我想念我的小提琴。去年的一天,我趁爸爸妈妈不在家,忍不住偷偷的拿出了我那久别的小提琴,拉起了我最拿手的《梦幻曲》,琴声依旧动听。但我怕爸爸妈妈突然袭击,练了一会就收起来了。现在,爸爸妈妈又让我练小提琴了,但琴音已经不准了,调都调不好,我准备过几天找老师去帮我修修。真是高兴啊!我一定会好好练的!550字 四年级 状物
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小提琴我喜欢音乐,也喜欢乐器,更喜欢小提琴。小提琴是一种昂贵的贵族乐器,它那美妙的琴音仿佛能进入别人的心灵,温暖而舒服,小提琴是一种高难度的独奏乐器,但我想学,因为我希望能用小提琴的琴音安慰那些失落的人们,希望用琴音为成功的人带来祝贺,希望用琴音为接受挑战的人们带来鼓舞,带来祝福,我更希望能用音乐为听音乐的人带来快乐。我希望自己能够享受到音乐的欢乐,也希望音乐能给人带来享受。小提琴是一种超擦奏管弦得鸣提乐器,如果说钢琴因独特的音响而获得“乐器之王”的称号,那么,小提琴那音色优美,接近人声,音域宽广,表现力强,可以称为“乐器王后”。小提琴有四条弦,靠琴弓的摩擦而发出声音。当我听到由小提琴弹奏的音乐时,似乎感受到了,拉奏小提琴的人的情感,有悲伤,有欢乐,他们都用音乐的形式抒发自己的感情,小提琴那美妙的声音,深深地刻进了我的心。这也许也是我喜欢小提琴的原因吧。我小时候就有很多梦想,希望自己长大后当一名音乐家,当一名画家,当一名作家,当一名诗人等等,自己的梦想是不允许轻易放弃的,所以我要一个一个梦想,慢慢地去实现。我爱绘画,也爱写作,但更爱的是音乐,上天给了我一把不争气的嗓子,但我对音乐的喜欢丝毫未改,希望能用属于自己风格的音乐,给人们带来享受和快乐。在绘画和写作两门艺术上,我取得了不错的成绩,只有音乐……也许你认为我很傻,你的绘画和写作已经取得了不错的成绩,长大了可以去当一位作家或画家,音乐这个梦想你可以放弃,是啊,我也曾经这样想过,但我狠不下心,而且,我也不喜欢放弃自己的梦想,轻易放弃自己的梦想,我想,这个人不是我吧!当我第一次在电视上看到小提琴这种乐器的时候,第一次听到小提琴曲的时候,我就把小提琴那变化多端的声音深深地记在了心里,那清脆明朗的声音,那安静深沉的声音,深深地刻在了我的心,在我耳际围绕着,久久不能忘怀。我没有见过真正的小提琴,没有碰过这种令我忘怀的乐器,但我不知道我为什么忘不了小提琴,我曾经告诉过爸爸和妈妈,我想学习小提琴,那时,我大约是十岁,爸爸妈妈用小提琴应该从小时候学起这个理由搪塞我,自从那以后,我再也没提过了,我害怕。只能把喜欢小提琴的那份心情藏在心里,自己抑制着自己对小提琴的喜欢。他们认为我很坚强,我在他们面前也是一副挺冷漠的样子,对这些事情不闻不问,但谁会知道我的内心呢?表面如冰,内心如火,呵呵,原来我也是一个双面人啊!我很少和朋友分享心事,我不愿意让他们担心,我愿意一个人承担所有,没有朋友知道我喜欢小提琴,但有很多朋友愿意我分享他们的心事,向我征求意见。现在家里又多了一个弟弟,家庭负担又加重了,我不忍心爸爸妈妈因为我的倔强而烦恼,所以,我又一次把喜欢小提琴的心情埋到谷底,有几次晚上因为想小提琴,失眠了,做梦也是小提琴,我多么希望能有一把属于自己的小提琴啊!1000字 六年级 散文
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