美丽的印记
我听过这样一个故事:在一所中学的班级里,转来了一个新学生。她是个女孩,从侧面看很漂亮,可是在她的额头上有一块红色的胎记,仔细一看,仿佛是一个唇印。这个女孩在班里很快就交了新朋友。有人问她为什么不剪个留海遮住胎记呢?她只是笑笑,摇摇头而已。又一次班里几个女同法学去剪头发,顺便也叫上了她买其中一个女孩告诉她剪个留海这住胎记,但是她的眼睛那个湿润了,低下了头,说:“我不想剪,因为这是我妈妈能找到我的唯一标志。三年前,我的妈妈精神状况一直不太好,每天都要吃药保持清醒。实际那依旧,她的记忆也减弱了,只能认得我一个人,后来她走丢了,再也没回来过。爸爸整整找了她三年了,依旧杳无音信。我相信,妈妈有一天会回来的,他会认出我额头上的这个胎记的……”然后这个女孩抬起头,笑了笑,摇摇头。“这个故事的名字叫做《天使的唇印》
是啊,外表可以不美丽,但是心灵不可以不美丽。一个人的美与丑不能在外表上下结论,内在美更要比外在美要真实、绚烂。
故事中的女孩在她身上体现出了2点美丽,孝顺——古人云:百善孝为先。是啊,孝顺长辈不就是最美的吗?自信——即使外表不美丽,却依旧对生活充满憧憬,这不也很美丽吗?
所以,从现在起,让你的一切变得美丽吧!在你的成长日记中画一个美丽的印记吧!
辽宁省营口市第十七中学七年级三班初一:林奕含
雨中情景
我站在阳台上向外望去。
灰蒙蒙的天仿佛一块幕布挂在空中,雨丝不停地飘落到地面。远处,一幢幢楼房被雾气笼罩着,一只鸟儿也没有。一个高高的塔吊孤零零地站在雨中。双向的马路上电动车、汽车自行车来来往往,“滴滴声、“嘟嘟声”不绝于耳。汽车飞驰而过,溅起了一片片水花。路边骑电动车的人穿着雨衣,行人撑着一把把五彩缤纷的伞,走着,如同一朵朵五颜六色的花儿。只见一辆公交车停靠在路边的站台,乘客陆陆续续走下公交车,撑开伞走向家中。
路两旁的树刚刚被清澈的雨滴洗过,碧绿碧绿的。树枝和树叶在风中摇摆,仿佛一个个舞者在空中翩翩起舞。雨滴不停地落在低洼处的水面上,荡漾起一圈又一圈的水波。
雨中的下午真美呀!
江苏无锡滨湖区育红万科小学三年级:张亦松
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童年的印记别看我是个女孩,我小时候非常调皮,常常惹得爸爸妈妈哭笑不得,不信你瞧……那天,表妹生病了,因为小姨不在家,再加上表妹感冒发烧,忙的妈妈不可开交,买了一大包小食品,有山楂糕、旺旺雪饼……把我馋的直流口水。可由于表妹正发高烧,胃口不好,吃了几口就放下了。这下可好,好东西让我吃了不少,把我的馋虫勾出来了。过了几天,表妹的病好了,想吃东西了,妈妈又不买了。所以,我发现了一个规律:生病时妈妈就会买好多小食品,病好了,就不买了。于是,我天天盼着自己生病,有同学得了感冒,我就故意往他们身边凑,想被他们传染上。可是我的身体一向很棒,想感冒却没那么容易。冥思苦想之后,我终于想出一个妙计。那天,我在马路上跑了一阵子,然后回家躺在床上,由于刚运动完,身上自然发热,而且面色潮红,跟感冒样子差不多。妈妈见状赶紧把爸爸叫来,并且马上送到医院,随后,妈妈去超市给我买了好多小食品。开始我还装吃不下的样子,可后来我实在忍不住了,就狼吞虎咽地吃起来。爸爸妈妈好奇的看着我,显得很不理解。那天,爸爸妈妈急坏了,起来给我盖了好几次被子,看着他们担惊受怕的样子,我心里非常内疚。我决心不再耍小聪明了。这件事虽然过去很久了,但我却一直难以忘怀,因为它是我童年中的一道印记,为自己的顽皮,更为爸爸妈妈的深沉的爱。青岛四方小学六年级:杨冠琦500字 六年级 叙事
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雨的印记其实,下雨是件很惬意的事,当然,是落微雨。疏疏的,只三两点雨丝,可以不必撑伞,任他们沾湿衣襟,打在面颊,于发丝稍做勾留,而后轻巧巧地划落。雨天,人紧张的心情可以慢慢放轻松,放学了,也不会脚步匆匆,享受着躲避车辆溅起泥水的快乐,或者,卷起裤腿,像个孩童般放肆地在积洼里跳跃。彼时,所有的烦恼统统消失,天地只剩单纯的自我,可以清晰的听见灵魂的喘息。临窗而坐。自习课,教室安静的只听得见雨滴砸在窗框上的滴答声。声音不大,也算不上悦耳,然而听进耳朵,钻入心房,却又变得美丽起来。注意力渐渐无法集中,索性向窗子以外望去。天是漆黑的,黑到无法辨认它是否依然存在。整个学校陷入巨大的黑色的旋涡,只能依稀辨得围墙外那些人家门前亮着的星星点点的橙红色的光,不大的一团,像月晕,朦胧不清。在这样的初秋夜晚九十点钟,雨是瞧不见的,你只得用听,用触,甚至用嗅来感受。你问我雨的味道?难道你闻不出吗,带来淡淡泥土腥味的雨,你闻不出草儿萌发,花朵绽放的喜悦吗?微雨飘落时分,我的心是宁静的,只是有时会脑袋空空,有时则是天马行空。我喜欢雨夜的幻想,耳边是经典的,纯净的钢琴声汩汩流溢,弥散在空气中,整个人会松弛下来,幻想身处江南小院,或是广袤草原,快快乐乐得享受八度空间的幽雅与恬淡。爱落雨,微雨,因为那绝美的意境:“落花人独立,微雨燕双飞”,好不清绝!500字 高二 日记
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