面对“标签”
一件商品有了标签,使人们知道它的所在价值;一件文物有了标签,使人们知道它的历史;一处风景区有了标签,使它变成了旅游胜地……
生活中的标签无处不在,有形的无形的,有用的没用的,大的小的长的短的利的弊的……也许你也曾经被社会、集体或自己贴上“标签”。“标签”如果是符合自己的,固然高兴,但与自己不符合的呢?你也会像那只被贴上“驴”标签的狮子那样最后承认自己是个“驴”吗?
当你知道“身体发肤,受诸父母”的时候,你学会了对父母好,学会听他们的话,因此父母给你贴上了个“乖孩子”的标签。从此,你“乖孩子”的名声在众人口中传播。因此你不敢放学后太迟回家,不敢跟以前的好伙伴到别人菜地里偷人家的西红柿,不敢在重阳节里买一大堆东西到山上搞野炊,不敢在春节里放鞭炮去吓唬别家猪圈里的猪崽儿。因为是“乖孩子”,你不敢去做那些长辈们认为是不好的事情。
因为是个“乖孩子”。你有似乎失去了好多乐趣。你没尝试过阳春三月里到野外郊游的快乐,没尝试过在河边钓鱼的欢快,没尝试过扑蝴蝶捉蜻蜓做标本的愉悦,没尝试过几个伙伴偷偷拿家里的摩托车学开的过瘾……
面对“乖孩子”这个标签,你似乎有太多的无奈,其实你是多么的希望自己不乖,可以跟上那些所谓的“坏孩子”大大地疯狂一把。如果我是你,我会毫不犹豫地抛开“标签”,想我所想,做我所做认为是对的事。因为长辈们所认为是坏的事情不一定是真的坏,做个真实的自己就够了。
标签并不是有魔力的东西,但它却可以使人登上成功的阶梯,也可以使人陷入万丈的深渊,那都是人自己本身的思想作怪。只要以正确的态度面对“标签”,我们才不会迷失自我。
我学会了关爱
每当我又坐在公交车上时,总不由得又想起那个甜甜的微笑,那个让我学会了关爱的微笑。
那天,我正安然自得的坐在公交车上靠窗的位子,欣赏窗外的美景。公交车又靠站了,上来一群人,其中包括一位阿姨和一个小女孩儿。那位阿姨衣着朴素,正匆匆地掏着钱包,但似乎只掏出几张十元的钞票。她对全车人喊道:“你们谁有零钱?”车厢内一片寂静。我望了望那位阿姨,心想:“你上车难道不准备零钱?说不定是一个骗子呢!”阿姨见没人回答,只得掏出一张十元的钞票来,正犹豫着要不要投进去。突然,一个清脆的童音传来:“阿姨,您没有零钱吗?如果不介意的话,我帮您付了吧!”我定神一看,正是那个刚上车的小姑娘儿!她翻了翻书包,掏出两元钱的硬币,踮起脚,将硬币投入投币机里。那位阿姨眼睛里充满了对小女孩儿的感激:“谢谢你呀,小姑娘!”小女孩儿眨了眨她那双水灵灵的大眼睛,说:“不用谢,我们老师说过我们要学习雷锋叔叔,做一个助人为乐的好市民。帮助了别人,自己也会快乐呀!”
这时,又一个公交到站了。小女孩儿蹦蹦跳跳地跑下了车,回头对那位阿姨甜甜一笑,一溜烟跑走了。
我突然觉得无比惭愧:一个小我几岁的女孩儿都做得到的小事,我却因为怀疑而没有去做,这是多么强烈的一个对比。
在那一瞬间,在那个甜甜的微笑中,我学会了关爱。
六年级:李雨欣2002
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面对爱笑的女孩运气不会差,面对人生路上的一切,微笑是最有用的,也是最美的。春节后的一天,我和堂妹还有妈妈在家呆着。妈妈看管着我俩,开始我和妹妹相处得无比融洽,一起完成了家务,吃了饭,然后我去客厅晒太阳,看起了电视。我足足看了一个小时,稳如泰山般丝毫没有去午休,练琴的意思,妈妈看见后呵斥了起来,我吓得魂飞魄散,赶紧关了电视,开始练琴。但我心不甘情不愿,还落下了眼泪。勉强练完琴,我拖拖拉拉的走了出来。妹妹见了我,一副不解神情,“就萱萱姐这样,不坚持,肯定考不上一所好的大学。”她就这样对我妈妈大声数落着我。我听了顿时冒起的火,真想冲向她教训一顿,让她也知道我的厉害。我想,为人起码要做到尊重,更何况她比我小了八岁,没有资格这样说我。人们常说:懂你的人不需要解释,不懂你的人不值得解释。面对一个人的讥笑,嘲讽,我不知所措,我不想伤害妹妹,我也不想委屈自己。她不明白我,对于升初中的紧张,她不明白;对好学校的向往,她更不明白;对一个人内心莫大的伤害,一句话给了我沉重的一击,那种打击,她不会明白的。我不愿与她讲道理,也不想与一个孩子斤斤计较,因为那毫无意义,没有一点用,那只会让我更加痛苦,会让自己成为一个蛮横,不讲理的人,我不想……我只有笑着面对这件事,笑着面对妹妹,也笑着面对自己内心深处,才能让我得到安慰,让我更有信心与力量!目前微笑与努力是最好的,未来的成功,是对嘲讽的有力一击。微笑也许不是万能的,但微笑一定是困难中,不确定中的宝藏!600字 六年级
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面对面对,这两个字大奖应该都很熟悉,他的字面意思很好理解,但这两个字也蕴含着深刻的道理。这个道理也非常容易的理解,下面我给大家讲个故事,大家从内心就能体会到这个道理的。前不久,我们初一级部的所有师生都怀着兴奋的心情参加了社会实践活动。刚去的时候我还是非长高兴。可最后结束的时候非常后悔。因为这次活动中有一个小主题是紧急逃生。在做这个游戏时分成了四组,哪个组在短时间内先完成。哪个组就获胜。但半个小时过去了,成绩就出来了。一组第一用时一分一分零四秒,四组第二用时一分零八秒,二组第三用时一分十四秒,三组第四用时两分零四秒。我们是三组,也就是最后。但老师读完后又说给落后的几个组一次机会,哪个组还愿意再来一次,老师同意了。四组的全体成员都准备好了,老师一吹哨,不一会儿四组的全体成员就都胜利的冲到了终点,这时他们的用时是一分零二秒,和二组成了平手。老师又问我们组还闯不闯,我们没有搭理老师,而是都在哭。这是老师生气地说:“这只是一场小小的游戏而已,只要你们尽心尽力的去做了,不管成绩怎么样,都是优秀的。但是你们遇到困难就灰心丧气,一遇到困难就退缩,你们的事业就永远也不会成功。所以你们应该遇到困难就要想办法去克服它,面对困难要去制服它。就算没有信心完成你也一定要去闯一闯,只要去闯了。就会有二分之一的可能性也就是有一半的可能性会成功的。我们遇到困难要想办法去克服它,面对困难要去制服它。如果遇到困难就退缩,在同一个地方或在同一个困难上绊倒多次,那就会成为小人,所以我们在哪儿绊倒,就要在哪儿吸取教训,争取以后,不再在一个地方绊倒,而是要在一个地方爬起来。600字 初二 叙事
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面对有志者,事竟成。破釜沉舟,百二秦关终属楚。苦心人,天不负。卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。——题记河蚌忍受了被沙石磨砺的痛苦,终于孕育出了绚丽多彩的珍珠;宝剑忍受了烈火锤炼的苦楚,终于露出了锃亮的刀锋。直面挫折,方可扬帆起航。回首昨日,往事如流水;展望今日,来者如高山。历史风化英雄的故事,折戟沉沙,自将洗磨。“老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍”的苏子瞻,忍受了乌台诗案的打击,直面挫折,从而“一衰烟雨任平生”,达到了让后人永远仰望的高度。我国大文豪鲁迅说“真的猛士敢于直面惨淡的人生,敢于正视淋漓的鲜血”。电闪雷鸣,风涌云起是暴风雨的前奏,也是云霞满天的先兆;蝴蝶破茧,凤凰涅槃是垂死的痛苦挣扎,也是重获新生的途径。只要学会忍受,人生的每一场挫折都会化为唇间的美酒,人生风雨也会凝聚成文采飞扬的佳作。陆游的豪情在暴风雨中发酵,江南诗意的小楼在风雨中召唤明朝卖杏花的小女孩;居里夫人是不幸的,在死了丈夫后,继续研究放射性,后一举成名。无数的历史先哲在生活的挫折中挥毫成就绝世人生,坚强刚毅幻化成春兰秋菊,震撼千年之后的我们。面对挫折,圣贤们谈笑风生,他们或放歌于邺下,或垂钓于濮水,或采菊于东篱,或深居于竹林,他们行吟纵歌,倚月长啸,心如澄清秋水,行如不系之舟,超然物外似庄周,闲适参悟如王维,行到水穷处,坐看云起时。古往今来,多少仁人志士在挫折中奋勇向前,由历史的青灯黄卷走进线装书,留在了汗青史册而熠熠生辉.。“故天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。”直面挫折,承受磨难后,再来问:“苍茫大地,谁主沉浮”。600字 初三 议论文