蔡老师
乡村教师蔡得水家的场院挺大,长着三棵桃树两棵李树。开花时节,花团锦簇,朵朵粉霞,阵阵甜香,引得蜂蝶上下翻飞,好不热闹。在周围一片翠绿的青菜的映衬下,煞是好看,吸引着众多过往行人的眼球。蔡老师每天上班神清气爽。
转眼花蕊飘零,落英缤纷。当小毛桃小李子长到手指头那样大的时候,常会有成群结队的小伙伴指指点点。蔡老师就说,不能指,一指就殪了。他们这才三步两步一回头地离去。从此,篱笆围墙常常被无缘无故地撕开个缺口。
不久,桃子李子争着从浓密的树叶中间探出红红的脑袋。这天晚上场院里仿佛突然来了一场暴风雨,蔡老师坐在庭院里歇凉,还在纳闷呢,又是惊讶,又是慌张,拿了手电去看究竟,枝叶桃李坠落满地,一片狼藉。蔡老师沿着咚咚远去的脚步声追出了几步,不见踪影,便停了下来。正好遇见一群人迎面走来,蔡老师怕灯光刺着行人的眼睛,就关了手电。当这群人从蔡老师身体两侧擦过的时候,突然撒腿跑了起来。蔡老师吓了一跳,赶紧打开手电照照,原来是一群孩子,里头还有个熟悉的身影。
从此,场院的篱笆围墙就不再修复。到了收获的时节,蔡老师看着惨遭践踏的菜园和孤零零在枝头摇曳的几颗仅存的桃子李子,念道:“桃李不言,下自成蹊!”
第二天,蔡老师在班里讲了一个成语,许多学生只摇头说“不懂”。
十年后,这个班级同学聚会的那一天,一个同学突然说:“老师,我理解了那个成语了!”大家纷纷向蔡老师围过来:“我们都懂了!”老师迷惑地看着大家,接着大伙儿都会心地笑了。
蔡老师笑得很甜,也很天真。
逝去的童年
多姿多彩的童年,幸福快乐的童年,多美好啊!但在这弹指之间,它又消失得无影无踪。童年的摇篮,装着我儿时的梦;童年的小船,载着我心中的梦想。
眼间,我们最美好的童年已经逝去,迎来了叛逆的青春期。可是,回忆童年的点点滴滴,仍然让是我露出了灿烂的笑容。
小时候,喜欢含着一根棒棒糖,和好朋友牵着手儿在大街上逛来逛去,牵着的手儿甩得老高,心儿贴得很近,这一切,都在见证我们的友情。
小时候,喜欢把自己的火热的心奉献给朋友们,从不计较是否得到,是否失去。只认为友情是世间最宝贵的东西。
小时候,认为世上最伟大的就是老师,老师是神,他说的每一句话、每一个字都是至理名言,都是不容质疑的。
童年的我们,天真、开朗、活泼、可爱,我们的生活无忧无虑,自由自在,从来没有担心过什么,我们每天都有一张漂亮,时刻微笑着的脸。可是现在,我们变得沉默了,我们的一张张笑脸都变的好虚伪,我们的心情变得沉重了,负担也变得沉重了,不再有以前那么明朗的笑声了。
初中生活充斥着一种压力。原来,生活就这么简简单单,时光也是那么无情。
我的童年已经带着我的天真,我的笑容离开了我的时间,迎接我的将是一个充满挑战的时代!
甘肃张掖甘州区张掖市廿里堡乡初级中学初一:滢爱学习
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蔡老师你见过一位留着帅气的短发,戴着一副独特的红边框眼镜,穿着一身显现个性化的休闲服的女老师吗?她就是我们的班主任——小蔡老师。四年级时,我第一眼见到她,就有一股莫名的新鲜感。妈妈问我当时的想法,我告诉她:“就像在夏日里狂饮一杯透心凉的百事可乐,爽极了!”从那一瞬间直至现在,这种感觉不但没有减退,反倒还增加了敬佩感。蔡老师与我们的相处方式有些特别。她专注凝神的一个目光,都会使我们欣喜若狂;她幽默风趣的一个笑话,都会使我们猛然醒悟;她漫不经心的一个举动,都会使我们怦然心动……记得有一回……初夏的阳光不再乖巧,操场上的氛围让同学们感觉炎热而又沉闷。“随性飞过的鸟儿还能有清风的相伴,还能有自由的飞翔;可我们有什么呢?”我没有注意总辅导员老师说些什么,只陷在自己的天马行空中。蔡老师轻轻拍了拍我的后背,我不服气地瞧了她一眼。我看了看周围同学,谁不是像我这样驮着背,无精打采地耷拉着脑袋。回到班上,蔡老师找我单独谈话。“给你讲个故事。有一天龙宫里举行英雄会。龙王十分欣赏龟丞相,暗自为他拉票。当天大厅里人才济济,个个高大挺直,英勇威猛。当龙王叫龟丞相上前时,英雄们十分好奇:‘这驼背的东西是谁呀?他有什么能耐呢?’龟丞相用劲挺腰,可哪里还有英雄气概。因为他已经习惯了弯腰驼背。”停了片刻——我不知道该说什么。老师笑了笑,继续说道:“怎么,现在你们都流行当驼背的丞相吗?——小心,哪天再也直不起来了。”我羞愧地摇摇头。蔡老师摸了摸我的头,语重心长地说:“马上把背挺起来!”还有一回……上星期一的作业中有几道难题,我想了整整一个晚上,还理不出头绪。可是第二天,蔡老师那有神的双目光亮一闪,“刷刷刷”就把难题给解决了。她的分析有根有据,解题方法简便易懂。我立即竖起大拇指,佩服之感便油然而生。蔡老师伴我度过两个春秋,期间有欢笑,有泪水;清新的感觉一直相伴,浓浓的师生情从未改变。指导老师:陈真700字 六年级 应用文
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蔡老师我驾着记忆的帆船,向远方的彼岸驶去,我站在船头眺望。啊!我看见了,我看见了多年不见的蔡老师,她可是我印象最深的启蒙老师。蔡老师有两种奇特的魔法。第一种――“夺魂咒”,这种咒语能使大家在上课时把全部的注意力都集中在她的身上,所以就能让大家很容易地记住她讲的内容。第二种――她有一双会说话的眼睛,那就是所谓的“警惕咒”这使同学们都非常敬畏她。上课时,老师正在讲“n”这个字母时,见我们班上的一个同学快要睡着了,于是,她就诸葛亮弹琴――计上心来,正式开始使用“夺魂咒”,说:“我教你们一个巧记字母的方法,大家来看看,我比划的姿势像不像字母‘n’。”说完以后,把腰一弓,一手拿起教鞭当拐杖,另一手伸到背后捶起背来,时不时地发出咳嗽声,像一个老大爷。“拐杖”的“仗头”与胸连在一起,还真像字母“n”。全班同学见了,哈哈大笑。那个快睡着的同学见了,也来了精神,情不自禁地笑了起来。一节课,就这样在欢声笑语中结束了,从那次以后,大家开始喜欢上语文课了。上课时,个个腰板塔挺直,精神抖擞,安安静静地坐着听老师讲课,正由于有老师那“夺魂咒”所以课堂上其乐无穷,同学们很快就把所有的字母背了下来,而且听写时个个全对。在期末考试时,我们班还考了个年段第一名呢。蔡老师还有一个特异功能――“警惕咒”。那次,我们班的几个同学正在讲悄悄话,蔡老师见了,像孙悟空一样,一脚伸起,放在另一叫的膝盖骨上,一手五指并拢,举到额头,眉头紧皱,两只眼睛望着他们,像在说:“我在上面讲得口干舌燥,你居然在下面讲话,到底有没有把我讲的内容掌握下来。”又好像在说:“我是孙悟空,你们逃不出我的火眼金睛。”他们见了老师的眼睛,好像读懂了老师的意思,觉得这是不尊敬老师,羞愧地低下了头。像这样的例子在班级上多得数不胜数。啊!蔡老师在我心中闪耀着神圣的光芒,我要用三分李白的诗情,三分齐白石的画意来描绘她那可亲可敬的面容。700字 五年级 叙事
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阿蔡我家那条街上有家丝绸店,是短胡须黄老板开的。两年后,街上又出现一家新的,店主姓蔡,人们常称呼他“阿蔡。”阿蔡是学丝绸有关的专业毕业的,人不高,皮肤梢黄,细薄的嘴角微有些上翘,戴着副黑丝框边眼镜,眉宇间透着随和与可亲,仿佛他随时会与你交谈,你也不会觉得拘谨。阿蔡的丝绸店比黄老板小,他懂得经营丝绸的道理,生意也不错。每当邻居买完他的货物夸她能干时,他总会轻弯下腰,谦逊地,微笑着不断说:“哪里哪里,比起经营,我比黄老板差远了。”“你人真好。”邻居总爱这么夸他、而他的谦逊从未改变。那天我在短胡须黄老板店里看新货。巧的是,阿蔡也在这里。我一眼就认出了他,那弯到恰到好处的腰的姿态,还有那和蔼温柔的声音,不是他还会有谁?阿蔡略显恭敬的说,“黄先生,想请教一下怎样的货色才可以适应消费者需求?”黄老板摸了摸他短小的胡须,眯了眯眼睛,打量了一下这位普通到不能再普通的青年人,用略带轻蔑的口吻说:“你看看我们家店的货物就知道了。你也明白我开了有7年之久了,经验可比你多。”他随意的喝口茶,“这道理我一下子可讲不通,,不过你的货物的确还要好好改进。”阿蔡点了点头,仍把这作为一种教导。他细细的看了看黄老板店中的丝绸,并用手细细揣详着布料,若有所思的想着什么,然后说声谢谢便离开了。阿蔡每隔一段时间便会向黄老板讨教一下更好的经营方法,黄老板似乎总认为如此平凡的他不会成功,便总会嘲笑他几句。阿蔡总是弯着腰,点点头,十分谦逊。阿蔡的生意越来越好,店面也扩大了,但他遇人夸赞总说:“哪里哪里,黄老板可厉害得多了。”后来,阿蔡成立了自己的丝绸厂。搬走的前一天,他还在弯着腰和黄老板交谈着什么经营的策略,只是,黄老板的眼神有些惊讶,没有了以前的不屑。我去阿蔡店时,他硬塞给我一条丝巾:“最后一天了,不要钱,就送你了。”他和蔼的笑着。阿蔡一直是个谦逊,自求上进的人,也正是如此,他才能一步一步地攀上他理想中的高峰。不,他还未达高峰,他将永远前进,谦卑而又不懈地前进着。黄老板的店还开在街上。仍是那么小。每当踏进店内时,我仿佛看到,那个弯腰谦卑的身影,那声声温柔和蔼的话语又在我的眼前,我的耳边,清清晰晰地迎然而现了。800字 高三 记叙文
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老师老师,一个神圣而又不可取代的位置,在社会上扮演着重要的角色。在老师辛勤劳动下,培养出了一代又一代杰出的栋梁。没有老师,就没有美好未来;没有老师,就没有幸福生活;没有老师,就没有知识的传播。因此,出现了很多称颂老师的诗歌。他们把对老师的尊敬和热爱通过诗歌的形式表达出来。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”不就是老师精神的映射吗?他们牺牲了自己,却换来了他人的美好前途。在人生的道路上,老师不仅给我们传授知识,更重要的是教会我们许多为人处世的道理。他们是人类灵魂的工程师,帮助我们洗法心灵的污浊,给予我们一个纯洁的,健康的心理。使得我们在社会上更稳重,更能成功。所以,老师是优秀的、是伟大的。作为一名高中生,我深刻体会到高中老师的辛苦。他们不像初中老师那样,有充足的时间陪伴家人,更不像小学老师,轻松自在。整天,他们三分之二的时间是在学校与同学们度过的。陪伴着他们的只是那些繁冗的作业。高中,是人生最关键的时刻,它决定着你未来的命运。因此,更需要老师的辅佐。只有在老师孜孜不倦的教诲下,我们才能看到前行的明灯。老师是指导人们生活得更好的工具。……点评:脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。情节变化不落于俗套,偶有悬念骤生,波澜迭起,出人意外,事件的发展过程体现了作者的创新构思。550字 高三
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难忘蔡老师从一年级到五年级有不少的老师教过我,但使我难忘得是蔡老师。蔡老师身高1。72,眉清目秀,年近30岁,叫我二年级的数学。虽然只教了我一年,但他那充满微笑的面庞却是常浮现在我的眼前。还有一次,我没有完成作业,组长报告了蔡老师。那时,我的心里有后悔又害怕,坐在见识里默默的等待老师的的处罚。出乎我的意料,蔡老师没有严厉批评我。而是和蔼的为我“你为什么没有完成作业呀?”我惭愧的低下头,承认错误。我内心激动不已。啊,蔡老师,您虽然不教我啦,但是那充满微笑的脸庞会深深留在我的脑海里。初二:乐观皇族200字 初二 写人
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老蔡我们班同学特别喜欢议论老师,特别是对有点“特色”的老师。古往近来,我们议论最多的是我们的数学老师--开江中学高1. 8班的班主任 老师蔡小江了。我们相处快到半年了,当他往在高1.8班的讲台一站时,全班就一片哗然,怎么这么年轻哦。年轻的让人怀疑他的能力 ,还这么的时髦,时髦的让人怀疑他的深度。个头一般般,别看他身材 “苗条”,到挺结实。整日穿着一套黑色西服。内配白色衬衣。走起路来神气十足,在"大宝"的精心呵护下,有一张白净的脸。浓浓的眉毛下,带这一双变色眼镜,那隐藏在眼镜片下的“激光”。与众不同的是,他的目光随时调换的。每当他面带微笑的经过我的视线时,就不由的联想到-蜡笔小新这个搞笑的家伙。真是越看越像,越像越想看。还有他那响跟皮鞋。到还很有特色的咔,咔的。成了我们的忠实的“哨兵”。只要那甬道传来那有节奏的不急不缓的声音,教室里立即呈现出一片“这里的黎明静悄悄”的场景。这戏剧般的游戏和那“咔”式的悦耳的脚步声音,成了一种温馨的记忆,流在我们的心中。开学不久,老蔡就搞“公投”。这民主选举在学校不在“热门”了。这可追溯到初中的朱老班。不出几日,老蔡就别出心裁,竟选班长,民主定班规......还有最近的“学分制”,搞的我们是人心恍惚。嘿!他的用意是不言而喻。早得到年级各老师的表扬。8班的纪律好得到整个年级都出名了。老蔡很偏心。自“盘古开天劈地”以来......我们班就“阴衰阳盛”的。班上的女士很少啊。唯一色彩的12朵“金花”。质量尚且不谈。所以得像频危物种一样的保护起来。每当老蔡为此忧虑的时。也是我们8班的男生叹息的时刻啊!某人曰:什么鸡毛蒜皮都推给班委。参加艺术体节的事不闻不问。说他脱离群众吧!他有经常在教室里游转游转的。好好的当好他的数学教员吧!他又经常来给我们讲点英语改错。哎!什么动动嘛!跟他一起闲聊,可谓是如沫3月之风, 他到像个天才的演说家。上下五千年,波横数万里。涉及到经济,文化,军事各个方面。无论是事实直通车之“神舟五号”,或是军事情报站之“中台局势”,还是娱乐乐翻天之梅艳芳 之死他都倪倪而谈。办公室出了他激情的演讲外,还有他优美动听的歌声,演出唱出了伤感男人绝世界版本的“单身情歌”。估计跫音绕楼房,三日不绝啊!半年来,我们一起共出玩过,也一起玩过电脑,一起听过音乐。在他的举手同足潜移默化下。我们意外的发现自立中我们学会了处世。学会了交往,慷慨的老蔡拿出了微薄的工资,变成了我们秋游的可达胶卷。留心下快乐的高一,留心下青春的见证。1000字 高二 写人
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豆芽“蔡”在我们班里,有一棵大名鼎鼎的“豆芽”,这可不是我们平常吃的豆芽,而是一个人。这棵“豆芽菜”瘦瘦的,小小的,简直就是皮包骨头,看上去一阵风就能吹倒他。他圆溜溜的脑袋上戴着一顶帽子,瘦小的脸被近视眼镜占去了一大半,而眼镜后面的那双明亮的小眼睛,却闪烁着睿智又有些诡异的光芒。此人脑袋虽小,但脑容量却异乎寻常,可以用“上知天文,下知地理”来形容他。上课时,这位天才常常会在同学们都答下上来时,才慢慢地站起,有板有眼地说出答案。尤其是数学奥赛难题,大家一筹莫展,对他来说却是小菜一碟,分析起来头头是道,令我们这群凡夫俗子既佩服又妒忌。课堂内外,他讲的历史典故、天文知识、自然常识常常让大家叹为听止,就连老师也成了忠实听众。真搞不懂,他那小小的脑袋怎么装得下那么多的东西?此人还有一特点,那就是精明,极度精明!常常能看到他掐着手指在计算。一天,他正分秒必争地写作业,同桌问他作业写到哪儿了,他就算道:“你打扰我时间,妨碍我写作业,应付精神损失费100元,时间损失费289元,营养费58元,写字费29元。共计18942元。谢谢!”然后又马不停蹄地写起作业来。同桌听得一怔一怔的,他怎么也搞不明白,这些数字加起来会等于18942!豆芽菜还有一特点,那就是阴阳怪气。他很喜欢和女生一起跳皮筋,甚至比女生跳得还好!女生也很乐意和他一起跳。看,他还跳起了花样,“一根跷,怎么样的跷……”边说边跳有板有眼。他也和男生们一起打球,虽然只是拉拉队员,他也乐此不疲。只是,他时不时说话翘起“兰花指”,不知何时能彻底改掉。他说话功夫更绝——可以不带标点符号,一口气可说18句,真如滔滔黄河水,势不可挡啊!被他的此项“绝顶神功”击中时,通常表现为呆若木鸡。听了此番介绍,你一定想知道他是谁了吧,他就是我们班号称IQ200的天才少年——蔡珉晖!650字 六年级 写人
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幽默的蔡老师我的班主任蔡老师,留着一个平头,戴着一副眼镜,知识十分渊博。他有一双弯刀眉,弯刀眉下镶嵌着一双大大的眼睛,身材有点儿微胖。我们的蔡老师十分的幽默。不管谁犯了错误,他都不会打骂我们,只会用一件幽默的事来教育我们。记得有一天,我们班的某些同学十分不听话,老师就说:“你不听话可以,但是你不可能变聪明的,因为聪明的‘聪’,是要用耳朵听、眼睛看、口回答、心静下。”我们一听恍然大悟。紧接着,蔡老师又神采飞扬地跟我们讲了一个故事,我们的笑声都能把天震塌下来。这个故事是这样的:有一天,一位公司的领导,来到公司检查工作,吴茂林负责接领导去公司。路上,吴茂林问领导要买什么?领导就叫吴茂林去给他买竹子,要搭蚊帐。吴茂林一听就以为是买肠子,就连忙跑到集市上去买,肠子上全都是蚊子,卖肠子的老板用手驱赶蚊子,吴茂林来到卖肠子的铺子前问:“多少钱一斤?”老板一听十分的开心说:“15元一斤,再送你一对猪耳朵!”因为今天没有一个人买肠子,老板开心就送一对猪耳朵。吴茂林付了钱,心里想:为领导买肠子还得了一对猪耳朵,太赚了。于是,吴茂林把‘耳朵’放进了衣服里。然后,吴茂林就屁颠屁颠的回去了。他到领导家去送肠子,把肠子甩来甩去,一不小心便把肠子甩到了领导的脸上,领导十分生气的把肠子丢掉,给吴茂林来了一个响亮的耳光,愤怒地问:“我叫你买竹子,你买肠子,耳朵呢?”吴茂林吓得双脚颤抖,一边把收在衣服里的猪耳朵拿了出来,一边说道:“在这里!”“哈哈哈!”全班同学传来一阵阵欢笑声。这就是我们班既幽默又使人开心的——蔡老师。550字 五年级 记叙文
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耶!蔡老师不在星期五早上,同学们发现蔡老师迟迟不来。这时胡婷婷说: “真希望蔡老师不来,这样我们就可以不用写那该死的作文了。”铃声响了。铃声响了,该到做早操的时候了,我们排好队下去了,到操场时,每个人都说起话来了 。一节课过去了,蔡老师没有来。一节课过去了,蔡老师还是没有来。第三节课实体锻课。我们先开始围着操场慢跑两圈,原本是两路中队,可是队形不知变成什么样了。傅本予看见胡敏涛的口袋里有一包辣条,便问: “胡敏涛,你为什么一边跑一边吃东西呢?” “辣条可以给予我力量。”听完后傅本予捂着肚子哈哈大笑起来。排在前面的陈东方说: “老头子飞呀飞,小姑娘爬呀爬。’’这时五班的人马上就要“超车”“快点冲啊。”带队的毛伟没辙了,管又管不了,只好跑快一点喽。以前那些乖巧的男孩子,女孩子,如今都变成这样了。以往调皮的孩子,现在变得异常“疯狂”。第四节语文课,我坐在椅子上心里暗暗想:真希望这节课蔡老师还是不要来,然后搭班老师陈老师带我们去电脑房玩玩电脑去嘻嘻……那才好呢。不仅是我一个人是这样想的,全班29位同学都是这样想的。陈老师走进了教室,我们班同学几乎全部都要跳起来似的,不约而同地说了一声:“耶!”可陈老师说:“蔡老师让你们写《伴你成长》”我们如同遭到晴天霹雳似的。不知是谁说了一句:“我们《伴你成长》写完了。”“后面也要写。”既然这样。我们只好垂头丧气地拿出《伴你成长》乖乖地趴在桌上写了起来了。以前被每个老师们认可的一个好班级,原来是个两面派啊!狐狸的尾巴终究藏不住。老师不在和在的样子还真是不大一样。现在还是不希望老师进来给我们上课哈哈550字 五年级 记叙文
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老蔡我们班同学特别喜欢议论老师,特别是对有点“特色”的老师。古往近来,我们议论最多的是我们的数学老师--开江中学高1。8班的班主任老师蔡小江了。我们相处快到半年了,当他往在高1。8班的讲台一站时,全班就一片哗然,怎么这么年轻哦。年轻的让人怀疑他的能力,还这么的时髦,时髦的让人怀疑他的深度。个头一般般,别看他身材“苗条”,到挺结实。整日穿着一套黑色西服。内配白色衬衣。走起路来神气十足,在“大宝”的精心呵护下,有一张白净的脸。浓浓的眉毛下,带这一双变色眼镜,那隐藏在眼镜片下的“激光”。与众不同的是,他的目光随时调换的。每当他面带微笑的经过我的视线时,就不由的联想到-蜡笔小新这个搞笑的家伙。真是越看越像,越像越想看。还有他那响跟皮鞋。到还很有特色的咔,咔的。成了我们的忠实的“哨兵”。只要那甬道传来那有节奏的不急不缓的声音,教室里立即呈现出一片“这里的黎明静悄悄”的场景。这戏剧般的游戏和那“咔”式的悦耳的脚步声音,成了一种温馨的记忆,流在我们的心中。开学不久,老蔡就搞“公投”。这民主选举在学校不在“热门”了。这可追溯到初中的朱老班。不出几日,老蔡就别出心裁,竟选班长,民主定班规。。。。。。还有最近的“学分制”,搞的我们是人心恍惚。嘿!他的用意是不言而喻。早得到年级各老师的表扬。8班的纪律好得到整个年级都出名了。老蔡很偏心。自“盘古开天劈地”以来。。。。。。我们班就“阴衰阳盛”的。班上的女士很少啊。唯一色彩的12朵“金花”。质量尚且不谈。所以得像频危物种一样的保护起来。每当老蔡为此忧虑的时。也是我们8班的男生叹息的时刻啊!550字 高一 写人
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蔡包子“蔡包子”这个词,我们班所有人都不会感到陌生,因为他就是我们班鼎鼎大名.博学多才的“蔡文卓”。一副小眼镜戴在蹋鼻梁上,一对小眼睛滴溜溜的直,显得一副很有学问的样子。他最大的爱好就是看古代的历史小说了。“蔡包子”这个可是同学们精心为他取的。传说,大青天包拯一吃包子脑袋就聪明。而蔡文卓他博览群书,中国上下五千年他都知道。《说唐》《水浒传》《三国演义》,少说也看了三.四遍,随口一说都说上十来分钟。一次,他正在看《说唐》,我想逗逗他,快速把书一抢,扔给王璇璇,她敏捷地把书一接,收到书包里。“还给我,我要看罗成怎么死的!”他显得有些急,竟去打王璇璇。“等一下,我有事找你。”“什么?”“你为什么打女生?”“你们女生都是败类,古代多少帝王因为女人而献出生命,献出江山呀!想着都伤心呀!”他投入的说着,不时还扶扶眼镜“不还有女帝王‘武则天’吗?”“武则天晚年有多少冤案错案,有多少人因此家破人亡,幸好有狄仁杰这位忠臣!”我全神贯注的看着他,眼皮子眨都不眨一下只期盼着他说下一句话。他一看我听的这么入迷:“你还我书,我以后就给你讲,快!马上上课了!”我一看他这么爱书,再看他以火冒三丈,心一软,把书还给了他,他又开始津津有味的读着。上课了,“谁能把《满江红》背出来?”班上鸦雀无声,突然,蔡文卓举起手:“老师,我可以背一点。”哇,这个都会!我们班可没有一人会啊!他在班上并不优秀,可他也有这方面的长处!对呀!他这么爱书,对任何一本好书都不放过,从不把读书看成负担,对书认认真真,我以后怎能不把他看成一个爱书如命的好学生?550字 六年级 记叙文
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精益求精的蔡伦白纸,一件很平凡的东西。你知道它是谁发明的吗?对了!是蔡伦。他在造纸过程中,一次,两次,三次……重复的要把白纸造得更好。蔡伦是东汉时期的一个臣官。那时写字要么写在竹子上,要么写在绢帛上,或者写在麻纸上。可都十分不方便。蔡伦便想要发明一种更好的纸。蔡伦先发明了一种更便宜,质量更好的纸。但他觉得这种纸还不够光洁,于是又发明了一种“蔡侯纸”。认真做事情,一次不行,两次,两次不行,三次……终究会有成功的一天的。这不仅让我想到了诺贝尔。他也像蔡伦那样精益求精,锲而不舍。诺贝尔从小就立志要发明一种东西,能一下子把大山劈开,不再让人们受苦受累。首先,他发明了一种液体炸药,可这种炸药在运输过程中十分容易爆炸。诺贝尔便又发明了一种“黄色炸药”可是他觉得威力太小了,又发明了一种威力更大的炸药。看,诺贝尔和蔡伦都是那样的精益求精,锲而不舍。在古今中外,也还有许多这样的人:李时珍尝遍百草,完成药学巨着《本草纲目》;齐白石老爷爷“不教一日闲过”;爱迪生毕生孜孜不倦;谈迁不屈不挠从头撰写《国榷》……古今中外,每一个成就事业的人,不都是靠着这种精益求精,锲而不舍的精神,最终取得成功的吗?我们不需要向蔡伦,诺贝尔那样伟大。但我们要从学习做起,从点滴的小事做起,做一个精益求精的人。当你身边的人因为失败而放弃时,请你在他边上鼓励一句:失败乃成功之母,不能被失败打败!当你这样鼓励他是,他一定会再次有勇气,有信心去挑战!同学们,让我们一起做个精益求精,锲而不舍的人!江苏苏州梅堰实验小学五年级:樊瑜璐550字 五年级 读后感
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