漫画老师
650字
五年级
时光荏苒，岁月无痕。当我蓦然回首，翻阅自己的心灵时，总涌动着一股久违的悸动，虽然在别人看来，只是一个微小的细节，但……她就是我的数学老师--陈欣蓓。
她，有一头干练的短发，一对群星般灿烂的双眼，显出她那独特的魅力；要说最特别的，还数那“红唇”了：那红艳艳口红光彩照人，像一轮冉冉升起的红太阳，又如玫瑰花一般妖艳。陈老师的嗓门也特别大，说话如连珠炮似的“叽里呱啦”说个不停，声音也仿佛打雷，震耳欲聋。
陈老师工作认真，对学生十分负责，可是一位名副其实的“严师”啊！虽然她有时严了点，会批评我们，那是因为“爱之深责之切”，但下课时，她也会跟我们嘻嘻哈哈。
陈老师有一对“顺风耳”。记得有一次我铅笔忘带了，于是便想问同桌小徐--借支笔。又怕被老师发现，我只好使用“唇语”跟小徐交流，可谁知道大约只有1分贝的声音也被老师听到了，她怒目圆睁，好像随时都可能爆发。我低下头来，脸一直红到脖子根，恨不得找个地洞钻进去。教室里顿时鸦雀无声，同学们也都转过头来，那眼神都仿佛是一个无底的黑洞，吞噬着我的心灵。“金晓蓓！你给我站上来听课！”我顿时一愣，看着陈老师那生气的样子，只好挪着沉重的步伐向讲台上走去……
陈老师的课堂可幽默啦！小王同学一不小心把“小数放大10倍”写成了“小数点放大10倍”，陈老师看了忍不住“扑哧”一声笑了出来，我们看见了，也哈哈大笑，陈老师说“小王同学，小数点放大10倍不就成黑洞了吗？”小王同学挠挠头，羞得无地自容，拿起本子，灰溜溜地跑了……我们也要吸取教训，不敢有半点疏忽。
这就是我的老师--陈老师，虽然我们并没有跟她说再见，但那份爱永远铭记在我心里。
与众不同的同学
800字
五年级
我有一位同学，名叫小胜，他经常顶着一头乱发，身穿一件脏兮兮皱巴巴的外套，脚上蹬着一双布满黑点的运动鞋，你一眼就能看出他不修边幅。
那次体育课刚下课，热得汗流浃背、口干舌燥的我们一回到教室就迫不及待各显神通：有的同学把手掌当成了扇子，不停地扇着脸；有的抽出一张面纸，沾上水做成“清凉面膜”敷在脸上；还有的干脆把脸紧紧贴在桌上，请“课桌先生”帮忙降温。小胜此时也是满脸通红、又累又渴，但是他没带水杯，只好眼睁睁地看着同学们端着杯子大快朵颐。这可把他急坏了，只见他灵机一动，想出了一个鬼点子：撕下一张作业纸，将它卷成筒状，用手紧紧地握着，这就成了一根简陋的“输水管”，他将管子的一头对着饮水机出水口，另一头就着嘴喝起水来。同学们看到他如此“机智”，都无奈地摇摇头，“真是一个令人无语的‘邋遢鬼’啊。”从此，大家一看到他都会躲得远远的，没有人喜欢他。
但是后来发生的一件事，让我们扭转了对他的印象。记得那是一个寒冷的冬天，外面下着大雨，教室里“下着小雨”。因为是星期一，雨水经过两天的进攻，已经夺下了好几座城池：实木书架被水沾湿了一角，地面上也形成了好几处大大的水洼。我们没有什么奇招，不得不从温暖的口袋里抽出手，哈口气、搓一搓，拿起冰冷的抹布与拖把，去擦干书架、拖干地面。不久后，我们遇到了一个新的难题：所有的拖把都已超负荷运转，不能再吸入更多的水份。拧拖把？拖把那么脏，水那么冷！大家看着自己干净的双手，望而却步……突然，一个声音打破了沉默，“别磨蹭，让我来！”只见一个敏捷的身影挺身而出，是小胜！我们下意识地闪到一边，看着他撸起袖子，毫不犹豫地抓起拖把拧了起来，黑色的污水从他的指缝间溢出、流进了桶里。我们都愣住了，他利索地拧干一把拖把，将它交给一位同学后，又认真用力地去拧下一把，他的额头上沁出了豆大的汗珠。此情此景，深深地震撼了所有人，我们又感激又羞愧。
这就是我们班与众不同的——小胜，他虽不修边幅、不讲卫生，但他热爱我们五（8）班这个大家庭，相信他长大后一定会成为一位对社会有贡献的好人。
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漫画老师教过我的老师有很多个，每个老师各具特色，有的老师严厉，让我上她的课感觉紧张，有的老师温柔，让我上她的课感觉春风沐浴（雨），有的老师幽默，让我笑声不断，感觉轻松愉快。一说到幽默，立刻我们的数学周老师，走进了我的脑海，今天，我要把她画在纸上，为她写一篇人像漫画。我们的周老师从一年级带我们到现在，已经四个年头了，她是一位非常出色的老师。瞧，她走进了教室，今天她穿的是一件白色的旗袍，旗袍上印着许多梅花，特别有古典美女的气质。她平时总是笑眯眯的，特别亲切。她的脸在白色的映衬下显得更加白皙啦。每天，我们都盼望上数学课。老师一进来，我们就坐端正了。老师笑眯眯地说：“同学们好！”我们立刻说：”老师好！”接着开始上课啦，老师和大家讲了鸡兔同笼的笑话，同学们都笑了，老师也笑了，她的笑点就是那么低，正式上课了，今天她教我们的内容是四则运算。上了半节课，忽然老师问道：“火车总路程是用加法还是减法？”同学们回答：“加法。”只见老师故意皱着眉头说：“哦！是吗？”她说这句话时表情变得严肃了，好像我们答错了似的。我们心立刻沉重了下来，觉得特别惭愧、心虚，我们这帮小兔仔都疑惑了，就连学霸都被搞得不知所措。老师见我们都不做声了，继续说：“如果加法是A选项，减法是B选项，请选择A的站起来。”这时只有极少数人站起来，大多数同学大概都是因为老师当时的神态和语言变得拿不准应该用哪种算法了！，接着老师又说：“选B，减法的站起来。”这时，大半班同学都站了起来了，老师话风一转，哈哈大笑起来，你们这帮小鬼怎么能因为老师的一个反问而不确定自己的答案呢？总人数当然用加法了，大家恍然大悟都笑了起来。从这堂课中，老师让我们懂了，只要是对的，哪怕权威在质疑，也不能放弃，要坚持自己的看法。这就是我们的周老师，她幽默、爱开玩笑、总是出其不意地考验我们的想法，让我们懂得坚持真理，不能被表面现象所迷惑。750字 五年级
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漫画老师我们很有眼福和耳福，每天都能看见班主任吴老师穿着裙子，笑眯眯地走上讲台，用爆豆子般干脆利落的声音讲课。有一次，吴老师接到了一个社区民警打来的电话，说张同学和另一个班的同学午休时间在小区中扰民了。吴老师听到了，瞪大了鸡蛋眼，握紧了拳皇手，涨起了苹果脸，好像愤怒的小鸟要发射自己一样。只听一阵“雷鸣”轰然作响：“张同学，你不但影响了你自己，还影响了我们班级的荣誉。给我站起来！”可张同学赖着一直不站，直到吴老师一字一顿地说：“1、2、3，你到底站不站？”她才不急不缓地起了身。城门失火，殃及池鱼。吴老师训完台上这个，又看见台下那个在桌肚子做小动作。莫非她有透视眼？她怒目圆睁，大声呵斥：“你们别太得意，只是大家没发现，或者他们没告你们，一旦被知晓，结果可想而知！”吓得那个如寒风中的秋叶一般瑟瑟发抖。还有一次上课，吴老师特意叫了几个平时比较利索的同学来回答一个问题，可那些同学像吃了哑巴药一样，个个哑口无言，老师都快晕了：“这道题我都讲了多少遍了。可你们，你们……”说完拿起直尺，往桌子上一拍，直尺顿时变成了两断。顿时教室里鸦雀无声、静得可怕。别看吴老师这时像狂风暴雨，但她大多数时候像和风细雨。那次天气比较热，吴老师看我们排练满头大汗，她冷不丁买来了棒冰，亲切地说：“孩子们辛苦了，先休息会吃根棒冰。”我们拿起棒冰大口大口吃起来，看着吴老师，此时她是一个彻头彻尾的甜心大阿姨，我们心里甜滋滋的。550字 五年级
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漫画老师他有一双乌黑的大眼睛，黑色的短发，他的皮肤是棕色的，加上他帅帅的、高高的身体，当他静止站立在操场上时，就像一棵种在操场上的树。“这棵树”的眼睛又大又亮，嘴巴呢不厚也不薄，但总能从他嘴里冒出经典搞笑的话来。他的穿着很搞笑。当我们做完眼保健操去上体育课时，总会看到他一副搞笑的模样：只见足球老师身上穿着一件睡衣似的衣服，下身套着一条肥大大的牛仔裤，脚上还穿着一双鞋带没怎么系紧的足球鞋，脸上则不伦不类地戴着一副墨镜，头发也很凌乱，像一团鸡窝似的。这副模样真不像个足球老师，而像个摇滚歌手。我们都笑得前仰后合，足球老师都半闭着眼，感觉没睡醒一样。上课的时候他总爱出人意料。每次热身运动，当我们做完50个高抬腿，累得快瘫倒了他就会说：“很好！大家休息个1……”我们还没听完便兴奋地横七竖八地躺在地上，他就会假装生气地说：“我还没说完呢！是1秒！”我们崩溃地吐了一口“老血”，但也只能服从老师的命令，艰难地爬起来继续做热身运动。等我们第二组刚做完，他又故技重施：“休息半……”我们想不会又是老师的套路吧？一定是半秒？我们没敢停下来，继续做着高抬腿，这时候老师又假装很高兴地来了一句：“给你们半分钟休息都不要，可见你们多么热爱体育啊，很好！很好！继续吧！”我们顿时又崩溃了，但也没法子，只好继续坚持做。老师惩罚人的方式更是有趣。一般的体育老师惩罚你时，都会让你跑上个5圈。而他呢？会把你抱起来转圈圈、抖一抖。一开始，你会觉得很好玩，但他会突然加大幅度，让你转得头晕眼花，分不清东南西北。你就会像喝醉酒似的东倒西歪，引得同学们哈哈大笑。而被惩罚的人就再也不敢犯错了。我们总盼望着他的足球课，不仅是因为他的这份幽默，而且我们身体素质也因此越来越好了。700字 五年级
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漫画老师四年来，我接触到的老师不少：温文尔雅的阴老师、能说会道的李老师、良师益友晓霞老师，他们都给我留下了深刻印象。如果要给他们每人画一幅“漫画”，想必是一件很开心的事。那么今天就从我们的班主任牛老师开始吧！牛老师长着一对浓浓的眉毛好似利剑，一双黑黑的大眼睛炯炯有神，一头飘逸的黑发富有生气。牛老师的穿着很独特，几乎总是要穿上黑色或灰色的衣服，只有穿T恤衫的时候，才会穿上白色的。虽然他只教了我一年，却给我留下了深刻的印象。牛老师是一个人非常幽默的老师。对待犯错误的同学总是金句不断。有个同学三番五次不完成作业。牛老师说：“昨天放你一马，今天放你一马。可我是教书的，不是放马的！”如果发现同桌俩讲俏俏话，牛老师会幽幽地说：“你俩，可以讲话，只是，不要出声！不过，估计你俩也不懂哑语！”炎热的午后，有同学偷偷打瞌睡，牛老师悄悄走过去，悄悄地脱下自己衣服盖上去：“学不好，要是再感冒了，那我可就对不起你的家长了！”牛老师肢体语言非常丰富。上课时，老师会根据课文内容，模仿动作，让我们加深印象。讲《白鹅》一课时，老师高昂的抬着头，非常骄傲并且踏着稳健的步伐趾高气扬地走着，看起来慢腾腾的，让我们一下子把白鹅高傲的特点有了鲜明的印象。又比如讲《搭石》一文，老师会在过道上用粉笔画上一些圆圈，然后，一蹦一跳轻松走过，他让我们也试试，几个人分成一组一起过，让我们体会走搭石的心情和感觉。就这样，在老师和同学们一起讨论的说笑声中，不知不觉领会了课文内容。牛老师是一个“老顽童”。课间活动时，我们会在一起嬉戏打闹，还会叫同学们的外号，而这些外号都包含着老师对我们的亲昵。而每当我们帮他做些事情侯，他总会笑容灿烂的看着我们，忘不了对我们说：“三克油”。牛老师最吸引人的是他那浑厚的男中音。老师读诗词时抑扬顿挫；读散文时声情并茂；读记叙文时沉稳浑厚。如今虽然放了暑假，但那声音还时时在耳边响起，那画面和笑容每每浮现在我的眼前。我用稚嫩的笔，为自己喜爱的老师做一幅漫画，不知是否能抓住老师的特点？不知你是否能够喜欢？800字 五年级
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漫画老师男老师给人的印象通常都是：带副眼镜，不苟言笑，衣着简朴。我的班主任牛老师起初也给我留下这样的印象，只不过他不戴眼镜。然而经过一年的交往，我发现，他严肃的背后是无限的慈爱，简朴的背后又不失时尚，的确十分有范。老师的眼睛会说话。当我们上课不认真听讲时，老师就会向我们投来责备的目光；当我们紧张而回答不出来问题时，老师又会向我们投来鼓励的目光；当我们回答问题很好时，老师则会向我们投来赞扬的目光；当我们生病而不舒服时，老师总会向我们投来关切的目光……那双会说话的眼睛，给了我们无数的关怀和努力……他每节课都会带给我们快乐。这一天，他像平常一样走进教室，一开口就是一首儿歌：“老母鸡，真能干，会捉虫，会生蛋……”当大家睁大好奇的眼睛专心致志听的时候，他说，“今天我们要学的是老舍写的《母鸡》。”接着他叫一位同学读课文，自己则配合着同学的朗读，不时插一句幽默的语句，或者模仿老母鸡的动作，引的我们捧腹大笑。在笑声中，我们对老母鸡的形象，以及作者对老母鸡前后态度的变化有了深刻印象。我们几乎每节语文课都是在这样轻松愉悦的氛围中度过。尽管老师在学习上对我们要求非常严格，但严厉的背后却是无尽的关爱，对不同性格的同学自然会用不同的方法教导。我上课发言声音很小，老师就创造各种机会让我在众人面前大声说话，现在的我发言比以前大声多了。有一天，一位同学没有来上课，老师就打电话联系他的家长，得知他生病后，老师先是安慰他好好养病，不要着急。第二天，那位同学来到学校，老师抽空把他拉下的课给他讲了一遍，并嘱咐组长帮他做好复习。考试后，对没有考好的同学，老师先是安慰，然后逐个帮他分析失误原因，使每个同学都有充满信心，学习成绩芝麻开花——节节高。我很感谢我的老师，他既学识渊博又和蔼可亲，还带给我们快乐。有了他，我们的学习生活变得丰富多彩，充满七彩阳光！750字 五年级
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五年级
650字
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漫画老师在我记忆的长河里，令我印象最深的老师就是教我们三年级语文的牛老师。牛老师和别人不一样的地方就是嘴下面有一个非常大的黑点，就算有一万个和牛老师长得一样的人在一起，我也能认出哪个是牛老师。牛老师是一个严格的老师。在一次考试中，老师在考前对我们说：“每一题都要写得干干净净的，不能有一点脏痕，还有写题不能写出密封线。”结果有几个同学不听劝告，老师直接扣了他们十五分，并对他们说：“如果这是期末考试，改卷老师会扣你们更多分，所以你们一定要按照我说的方法写卷子。”牛老师不仅是一个严格的老师，而且还是一个上课有趣的老师。有一次我前面的同学买了一个新型的文具盒，还能玩游戏。上课铃声响后，我们还是在那个同学位上围着，直到老师来我们才各回各位。老师看了看那个文具盒说：“这个文具盒我收走了。”大家都很惊讶，都想老师怎么连文具盒都收呀？正在那个同学要哭出来的时候，老师又说：“把你们刚才的心情写出来，这就是我们今天要写的作文，心理描写。”老师话音刚落，我们都哈哈大笑了起来。牛老师有时候很温和。有一次牛老师正在上课时，一个同学睡着了，我报告老师，可牛老师却说：“别打扰人家睡觉，你别多管闲事儿，我们继续上课。”到了放学的时候，老师把那个同学留下来，我还以为牛老师要给那个同学的家长打电话，结果不是我想的那样，其实是老师又把那一节的课给他单独讲了一遍。怎么样，你喜欢我的牛老师吗？550字 五年级
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漫画老师她是一个幽默的老师，课堂总是充满活力、乐趣，而不是枯燥的。她的个头不高不矮，留了一个时下最流行的空气刘海，一头乌黑的长发披在肩上，像一条会舞蹈的丝巾。站在讲台上，微风吹过，头发随风舞动，简直是“仙女下凡”。圆圆的脸蛋上镶嵌着一双忽闪忽闪的大眼睛，好像会说话似的。挺拔的鼻子像一座小小的高山，立在那里观望。看到我们，她的嘴角总挂着那一抹微笑。她还很幽默呢！在一次课上，一个同学正在津津有味地吃手指，“仙女”面带微笑说：“手指好吃吗？明天带点番茄酱沾着吃吧。”全班同学听后“哈哈哈……”，在笑声中，那个同学把手指快速地从口中抽出，和大家一起笑起来。还有一次，“仙女”布置完作业后，孙昊真同学听后唉声叹气。“仙女”一本正经地说：“是嫌作业少吗？我再布置一项吧”这就是我的老师——杨老师，一个幽默又有趣的语文老师。350字 五年级
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漫画老师我有一位有趣的语文老师。她中等身材，高挺的鼻梁上戴一副黑色边框的眼镜，一笑起来，那小小的眼睛眯成一条窄窄的走廊，想要看到她黑溜溜的眼珠呀，那可真难呢！两片薄嘴唇，似乎随时准备张开，说出抑扬顿挫的话来。她有着独特的上课开场方式。每次上课，只要听到“啊”地一声大吼，便是调皮的语文老师从门外闯进来，仿佛一头凶猛的老虎扑向我们这些小兔崽们。事后，她总能找到合适的方式安抚我们幼小的“心灵”。平时里的她是和蔼可亲的，脸上总是挂着灿烂的笑容。她的课堂幽默、风趣，每个同学都听得津津有味，兴致勃勃。有时，她幽默的语言，常常逗得我们哈哈大笑。可严肃起来的时候，我们还是很害怕的，只要有同学做小动作，那些做小动作的声音都会钻进她的“顺风耳”里，迎来的便是她那严肃的面孔。我喜欢我的语文老师，更爱她那风趣的语文课堂！300字 五年级
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漫画老师我们学校的老师个个个性十足，幽默风趣，其中，我的班主任就是一个范例。班主任姓陈。有着浓浓的眉毛和激光似的亮堂堂的大眼睛，一对灵敏的大耳朵，好似顺风耳，一点细微的声音，都能被他听得清清楚楚。他很严格。一次语文课上，他的“顺风耳”好像听出了什么动静。突然，她放下粉笔，一拍桌子，用他那“激光眼”扫视着班级里的每一个人。班级里顿时安静得可怕，刹那间，好像全世界就只剩下了老师的激光眼，和32位吓得连气都不敢喘的同学们。“天网恢恢，疏而不漏。”最终，这位同学还是被揪了出来。顿时，老师开始口沫飞溅的“演讲”起来：一会儿用手指着我们，指出我们的种种缺点；一会儿用粉笔在黑板上写几个大字，意思是让我们遵守纪律。这节课就这样在老师“枪林弹雨”般的语言中结束了。但他有时又很幽默。记得那是一次体检，得知消息说要验血。班里许多同学都怕得不得了。老师见了，笑嘻嘻的对我们说：“你们怕什么！现在的验血一点都不疼。我们小时候的才可怕。记得那时，只要一听说要体检，全体同学便会顿时连影儿都没有。去哪儿了？全逃了！⋯⋯老师一边说，一边做着动作，手舞足蹈，十分有趣：一会儿伸着脖子，做出十分神秘的样子；一会儿把自己缩成一团，装作非常害怕；一会儿又昂首挺胸，好像十分勇敢。有时讲到有趣的地方，他自己都咧嘴笑了，我们大家更是听得不亦乐乎。最后，大家都不怕验血了。这就是我们的班主任，一个性格独特的班主任。有机会，我一定再给你们讲讲其他有趣的老师。600字 五年级
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漫画老师如果要给一位老师画漫画，你会画谁？就这还用问？当然是我的语文是我们最厉害的语文王老师了。我们的语文老师是很有气质的。不大不小的眼睛，长长的直发像瀑布一样，你问我有多长？我感觉都可以抓住荡秋千了。这头乌黑靓丽的长发搭配她瘦瘦高高的身子可真是太美了！王老师都已经都30多了快40了吧？都说岁月是一把杀猪刀？可是在王老师看不到岁月的痕迹只留下了优雅，是的优雅！妈妈最喜欢的一个词语。王老师的腿以前骨折过，所以她总是穿着高跟鞋慢悠悠的，每一步都是模特步的感觉，真是太优雅太有气质了！别的班的老师和王老师一起走路我想你一定能一眼就认出她，真是太优雅太特别了。王老师还很古怪，有时她爱笑像春天的微风宜人，很有耐心。当有的同学遇到不会的难题，王老师再忙也会放下手中的事情，耐心的一一讲解直到同学学会为止，说她像妈妈一样温柔慈爱一点也不夸大。还有她的声音平时很柔和，像春风像细雨，听了就有愉悦感。可是有时有很严厉。有一次我们的作文很久没有收了，突然她就突击检查收作文。可是当时是下午第一节课是我们的编程课，是我们最爱的编程课。老师可真是会抓我们的把柄啊，当时有几个同学还吓得发抖。我想他们一定没写好作业。老师也看出来了说：“都交上来，我一会一章一章的看。”可是当时没带作业的就有13位，王老师就一一给家长打电话让送过来。还有11个人没写，有20多位同学没写够字数。我写了三页才过关被放行让上编程课，没写的不过关的都留下补写作文。看！我们的王老师就是这么严格和“较真”。也正是这份严格和严厉才让我们认真对待学习的每一件小事，都说严师出高徒，我们七班可是大名鼎鼎，很多其他班的同学都很羡慕嫉妒恨啊。我们的王老师很有才华，大才女一个！文章妙笔生花，妈妈最喜欢看王老师的文章了。她写了很多很多文章，听说还拿了不少奖那，还是郑州博客的一位编辑那，我太崇拜我的王老师了，堪称完美！能遇到她是我的幸运，我要多“偷师”学习她！750字 五年级
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漫画老师我有一位非常幽默，走路好似一阵风过的数学老师，他也是我最爱的老师——刘文博老师。他个头不高，三七分的发型，好帅呀！微胖的体型，再加上最爱穿的浅蓝色西服、黑色皮鞋，这为他的帅气更添色彩。不大的眼睛，却戴上了一副眼镜，唉，这真是“帅中不足啊”！记得刘老师刚带我们班时，那是三年级的第一学期。开学第一天新来的刘老师推开了教室门，又优雅的回去关上门，迈着大步走向讲台，嘴上带着微笑说道：“同学们，上课！”同学们都站了起来，而我却还坐着发呆，还不时的挠一挠头，幸亏同桌发现了，出手相助提醒了我一下，我才连忙站起来，刘老师却说到：“刚才那位坐着的同学，看你刚才挠头的样子，比较像猴子，以后我就不叫你名字了，就叫你——嗯，就叫你“小猴子”吧！”老师一说完，全班同学都开始哄堂大笑了。这就是刘老师的幽默法宝之一——起外号无敌大法。记得还有一次，我们考完期中试，老师这节课要发试卷，我很紧张，老师拿着一张全班第一的卷子讲了起来，我一直希望这张卷子是我的，最后老师读了这第一名的成绩99。5分，此刻我正心里想，哎，只能说他太粗心了。“小猴子上来领试卷”啊！我有点不敢相信这个粗心的人是我，走上讲台拿试卷时，老师严厉的拍着试卷，我害怕极了，可刘老师却指着试卷骂道：“都怪你，害的我的小猴子粗心了，”全班都笑了，我悬着的心也放了下来，这就是幽默的刘老师，不但保护了我的自尊心，也让我认识到了学习中的问题。虽然和刘老师只相处仅仅一年的时光，但他却教会了我很多的做人道理，更激发了我数学的兴趣。今天，我要在这里感谢您！刘老师，谢谢您对我这一年的付出，您对我学习上的引导，我将永远铭记在心。650字 五年级
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漫画老师我们的荆老师是一位语文老师，他有着一张笑眯眯的面孔，高高的身材，尖尖的下巴，还有一张瓜子脸，不仅如此，老师还有一项神通广大的本领，那就是“变脸术”。幽默时的老师，是我最喜欢的。每次语文课，老师都春风满面地走进教室，然后开始了“变脸术”的过程，先是用那严厉的面孔扫视一下教室，之后再笑逐颜开。对我们说：“今天我们来讲作文，你们可以写自己心中的老师……”在老师提问的过程中，我们班的“话唠”突然打岔，被老师的“火眼金睛”发现了。于是，老师便叫“话唠”起立，并说：“来，1号起立！”全班一阵哄堂大笑。让“话唠”站了一会儿，老师，看他有点发呆了，便说道：“你坐下吧！”“话唠”更是丈二和尚摸不到头脑，又在跑神，不知道说的是谁，我们提醒他，他才尴尬地坐下。老师又说：“这样的同学，老师有怪招治他！”全班又一阵哄堂大笑。你说，老师是不是很幽默？生气时的老师，是令人望而生畏的。一上课，老师板着脸走了进来，厉声喝斥道：“这次听写是我用时改的最长的一次，将近三节课，怎么这么差劲？”我们吓的连大气都不敢出，生怕撞了枪口，而受到“天打雷劈”的惩罚。老师见我们都不说话，突然怒目圆睁、雷霆大怒道：“你们昨天在家是怎么听的？在家都是全对的，怎么到学校都不是全对，今天下午继续重听！”老师的狮吼，吓得全班同学动也不敢动了，老师吼道：“念到名字的，给我站起来！”被老师念到名字的人只好乖乖地站起来，接着又是一阵“河东狮子吼”，教育了我们一番后才开始上课。我知道老师是为我们好，是为了那些在学习上不自觉的孩子端正学习态度。我们的荆老师是一位“变脸”老师，她为了我们的进步而付出了自己的经历和心血，我们会感谢她的辛勤汗水。650字 五年级
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漫画老师他是我的篮球课1VS1的老师，姓张名俊，我叫他张老师，张老师为人宽容大方，每当我去上课口渴了，就会去张老师的冰箱里拿饮料喝，事后让爸爸转账给老师，老师摇摇头说不用之后我每次去张老师那儿拿水喝，都不用付钱。张老师的眼睛不大，一张典型的瓜子脸，鼻子十分高挺。他的身材十分高大，张开手掌就可以将篮球稳稳地抓在手中，他的头发最有趣，有的是一小撮一小撮的；有的是一卷一卷的；还有的像鸟窝一样乱糟糟，不过用手拨弄一下就能变成帅气的发型。张老师去过美国，所以手臂上也有纹身。张老师幽默有趣，有一次在篮球场上他给我示范标准的投篮姿势，拍三下球，然后迅速将球抱到腰旁边，将手从右边甩上去，最后将球投出去，就在这个时候张老师闹了一个笑话，他把球投出后，自信满满的以为球肯定会投进的，并转过身，右手向上竖起了食指表示“胜利”的意思，可是没想到球不仅没进，还打板弹回来打到老师的后脑勺了，我肚子都笑疼了，趴在地上直打滚，老师却理直气壮地说了一句：“看到了吗？这是错误的示例，一定不能学啊，让为师再给你示范一个正确的例子！”不行了，不行了，谁能给我一个止笑片，我要笑岔气了。张老师教的特别细致，别看他整天笑眯眯的，但在上课时十分严肃，每个动作都讲的十分透彻，就拿坠步来说吧，压低重心将球放到口袋旁边，但不能翻腕（掌心向上的将球托住）那样就是犯规……在课下我经常会问张老师一些美国的事，如“欧文的训练师是怎样教您运球的，科比的训练师是怎样教您过人的，您跟韦德单挑赢了还是输了”……张老师都会耐心细致的解答我提出的问题。这是我的英俊帅气，幽默风趣，严肃认真的张老师，你们喜欢他吗？反正我是喜欢的！650字 五年级
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漫画老师从小到大我有许多老师，有严厉的、有幽默的、还有暴躁的……但我最喜欢一位温柔的老师，我的小学语文老师——李老师。李老师有一头乌黑发亮的短发，弯弯的眉毛下嵌着一双和善明亮的大眼睛，高高的鼻子下有一个樱桃似的小嘴。平时喜欢穿中国风的裙子，这与她的性格很搭。记得那一次，我的语文考试成绩下来了——89分。我想，这下该挨骂了。一整节课我都是心不在焉的。下了课以后，我看老师是朝我的方向走来。这时，我头上都是汗，心里想：老师不会打我吧？不会骂我吧？这时，如果地上有一个地洞，我都恨不得钻下去。老师来到我的座位旁，和蔼可亲地对我说：“赵诗涵，你总结这次为什么考不好，是因为不会，还是粗心大意？”我吞吞吐吐地说：“因……为粗……心大意。”李老师又说：“那你知道这一个词语填空为什么错吗？”我说：“知道，因为我这个外貌的貌写错了。”李老师说：“知道就好，你下次可不能再粗心大意了。”说完，李老师就走了，我也如释重负地松了口气。还有一次，我在我的同学家写作业，结果等我回到家以后，我发现我的语文书忘在她的家里了。我心想：明天的前两节课是语文，这下可糟了。就准备去拿。可是天色已经很晚，又离得远，爸爸妈妈说人家都已经休息了。一个晚上，我躺在床上辗转反侧，终于到了第二天，上语文课时，李老师说：“把语文书拿出来。”我把手举了起来，李老师问：“怎么了？”我慢吞吞地说：“我的语文书忘带了。”我心想：老师一定会批评我的。而李老师却对我说：“忘带这一次没关系，你一定要保证下次不能忘带了。”我点了点头。老师，您就像是园丁，为我们“修枝剪叶”，为了让我们开得更加艳丽，您呕心沥血。老师，请您相信，我一定会用优异的成绩报答您。650字 五年级
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漫画老师三年级时，我遇到了一位会“变脸”的老师，她就是我的语文老师——刘老师。刘老师四十岁左右，有一头乌黑的长发像瀑布一样披在肩上，弯弯的柳叶眉下有一双炯炯有神的大眼睛，课堂上这双眼睛盯着我们，让我们不敢分神，课后这双眼就又如妈妈般的温柔慈祥。她能说会道的小嘴里装满了知识，一张一合，灌输给我们的都是精神食粮。长长的脸因少许鱼尾纹的衬托，显得知识越发的渊博，这张脸可是变化多端的。首先，让我们来看看刘老师的第一张脸——严厉的脸。一天下午上语文课，老师在讲台上讲得绘声绘色，而讲台下的同学们却东倒西歪，昏昏欲睡。刘老师发现有的同学趴在桌子上睡着了，有的眼睛眯着，顿时就“怒发冲冠”，她大声喝道：“都给我坐好，我站在台上给你们讲课，而你们却在这儿打瞌睡，那我讲课给谁听？”声若巨雷，势如奔马。同学们都吓了一大跳，打瞌睡的人瞬间就没有睡意，开始坐好认真听课。刘老师这张严厉的脸好厉害！接着，我再带大家看看刘老师的第二张脸——慈祥的脸。一天下午，天气很热，我贪图凉快，买了一瓶冰镇饮料，一口气喝完了。辅导时还没事，第一节语文课时，我的肚子开始“捣乱”了，刚开始还不怎么疼，可过了一会肚子就被疼痛细胞完全占领，像是孙猴子在我的肚子里翻跟头，疼得我汗珠直流。刘老师看到了，赶紧走过来，摸着我的头温柔地问我：“孩子，你怎么了？”我有气无力地说：“我冷饮料喝多了，肚子疼”。老师拉着我就往诊所去，到诊所吃完药，我好多了，刘老师这才给妈妈打电话让我回家休息休息。并再三叮嘱“以后不能再喝冰镇的水，很伤胃！”看着刘老师这张慈祥的脸，我好喜欢！这就是我三年级的语文老师，一位会“变脸”的老师，我喜欢她，更喜欢她“变脸”的技能！650字 五年级