-
150字 初一 抒情散文今天，看见一只小鸡，顶着它的壳在世上跑。小鸡说：“我不许任何东西撞坏我的壳。”小鸡跑了......“它不知道，长大后总会把壳撑破的。”我，是一只没蛋壳的小鸡，赤裸裸地在世上跑。没了蛋壳的保护，过早地，认识了世界。明白了那，即使是生命也无法改变的社会原则——弱肉强食。无力挣扎的我蜷缩在黑暗的角落。心里
-
800字 四年级 叙事今天，我们在教室里举行了一场别开生面的手工制作，要求人人做一个蛋壳造型，用粘、贴、画、串、扎等手法制作。教室里顿时炸开了锅。同学们小心翼翼地拿出蛋壳。我的蛋壳最白，要知道我是用洗衣粉给它增白的。老师知道我们迫不及待地想尝试了，就三下五除二把话说完了，让我们开始动手。我见同学们都动手做了，心里焦急如焚
-
700字 五年级 叙事在我卧室的一个盒子里，装着的不是任何金银珠宝，而是一块雪白的蛋壳儿。你也许觉得，一片小小的蛋壳儿，有什么用呢？可是当我看到这片蛋壳的时候，我会留下两旁热泪。这个普通的蛋壳儿身后，藏着一个让我一辈子都难忘的故事。那天放学，我高兴的告诉妈妈：“妈！学校说明天全校同学一起去灾区捐款！我要捐多点，我要捐多点
-
300字 二年级一个阳光灿烂、万里无云、碧空如洗的早上。小毛虫、小蚂蚁还有蝴蝶妹妹相伴出游，一个蛋壳赫然出现在它们面前，那是一个淡粉色的蛋壳，在阳光的照射下现出熠熠光辉。小毛虫率先喊道：“伙伴们，我们用这个蛋壳做个跷跷板吧？”小蝴蝶掀动翅膀道：“我同意！”小蚂蚁抖动触须：“我不同意！”“为什么呢？蚂蚁小弟？”小毛虫
-
300字 三年级春天到了，蝴蝶、毛毛虫和蚂蚁一起去花园玩。花园里百花齐放，百鸟争鸣，三个小伙伴在绿荫荫的草坪上发现了半个蛋壳，于是它们商量起玩蛋壳的游戏。早上，蝴蝶、毛毛虫和蚂蚁把蛋壳当基石做成跷跷板，毛毛虫和蚂蚁玩跷跷板，蝴蝶在给它俩加油。过了一会儿，毛毛虫和蝴蝶把半个蛋壳当成热气球，在瓦蓝瓦蓝的天空中飞翔，它们
-
450字 二年级早上，小虫子、蚂蚁和蝴蝶在草地上玩捉迷藏。突然小虫子在草地上发现了一个鸡蛋壳，于是就把蚂蚁和蝴蝶都叫来了，说：“你们看地上有一个蛋壳。”蚂蚁说：“是呀！我们可以用它来做我们的跷跷板。”蝴蝶说：“这倒是可以，不过我们得找根木棍才行。”于是它们就去找木棍，找到木棍后，它们把木棍放到蛋壳上面，玩起了跷跷板
-
450字 四年级 状物“同学们，蛋壳带来了吗？”老师一进教室便微笑着问。“带来了！”我们异常兴奋，异口同声地回答。为了今天的课，老师让我们带蛋壳来。带蛋壳干什么？是做不倒翁吗？我百思不莉其解。只见金老师拿着两只半截的蛋壳，笑眯眯地说：“今天我们要用这两个半截的蛋壳做个小实验。做之前我先问大家问题：我用这支铅笔朝着蛋壳垂直
-
200字 初三 散文这世界上每个人都生活在一个蛋壳中，那是他们自我屏蔽的幻想空间啊。蛋壳不坚固但也不柔软，它不会让你一直到老的在那个世界中，也不会让你轻易逃脱出去。聪明的人只会在无事的时候轻松地呆在那个空间，而愚蠢呆傻的人只会在那个世界消磨时间。蛋壳生活并非不能过而是不能多过，要是多过了便是那无所事事的人，试想你总是呆
-
250字 四年级 童话早上阳光明媚，小虫子、蚂蚁和蝴蝶一起去游玩。在半路上发现了一个蛋壳。它们找来了一根树枝，把它放在蛋壳上，现在它是跷跷板。它们用跷跷板来比赛，蝴蝶来当裁判，小虫子和蚂蚁来比谁能把对方翘起来谁就赢。过了一会儿小虫子和蚂蚁看到蝴蝶会飞，心里想：飞在天上一定很好玩。于是它们用氢气球和绳子把蛋壳变成了热气球，
-
400字 三年级“同学们，你们知道蛋壳有什么作用吗？”老师神秘地看着大家。同学们一听，大惑不解，有的开始窃窃私语：“鸡蛋壳能做什么？”“做不倒翁吗？”……“今天我们就用鸡蛋壳来做一个实验吧！”老师给我们发了两个一半的鸡蛋壳和一支水笔，我们迫不及待地开始实验了。只见我左手拿着口朝上的鸡蛋壳，右手拿着一支签字笔，然后将